有關(guān)幼兒園男教師流的原因及對策的訪談分析(編輯修改稿)
2025-07-23 15:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師中，超過半數(shù)的人表示自己在專業(yè)技能方面不如女性教師。他們說到：“一些實際的技巧如跳舞、彈琴等不夠熟練”、“鋼琴、舞蹈都不是太好”。然而，鋼琴、舞蹈等專業(yè)技能都是幼兒教育中教師必備的理論前沿第6期6技能，離開這些技能，在組織教學(xué)活動中會有一定的困難，也會影響教學(xué)活動的效果。男教師遇到的另外一件不適應(yīng)的事情是對幼兒的護理，大約44%的男教師認為他們在對幼兒的護理方面還是不如女性教師。他們認為護理幼兒是件需要細心和耐心的工作，但是由于性別因素帶來的差異，他們有時會有照顧不周的現(xiàn)象，給幼兒的身心造成一些小的傷害。（二）幼兒園男教師流失的影響因素幾乎所有的訪談對象都認為幼兒園男教師流失這一現(xiàn)象是很正常的。他們認為有很多因素會使男教師流失，表1反映的是訪談對象提及的比較集中的幾個因素，并按照回答人數(shù)的多少，由高向低排序。表1幼兒園男教師流失的影響因素影響因素回答人數(shù)百分比經(jīng)濟待遇低8％傳統(tǒng)觀念的影響5％缺乏自我實現(xiàn)的機會4％不喜歡這份工作，不得已才選擇的4％從表1中我們可以看出，使幼兒園男教師流失的影響因素中，最關(guān)鍵的一個因素就是他們的經(jīng)濟待遇低。在9個訪談對象中，有8人都提到了這一點，%。由此可見，經(jīng)濟收入難以滿足男教師最基本的生活需求，無疑成為影響男教師流失的最關(guān)鍵的因素。幼兒園男教師流失的第二大影響因素是“傳統(tǒng)觀念的影響”。%的男教師提到，目前社會上的傳統(tǒng)觀念認為男性從事幼兒教育工作是不太體面的一件事。傳統(tǒng)觀念認為幼兒教育就是需要女性的細心和溫柔，而男性則應(yīng)該從事一些具有冒險性和挑戰(zhàn)性的工作。因此從事幼兒教育工作的男性就被社會上很多人誤解為“沒本事”、“沒有男人樣”等等。很多男教師屈從于勢力強大的傳統(tǒng)觀念，不得不選擇了放棄。訪談對象認為“缺乏自我實現(xiàn)的機會”也是幼兒園男教師流失的一大影響因素。在訪談中，%的訪談對象認為男教師在幼兒園不能實現(xiàn)自己的價值，他們這樣說：“幼兒教師的工作對潛力的發(fā)掘有限，不能達到一個好的價值鼓勵，找不到很高的成就感”。另外，訪談還發(fā)現(xiàn)，%的男教師認為幼兒教師“不是自己理想的工作”。這部分男教師“對工作本身沒多大興趣”，只是因為“找不到好工作，在就業(yè)的壓力下選擇
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