幼兒園體驗式課程(編輯修改稿)
2024-07-23 12:26 本頁面
【文章內容簡介】 已有經驗來進行猜想）●小兔子生氣了。 ?逐頁翻看繪本第1～6頁，并討論?！憧吹搅耸裁矗啃⊥米釉趺蠢?？它生氣的時候是什么樣子的？（翻看第1～2頁。）——小兔子在干什么？它為什么要這樣做地球怎么了？（翻看第3～4頁。）——小兔子怎么了？（翻看第5～6頁。）?再次閱讀繪本前6頁，欣賞教師的講述。●交流自己生氣時的感覺。 ?交流生氣時的心理感受。——小兔子生氣了想這樣做，那你生氣的時候有什么感覺？想做什么？（幼兒學習用“當我生氣的時候…...”的句式講述畫面內容。） ?教師小結：當我們生氣的時候，有不同的心理感受和不同的表達力式。這說 明了一個現(xiàn)象——每個人都不可能會生氣，我們要學會正確面對生氣這件事情?！裥⊥米訛槭裁瓷鷼?。?閱讀繪本第7～10頁。 ——小兔子是因為什么事情生氣了？如果你碰到像小兔子這樣的事情，你會怎么樣？你的感覺如何？（幼兒自主閱讀文字和圖片，并進行交流。）?分享與討論?！胍幌耄诉@些事情會讓我們生氣外，你還曾經碰到過什么事情，也讓你生氣？（鼓勵幼兒充分表達，并可以通過繪畫的方式進行記錄。） ：找來的開心活動目標：●了解人的情緒是多種多樣的哭是一種正常的情感體驗?！裰佬那椴缓玫臅r候，可以用各種方法來調節(jié)自己的情緒?；顒又仉y點：●重點：知道哭是一種正常的情感體驗，情緒是可以轉變的?！耠y點：學習使用積極的方式調節(jié)各種消極情緒幫助自己開心起來。活動準備：●幼兒用書第1冊第14～21頁。●語言CD（《找來的開心》）、音樂CD（《心情歌》）?；顒舆^程：●多樣的心情。 ?回憶已有的情感體驗?！钪?，我們每個人都經歷過各種各樣的感覺，有快樂，有悲傷，有激動，有生氣……快樂、開心的時候，你會干什么？生氣、難過的時候，你又會怎樣？（引導幼兒談論已有的經驗，說說自己是怎樣表達不同的感覺的，如開心的時候開懷大笑、唱歌等，難過的時候一個人獨處、哭泣等。）?重點引導幼兒談論“哭”的體驗?！裁磿r候你會哭（請幼兒舉例說明。）——哭的時候和哭過之后，心里的感覺有什么不同？●心情變變變。 ?閱讀故事，理解內容與角色特點。——棕熊蓬蓬是怎樣找到開心的?為什么他會感到開心？（閱讀幼兒用書，理解心情是會變化的，感受到幫助了別人，會使自己覺得充實起來的道理）?幫助幼兒拓展經驗?！斈悴婚_心的時候，有什么辦法使自己變得開心？當身邊的朋友遇到不開心的事情的時候，你有什么辦法使他們變得開心？（引導幼兒互相討論，大膽說說調節(jié)情緒的辦法。） ：我是小司機：心情色彩活動目標：●感受顏色給人帶來的不同感受，體驗色彩與心情的關系?！裼貌煌纳时磉_不同的心情，嘗試給自己設計一個心情面具。活動重難點：●重點：體驗不同顏色與心情的關系?！耠y點：能設計色彩心情面具?；顒訙蕚洌骸窦t、黃、藍、黑、灰、白等典型色的色卡紙一份?！裼變喝耸忠环莅咨婢撸使P或水粉顏料?！裼變河脮?冊第12～13頁?！駫靾D（《向日葵》《吶喊》《睡蓮》星月夜》）?；顒舆^程：●顏色和感覺。 ?我喜歡的顏色?！阍诋嫯嫷臅r候，最喜歡用什么顏色？（根據幼兒的回答；貼出相應的色卡紙。）?顏色聯(lián)想?！吹竭@些顏色會讓你想到什么東西？會讓你的心情有什么變化（如紅色—火，很生氣；綠色—樹木，很舒服；黑色—黑夜，有點害怕；灰色—下雨天，難受…）●丁丁的心情故事。?丁丁怎么了？——這個小朋友叫丁丁，他昨天告訴老師他的心情故事。你們看看故事里，丁丁的心情是怎樣變化的。（使用幼兒用書，解讀丁丁的不同心情）圖1：丁丁帶著足球去公園玩，很高興。圖2：當當把丁丁的足球踢得很遠，丁丁很生氣。圖3：丁丁跑過去找足球，不小心摔倒了，傷心地哭了。圖4：媽媽帶丁丁去醫(yī)院，醫(yī)生說要縫針，丁丁很害怕。圖5：當當?shù)膵寢寧е业降淖闱蛳蚨《⊥ǖ狼浮D6：丁丁原諒了當當，兩個人又成成好朋友了，丁丁很開心。?如果你是丁丁。——如果你是丁丁，會用什么顏色來畫出故事里這些變化的心情？（引導幼兒大膽表達，并在每一幅圖片上畫上不同的顏色標記。）?心情的色彩。——看一看，你剛才畫的心情顏色跟動畫里的一樣嗎？（播放課件，在每一個場景結束后，使用動態(tài)效果，讓丁丁的面部表情變色，如高興時是粉色的、生氣時是紅色的、傷心時是黑色的、害怕時是綠色的。）●我的心情面具。?出示白色的心情面具。——請你給自己設計一個心情面具，用不同的色彩畫出不同的心情。?設計繪制心情
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