【總結】 地方文獻分類思想研究 工業(yè) l農業(yè) ll綜述 l2農業(yè)資源與環(huán)境 l3農業(yè)經濟結構與體制 l4農業(yè)部門經濟 l5農業(yè)技術 l9其他 m城鄉(xiāng)建設與管理 m1勘察與設計 m2規(guī)劃...
2024-09-28 22:35
【總結】道家思想老子莊子老子的思想老子其人?李耳(約前571~前471),字伯陽,又稱老聃,楚國苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里(安徽渦陽,河南鹿邑互有爭論)人。?我國古代最偉大的哲學家和想家之一,被道教尊為教祖,世界文化名人。?后人稱為“老子”(古時“老”字的讀音和“李”字相同)。老子其事?老子出生
2025-01-18 16:46
【總結】道家思想老子莊子老子的哲學思想天道與道反與弱無為與自然道與天道對“道”的描述?《十四章》:視而不見,名曰夷;聽之不聞,名曰希;搏之不得,名曰微。此三者不可致詰,故混而為一。其上不徼,其下不昧,繩繩兮不可名,復歸于無物。是謂無狀之狀,無物之象,是謂惚恍。迎之不見其首,隨之不見其
2025-01-18 16:54
【總結】更多免費資料下載請進:好好學習社區(qū)大道無為——道家思想與企業(yè)管理更多免費資料下載請進:好好學習社區(qū)第一章天地無為而無所不為企業(yè)有為而有所不為───現(xiàn)代企業(yè)的無為之道更多免費資料下載請進:好好學習社區(qū)一、“無為”思想與現(xiàn)代社會的關系?老子的“無為”,并不是什么都不做,并不是不為,
2025-01-21 14:40
【總結】道家思想道家思想與中國傳統(tǒng)文化李約瑟博士說:“中國如果沒有道家,就像大樹沒有深根一樣?!雹傧惹氐兰宜枷擘邳S老道學③魏晉玄學道家三個發(fā)展階段道家思想與中國傳統(tǒng)文化先秦道家思想(老子、楊朱、莊子)道家的出發(fā)點:全生避害楊朱的方法——逃離人世,遁跡山林。老子的方法——
2025-05-15 22:12
【總結】富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園教師普通話培訓活動記錄培訓內容普通話語音與發(fā)聲 培訓時間8月5日主講教師許光英參訓教師全體教師培訓目的了解語音的性質,準確理解和掌握語音單位的內容培訓提綱語音 1、定
2025-05-13 22:57
【總結】大道無為——道家思想與企業(yè)管理第一章天地無為而無所不為企業(yè)有為而有所不為───現(xiàn)代企業(yè)的無為之道一、“無為”思想與現(xiàn)代社會的關系?老子的“無為”,并不是什么都不做,并不是不為,而是含有不妄為、不亂為、順應客觀態(tài)勢、尊重自然規(guī)律的意思。?“無為”思想教人順應自然規(guī)律和社會規(guī)律,以忘我與淡泊寧
2025-01-10 15:38
2025-01-10 15:43
【總結】 第1頁共7頁 《道家》思想中的無為而治介紹 【能力訓練導語】讀罷老子的“無為而治”的論調, 為其能在千年之前有這樣的提法而拍手叫絕。下面?就給大 家介紹下《道家》思想中的無為而治,歡迎閱讀...
2024-09-19 22:34
【總結】第一篇:滄浪之水與隱逸意識 “滄浪之水”與中國文人的隱逸意識 杜高琴 (湖北汽車工業(yè)學院,湖北十堰442002) 摘要:滄浪之水因孔子聽到“孺子歌”而留名,因屈原流放的事跡和他的《漁父》而獲得...
2024-11-16 22:47
【總結】第一篇:何家莊子小學禁止體罰和變相體罰學生的責任書 禁止體罰和變相體罰學生的責任書為切實加強教師職業(yè)道德建設,增強教師依法施教意識,杜絕教師體罰或變相體罰學生行為,本著“依法治教”的原則,現(xiàn)根據(jù)《教...
2024-10-07 20:49
【總結】ContemporaryCollegeEnglish文獻研究法與文獻綜述主講人:劉仁營文獻研究法與文獻綜述課程主要內容《馬克思主義與社會科學研究方法》課程內容專題劃分:第一專題:社會科學研究方法的一般問題(導論、第一章、第十二章)第二專題:社會科學研究方法取向與社會科學研究設計(第二、四章)第三專題:文獻研究法
2025-05-12 15:41
【總結】高中歷史道家、法家、墨家編稿老師汪慶偉一校張小雯二校黃楠審核李真真【考點精講】一、道家(一)老子1.老子簡介老子,名聃,春秋晚期楚國人,道家學派創(chuàng)始人,著有《老子》,又稱《道德經》。2.思想主張(1)認為世界萬物的本原是“道”,強調一切要順應自然,提倡清靜無為、知足寡欲。老子學說的核心是“道”。他認為
2025-08-05 17:28
【總結】莊子美學靈氣蕩漾的“莊周世界”。寓言世界生命美學?莊子美學關注的終極目標是人的生命(自由和快樂)?物物而不物于物?逍遙論?莊子在儒家的規(guī)矩嚴整與佛家的禁欲嚴峻之間,給中國的知識分子提供了一塊可以自由呼吸的空間,它是率性的,是順應自然的反對人為束縛的,在保全自由“生命”的過程中,竭盡了最大的
2024-08-25 02:18
【總結】19/20EntrepreneurialResourceLiteratureReview本篇文獻整理以TimmonsModel模型為理論基礎,以「資源」為核心,探討在創(chuàng)業(yè)過程中,三個構面之間的互動關系,并且整理相關文獻所提到的理論模型,作為創(chuàng)業(yè)個案研究的參考。OpportunityResourceTeamCommunicationCreat
2025-06-22 12:40