【正文】 人才測(cè)評(píng)師培訓(xùn)大綱178。 初級(jí)培訓(xùn)：培訓(xùn)目標(biāo)：掌握人才測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與經(jīng)典心理測(cè)驗(yàn)；通過培訓(xùn)學(xué)員能夠基本掌握人才測(cè)評(píng)的基本知識(shí)、方法與經(jīng)典測(cè)驗(yàn)。通過課堂練習(xí)可以對(duì)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行基本解釋說明。第一部分：人才測(cè)評(píng)概述（網(wǎng)上必修）課程概述：通過學(xué)習(xí)學(xué)員應(yīng)掌握人才測(cè)評(píng)是什么？人才測(cè)評(píng)技術(shù)能夠解決那些問題，人才測(cè)評(píng)應(yīng)用的現(xiàn)狀；人才測(cè)評(píng)有哪些主要技術(shù)；人才測(cè)評(píng)的流程與關(guān)鍵控制點(diǎn)；人才測(cè)評(píng)的技術(shù)管理與現(xiàn)場(chǎng)管理。178。 人才測(cè)評(píng)的意義178。 人才測(cè)評(píng)的概念178。 人才測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)：工作分析與勝任特征178。 人才測(cè)評(píng)的常用技術(shù)178。 心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)178。 面試技術(shù)178。 基于勝任特征的360度反饋技術(shù)178。 情景模擬技術(shù)：角色扮演測(cè)試等178。 履歷分析技術(shù)178。 人才測(cè)評(píng)的流程178。 人才測(cè)評(píng)的管理第二部分：心理測(cè)量概論（網(wǎng)上必修） 課程概述: 通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)員應(yīng)掌握心里測(cè)量的基本概念，了解心里測(cè)量的含義與特征；能夠通過學(xué)習(xí)的知識(shí)區(qū)別不同類型的測(cè)驗(yàn)；分別掌握經(jīng)典能力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)與投射測(cè)驗(yàn)各一個(gè)。178。 發(fā)展歷史178。 標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)驗(yàn)178。 心理測(cè)驗(yàn)的流程與施測(cè)178。 經(jīng)典個(gè)性測(cè)驗(yàn)：卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)等178。 經(jīng)典能力測(cè)驗(yàn)：智力測(cè)驗(yàn)等178。 測(cè)驗(yàn)的使用 第三部分：常用心理測(cè)驗(yàn)工具介紹與使用操作 （網(wǎng)上必修）課程概述： 通過學(xué)習(xí)學(xué)員可以了解個(gè)性測(cè)驗(yàn)（DISC測(cè)驗(yàn)、管理人員人格測(cè)驗(yàn)）；職業(yè)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)（需求測(cè)試、職業(yè)興趣測(cè)試）；能力測(cè)驗(yàn)（多項(xiàng)職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)、管理邏輯推理、數(shù)量分析、溝通能力測(cè)驗(yàn)）共三大類8個(gè)測(cè)驗(yàn)的測(cè)驗(yàn)原理178。 個(gè)性品質(zhì)測(cè)驗(yàn)： 管理人員人格測(cè)驗(yàn)、DISC178。 職業(yè)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)：動(dòng)機(jī)量表、需求測(cè)驗(yàn)、職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)178。 能力測(cè)驗(yàn)：多項(xiàng)職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)、管理邏輯推理、數(shù)量分析、溝通能力測(cè)驗(yàn)第四部分：職務(wù)分析（面授課）課程概述：通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)員應(yīng)掌握職務(wù)分析的基本概念、作用、方法、流程等內(nèi)容；制定職務(wù)分析計(jì)劃、撰寫職務(wù)分析說明書。178。 概念：工作分析；工作描述；崗位職責(zé)；工作說明書；工作規(guī)范。178。 工作分析的作用178。 工作分析的方法178。 工作分析的過程178。 工作分析的技巧178。 工作分析的結(jié)果案例：制定工作分析工作計(jì)劃178。 中級(jí)培訓(xùn)：課程目標(biāo)：學(xué)員全面了解評(píng)價(jià)中心技術(shù)的概念，了解評(píng)價(jià)中心技術(shù)的主要構(gòu)成。掌握結(jié)構(gòu)化與半結(jié)構(gòu)化面試的操作技術(shù)，可以自行組織操作結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化面試。學(xué)員應(yīng)了解無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的應(yīng)用、流程及關(guān)鍵控制點(diǎn)、緯度說明與現(xiàn)場(chǎng)觀察技巧，基本能夠獨(dú)立操作。掌握常用情景模擬技術(shù)：公文筐、角色扮演等，并能夠制定應(yīng)用公文筐測(cè)驗(yàn)及角色扮演。第一部分：評(píng)價(jià)中心技術(shù)課程概述：介紹評(píng)價(jià)中心技術(shù)的產(chǎn)生與特點(diǎn)；評(píng)價(jià)中心技術(shù)的主要工具與特點(diǎn)。第二部分：面試技術(shù)課程概述：通過講授國際、國內(nèi)流行的面試技術(shù)（主要包括結(jié)構(gòu)化面試和半結(jié)構(gòu)化面試）和有關(guān)面試的實(shí)務(wù)性操作過程以及各類面試過程中遇到的實(shí)際問題、面試題目設(shè)計(jì)的思路與方法，使學(xué)員掌握面試這一甄選錄用、培養(yǎng)提拔人才的科學(xué)技術(shù)和工具。178。 面試實(shí)施及操作178。 人事選拔面試的應(yīng)用現(xiàn)狀178。 面試在人事選拔中的應(yīng)用178。 面試特點(diǎn)及分類178。 面試的影響因素和實(shí)際中存在的問題178。 面試實(shí)施中常見的問題178。 提高面試效果的可能途徑及主要技術(shù)178。 圍繞崗位目標(biāo)系統(tǒng)地進(jìn)行178。 采用行為事件訪談（BEI）技術(shù)178。 結(jié)構(gòu)化面試的基本程序178。 工作分析178。 制定評(píng)分量表178。 面試的操作實(shí)施準(zhǔn)備178。 面試實(shí)施及控制178。 記錄178。 課堂練習(xí)178。 面試中常見的錯(cuò)誤178。 提高面試的藝術(shù)水平178。 面試練習(xí)第三部分：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)施及操作課程概述：學(xué)習(xí)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這一常用的情景模擬技術(shù)，用于測(cè)查候選人的社交特點(diǎn)、人際能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，以評(píng)價(jià)應(yīng)試者之間的優(yōu)劣； 通過學(xué)習(xí)可以掌握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的施測(cè)與題目設(shè)計(jì)。178。 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)施操作178。 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念及特點(diǎn)178。 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的核心：測(cè)評(píng)維度的確立及題目的編制178。 無領(lǐng)導(dǎo)討論題目的要求178。 常用題目類型：開放型問題、管理選擇型問題、資源爭(zhēng)奪型問題、操作型問題、兩難型問題178。 課堂練習(xí)178。 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作程序及應(yīng)注意的問題178。 如何對(duì)參與討論者進(jìn)行評(píng)分178。 評(píng)分的原則178。 評(píng)分的一般過程178。 如何把握測(cè)評(píng)維度和觀察點(diǎn)178。 考官在評(píng)分中的注意事項(xiàng)178。 模擬操作練習(xí)第四部分：常用情景模擬技術(shù)：公文筐與角色扮演課程概述：學(xué)習(xí)常用情景模擬技術(shù)公文筐與角色扮演。178。 什么是公文筐測(cè)驗(yàn)178。 公文筐測(cè)驗(yàn)的類型178。 公文筐測(cè)驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)178。 公文筐測(cè)驗(yàn)的題目類型178。 公文筐測(cè)驗(yàn)的適用范圍和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)178。 公文筐測(cè)驗(yàn)中值得注意的問題178。 角色扮演定義178。 角色扮演特點(diǎn)178。 角色扮演評(píng)分178。 高級(jí)培訓(xùn)：第一部分：評(píng)價(jià)中心與發(fā)展中心178。 評(píng)價(jià)中心與發(fā)展中心概念；178。 評(píng)價(jià)中心與發(fā)展中心應(yīng)用舉例；178。 實(shí)證研究；178。 應(yīng)用中注意事項(xiàng)。第二部分：人才測(cè)評(píng)方案的設(shè)計(jì)178。 方案設(shè)計(jì)的原則；178。 組織/崗位分析；178。 勝任特征的建構(gòu)；178。 常用工具與測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)；178。 針對(duì)不同的管理目的的設(shè)計(jì)；178。 針對(duì)不同對(duì)象的設(shè)計(jì)；178。 針對(duì)不同需求的設(shè)計(jì)。178。 練習(xí)第三部分：人才測(cè)評(píng)的操作與實(shí)施178。 評(píng)價(jià)者的素質(zhì)要求（選擇）；178。 基本的操作技術(shù)，觀察、記錄、評(píng)分；178。 整合技術(shù)；178。 反饋面談。第四部分：甄選決策與報(bào)告撰寫178。 核實(shí)證明材料；178。 測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析；178。 確定人選的決策；178。 測(cè)評(píng)報(bào)告的統(tǒng)計(jì)分析；178。 測(cè)評(píng)報(bào)告的撰寫。第五部分：討論代 理 商 要 求代理商的身份： 人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、人力資源管理咨詢與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)； 對(duì)人力資源管理與人才測(cè)評(píng)技術(shù)有充分的認(rèn)識(shí)； 具有合法經(jīng)營身份，并可以簽署法人聲明書； 有大型培訓(xùn)項(xiàng)目的操作或代理經(jīng)驗(yàn)； 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人具有培訓(xùn)領(lǐng)域5年以上工作經(jīng)驗(yàn)； 與當(dāng)?shù)孛襟w具有良好的合作關(guān)系，并能夠提供案例； 具有良好的合作精神，能夠預(yù)見合作項(xiàng)目中的的問題，并提出建設(shè)性的意見； 具有大型企業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)； 能夠嚴(yán)格按照協(xié)議的規(guī)定執(zhí)行合同條款；認(rèn)可代理協(xié)議相關(guān)條款的要求?，F(xiàn)已開通測(cè)評(píng)師培訓(xùn)的城市及代理商：北京： 中國管理資訊網(wǎng)培訓(xùn)中心 北京四達(dá)人才服務(wù)中心上海： 中智人力資源管理咨詢有限公司廣東： 南方智尊管理顧問有限公司（中國人員素質(zhì)測(cè)評(píng)網(wǎng)）四川： 高峰共創(chuàng)管理顧問有限責(zé)任公司 成都靈捷顧問有限公司（四川成都人才測(cè)評(píng)網(wǎng)）福建： 泉州富山管理顧問有限公司山東： 山大華特職業(yè)經(jīng)理學(xué)院山西： 山西省人才評(píng)價(jià)推薦中心代 理 流 程 請(qǐng)有合作意向的公司按照要求提交如下文件文件清單：178。 《企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件》加蓋公章并注明“代理資格審核專用”178。 《公司介紹》178。 《人力資源培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)歷介紹》178。 《項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)歷》178。 《媒體報(bào)道》文件 流程圖資格審查簽訂協(xié)議交保證金確定培訓(xùn)時(shí)間郵寄資料提交申請(qǐng) 1 2 3 4 5 6如期開班開班前3日內(nèi)結(jié)清應(yīng)付款8 7緊急情況處理：課程不能如期舉行代理商應(yīng)在開班前7日通知我方；我方派遣講師如有調(diào)整，我方將在開班前7日通知代理商。流程說明： 代理商提出合作申請(qǐng)，準(zhǔn)備好相關(guān)資料提交給我方進(jìn)行資格審查。 審查通過，雙方就合作事宜進(jìn)一步溝通。 雙方簽訂合作協(xié)議，協(xié)議簽訂后3日內(nèi)代理商將保證金匯至我方指定帳戶。 代理商在確定培訓(xùn)時(shí)間的前30天書面通知我方，在開班前7天發(fā)《開班確認(rèn)函》。 開班前3日內(nèi)，代理商統(tǒng)計(jì)學(xué)員人數(shù)與教材份數(shù)，并將應(yīng)付款項(xiàng)劃撥到我方賬戶。 培訓(xùn)如期舉行。學(xué)員考試成績(jī)合格后頒發(fā)證書。授 權(quán) 書北京彥隆咨詢有限責(zé)任公司（中國管理資訊網(wǎng)）授權(quán) 公司，在 省內(nèi)開展《中國人力資源開發(fā)研究會(huì)人才測(cè)評(píng)師》培訓(xùn)班的招生工作。本授權(quán)有效期限為 年 月 日至 年 月 日，逾