【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)做起，逐步讓“金針講堂”走在南京各大院校名師講堂的前列！辯論賽工作細則一、前期宣傳聯(lián)系校辯論隊組織抽簽；賽前通知各辯論隊比賽場次、時間及地點。每場比賽前通過張貼海報，微信、微博消息推送，說說轉(zhuǎn)發(fā)等形式進行宣傳。每場比賽結(jié)束，對比賽結(jié)果進行公示。每輪比賽前兩天張貼相關(guān)海報于東苑食堂、游子軒、文德樓、明德樓、大學生活動中心門口等人流密集處，比賽當天于大活小劇場門口張貼海報。二、現(xiàn)場布置（小劇場）橫幅(1)、長桌（5，臺上左右各1，評委2，投影1）評委桌子置于第一排座位中間前，上面需鋪紅桌布（303借）投影桌置于舞臺中間前比賽需配備投影儀以及用于計時的電腦一臺（計時軟件見附件），提前調(diào)試完畢。比賽場地需為辯手和評委準備對應(yīng)席位卡，比賽之前放置至相應(yīng)位置（席位卡要求塑料外殼，內(nèi)紙為紅色）。 另為辯手和評委準備水和紙筆。比賽期間需準備4個話筒并提前備好電池。為相關(guān)工作人員配發(fā)工作證。三、人員安排比賽場地分別設(shè)置主席一名、計時人員兩名、計票人員一名、遞話筒人員兩名、門口迎賓4名（均要求正裝）。會場設(shè)負責人一名，負責協(xié)調(diào)處理各項相關(guān)事務(wù)。其余學習部成員維持會場秩序，確保比賽順利進行。學習部全體成員提前三小時集合，布置會場。比賽結(jié)束后整理會場。校辯論賽簡介一、目的辯論賽主要以豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想為目的，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。所以希望通過辯論賽的形式，豐富同學們的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進各院之間，學生之間的交流與互動。二、比賽地點大活小劇場，北辰樓西階教室三、賽制四對四團體辯論賽（每對四位辯手，采取團體賽形式）、淘汰制四、比賽規(guī)則每屆比賽共分為初賽、輪空賽、復(fù)賽、半決賽、決賽五個環(huán)節(jié)。每院經(jīng)過院賽派出四名辯手組成一支辯論隊代表學院參加校級辯論賽。共產(chǎn)生17支代表隊。初賽：17支代表隊抽簽輪空一支代表隊，剩余隊伍單淘16進8。輪空賽：通過初賽的8支代表隊抽簽選出一支隊伍與第一輪輪空的一支代表隊進行輪空賽。復(fù)賽：8支隊伍單淘8進4。半決賽：晉級的4支隊伍單淘4進2。決賽：由半決賽晉級的兩支隊伍角逐總冠軍。全場比賽結(jié)束，如有異議需及時與校學習部反映或申訴，由學習部聯(lián)系校辯論隊進行處理。五、辯論賽程序（由每場辯論賽主席執(zhí)行）辯論賽開始，宣布辯題。介紹評委。介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員。進行比賽。觀眾自由提問時間。評委退席評議。評委入席，評析發(fā)言。宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束。六、辯論賽細則時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。對辯：（1）由正方二辯對辯反方二辯，由正方開始發(fā)言。（2）雙方以交替形式輪流發(fā)言，辯手無權(quán)中止對方未完成之言論。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。（3）時間各為1分30秒。攻辯：（1）正反方進行攻辯，由正方三辯開始。（2）三辯可以質(zhì)詢對方除三辯外的任何辯手，不受次數(shù)限制。（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。攻方有權(quán)在任何時候中止辯方。（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。（5）每一輪攻辯階段為2分30秒。（6）由正方三辯再由反方三辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。自由辯論：時間各四分鐘。由正方開始發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。觀眾提問：觀眾可以提問正反雙方任一辯手，其他辯手可以補充。結(jié)辯：辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。根據(jù)所有辯手的表現(xiàn)，評選出最佳辯手。最佳辯手要求有：自信大聲，有感情，能言善辯。七、獎項設(shè)置每屆比賽全程設(shè)置冠軍1隊，每場比賽設(shè)置最佳辯手1名。八、主要評委初賽、輪空賽以及復(fù)賽主要由校辯論隊成員擔任評委；半決賽和決賽由本校老師(校學習部負責聯(lián)系)及外校特邀嘉賓（校辯論隊負責聯(lián)系）擔任評委。附：辯論賽流程用時一覽表順序程序用時1正方一辯發(fā)言（立論）3分鐘2反方四辯盤問正方一辯1分30秒3反方一辯發(fā)言（立論）3分鐘4正方四辯盤問反方一辯1分30秒5正方二辯發(fā)言（補充立論）1分30秒6反方二辯發(fā)言（補充立論）2分30秒7正方二辯對辯反方二辯各1分30秒8正方三辯攻辯2分30秒9反方三辯攻辯2分30秒10正方三辯發(fā)言（攻辯小結(jié)）1分30秒11反方三辯發(fā)言（攻辯小結(jié)）1分30秒12自由辯論各4分鐘13反方四辯發(fā)言（總結(jié)）3分鐘14正方四辯發(fā)言（總結(jié)）3分鐘主持稿第XX屆南信大辯論賽主持稿一請大家保持安靜，并將手機調(diào)至靜音模式，我們的比賽即將開始。二同學們，大家好，歡迎來到南京信息工程大學第十六屆校辯論賽的____賽現(xiàn)場，我是本場比賽的主席__________，我來自_____________學院。下面由我來為大家介紹今天到場的評委，他們是______________________________________________，感謝他們的到來。接下來有請雙方辯手入場。三本次辯論賽的辯題是“_____________________” (辯題闡述)首先，由我來為大家介紹正方辯手，他們來自__________學院，他們的觀點是“____________”；下面有請正方同學分別進行自我介紹，有請（手勢）接下來，我將為大家介紹反方辯手，他們來自__________學院 ；他們的觀點是“____________”，下面有請反方同學分別進行自我介紹，有請（手勢）看來雙方辯手都是胸有成竹。需要提醒各位辯手的是，在比賽過程中，計時員將從辯手起身時開始計時?，F(xiàn)在我宣布，本場比賽正式開始！四（1）正方一辯發(fā)言（立論），時間為三分鐘。計時開始。（2）反方四辯盤問正方一辯，時間為一分三十秒，反方四辯須針對正方一辯的立論進行盤問。答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。計時開 始。（3）反方一辯發(fā)言（立論），時間為三分鐘。計時開始。（4）正方四辯盤問反方一辯，時間為一分三十秒。正方四辯須針對反方一辯的立論進行盤問。答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。計時開始。（5）正方二辯發(fā)言（補充立論），時間二分三十秒。計時開始。（6）反方二辯發(fā)言（補充立論），時間二分三十秒。計時開始。（7）正方二辯對辯反方二辯，時間各一分三十秒，由正方開始發(fā)言，雙方以交替形式 輪流發(fā)言，辯手無權(quán)中止對方未完成之言論。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。計時開始。（8）正方三辯攻辯，時間二分三十秒。三辯可以質(zhì)詢對方除三辯外的任何辯手。答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。計時開始。（9）反方三辯攻辯，時間二分三十秒。三辯可以質(zhì)詢對方除三辯外的任何辯手。答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。計時開始。（10）正方三辯發(fā)言（攻辯小結(jié)），時間一分三十秒。計時開始。（11）反方三辯發(fā)言（攻辯小結(jié)），時間一分三十秒。計時開始。（12）自由辯論，時間各四分鐘。由正方開始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。計時開始。（13）反方四辯發(fā)言（總結(jié)），時間為三分鐘。計時開始。（14）正方四辯發(fā)言（總結(jié)），時間為三分鐘。計時開始。五、經(jīng)過雙方辯手的激烈辯論，本場比賽到此告一段落，請評委退席評議，（停頓）稍后我們將會為大家公布比賽成績和結(jié)果?，F(xiàn)在大家可以向辯手自由提問，此環(huán)節(jié)不打分，不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流，希望辯手能積極回答，同時請觀眾注意每人每次僅只提一個問題，也請注意保持會場內(nèi)的秩序，謝謝合作！請大家舉手示意。謝謝大家的精彩提問，由于時間關(guān)系提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束 。有請評委為我們進行點評。 感謝評委的精彩點評。 現(xiàn)在我宣布，本次辯論賽的最佳辯手是xxx，（停頓）獲勝方是xxx。 六、進行到這里，我們的辯論賽也接近了尾聲，我相信，在場的不管是選手還是觀眾， 都在這場比賽中受益匪淺，感受到了語言的魅力和思辨的精彩。無論是輸是贏，相信大家都收獲了一些東西。讓我們再次用掌聲感謝雙方辯手的出色表現(xiàn)和評委老師們的精彩點評。我宣布，本場辯論賽到此結(jié)束。下場比賽開始時間是__________________，對陣雙方是___________________________________________________________________，辯題是“_______________________________________________”?，F(xiàn)在請大家有序退場，并將周圍的垃圾帶離會場，謝謝大家。學習網(wǎng)站的建立與運營一、前期建立1 與idocument網(wǎng)站管理者聯(lián)系，取得一定權(quán)限。2 安排人員搜集各院學習資料3 將搜集到的資料分類專業(yè)課、公共課，并進行匯總上傳。二、運營與維護1 安排人員定時檢查網(wǎng)站是否存在技術(shù)或者其他形式的問題。2 安排人員在各社交網(wǎng)絡(luò)進行宣傳。建立學習網(wǎng)站簡介為提高同學們的學習能力，突出學習部學習的功能性，我們?yōu)橥瑢W們與多火項目組聯(lián)合創(chuàng)造了一個公共的網(wǎng)站進行學習資料的上傳與下載，使得同學們能夠在各個大考之前提前熟悉考試形式，也使得愛學習的同學提前了解接下來的學期應(yīng)該學習的知識。網(wǎng)站域名為。一、上傳步驟，紙質(zhì)文檔于多火工作室掃描為電子版。，并設(shè)置其文檔分享狀態(tài)為公開，復(fù)制分享鏈接。，根據(jù)提示把文檔自上而下依次分級分類，輸入文檔名，粘貼分享鏈接，提交。二、管理方案:按院分配收集本院資料，每院一人，人多的院分配收集無人的院的及公共課的資料，資料可向各院學習部索取。資料收集完成統(tǒng)一交給網(wǎng)站總負責人，總負責人將紙質(zhì)文檔于多活工作室掃描轉(zhuǎn)換為電子文檔。：工作人員8人。前期2人對所有電子文檔根據(jù)網(wǎng)站分類方法進行分類并對其做好文件夾分級。中期3人接收已整理文件，上傳至公共網(wǎng)盤，并對網(wǎng)盤做好分級分類，將每個文檔狀態(tài)設(shè)置為公開，發(fā)給后期3名同學。后期3人根據(jù)上傳步驟第三條上傳文檔。這種細化的流水線工