有關(guān)幼兒園男教師流的原因及對(duì)策的訪(fǎng)談分析(編輯修改稿)
2025-07-23 15:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師中，超過(guò)半數(shù)的人表示自己在專(zhuān)業(yè)技能方面不如女性教師。他們說(shuō)到：“一些實(shí)際的技巧如跳舞、彈琴等不夠熟練”、“鋼琴、舞蹈都不是太好”。然而，鋼琴、舞蹈等專(zhuān)業(yè)技能都是幼兒教育中教師必備的理論前沿第6期6技能，離開(kāi)這些技能，在組織教學(xué)活動(dòng)中會(huì)有一定的困難，也會(huì)影響教學(xué)活動(dòng)的效果。男教師遇到的另外一件不適應(yīng)的事情是對(duì)幼兒的護(hù)理，大約44%的男教師認(rèn)為他們?cè)趯?duì)幼兒的護(hù)理方面還是不如女性教師。他們認(rèn)為護(hù)理幼兒是件需要細(xì)心和耐心的工作，但是由于性別因素帶來(lái)的差異，他們有時(shí)會(huì)有照顧不周的現(xiàn)象，給幼兒的身心造成一些小的傷害。（二）幼兒園男教師流失的影響因素幾乎所有的訪(fǎng)談對(duì)象都認(rèn)為幼兒園男教師流失這一現(xiàn)象是很正常的。他們認(rèn)為有很多因素會(huì)使男教師流失，表1反映的是訪(fǎng)談對(duì)象提及的比較集中的幾個(gè)因素，并按照回答人數(shù)的多少，由高向低排序。表1幼兒園男教師流失的影響因素影響因素回答人數(shù)百分比經(jīng)濟(jì)待遇低8％傳統(tǒng)觀念的影響5％缺乏自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)4％不喜歡這份工作，不得已才選擇的4％從表1中我們可以看出，使幼兒園男教師流失的影響因素中，最關(guān)鍵的一個(gè)因素就是他們的經(jīng)濟(jì)待遇低。在9個(gè)訪(fǎng)談對(duì)象中，有8人都提到了這一點(diǎn)，%。由此可見(jiàn)，經(jīng)濟(jì)收入難以滿(mǎn)足男教師最基本的生活需求，無(wú)疑成為影響男教師流失的最關(guān)鍵的因素。幼兒園男教師流失的第二大影響因素是“傳統(tǒng)觀念的影響”。%的男教師提到，目前社會(huì)上的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為男性從事幼兒教育工作是不太體面的一件事。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為幼兒教育就是需要女性的細(xì)心和溫柔，而男性則應(yīng)該從事一些具有冒險(xiǎn)性和挑戰(zhàn)性的工作。因此從事幼兒教育工作的男性就被社會(huì)上很多人誤解為“沒(méi)本事”、“沒(méi)有男人樣”等等。很多男教師屈從于勢(shì)力強(qiáng)大的傳統(tǒng)觀念，不得不選擇了放棄。訪(fǎng)談對(duì)象認(rèn)為“缺乏自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)”也是幼兒園男教師流失的一大影響因素。在訪(fǎng)談中，%的訪(fǎng)談對(duì)象認(rèn)為男教師在幼兒園不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，他們這樣說(shuō)：“幼兒教師的工作對(duì)潛力的發(fā)掘有限，不能達(dá)到一個(gè)好的價(jià)值鼓勵(lì)，找不到很高的成就感”。另外，訪(fǎng)談還發(fā)現(xiàn)，%的男教師認(rèn)為幼兒教師“不是自己理想的工作”。這部分男教師“對(duì)工作本身沒(méi)多大興趣”，只是因?yàn)椤罢也坏胶霉ぷ鳎诰蜆I(yè)的壓力下選擇
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