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幼兒園體驗式課程(編輯修改稿)

2024-07-23 12:26 本頁面
 

【文章內容簡介】 已有經驗來進行猜想)●小兔子生氣了。 ?逐頁翻看繪本第1~6頁,并討論?!憧吹搅耸裁矗啃⊥米釉趺蠢??它生氣的時候是什么樣子的?(翻看第1~2頁。)——小兔子在干什么?它為什么要這樣做地球怎么了?(翻看第3~4頁。)——小兔子怎么了?(翻看第5~6頁。)?再次閱讀繪本前6頁,欣賞教師的講述。●交流自己生氣時的感覺。 ?交流生氣時的心理感受。——小兔子生氣了想這樣做,那你生氣的時候有什么感覺?想做什么?(幼兒學習用“當我生氣的時候…...”的句式講述畫面內容。) ?教師小結:當我們生氣的時候,有不同的心理感受和不同的表達力式。這說 明了一個現(xiàn)象——每個人都不可能會生氣,我們要學會正確面對生氣這件事情?!裥⊥米訛槭裁瓷鷼?。?閱讀繪本第7~10頁。 ——小兔子是因為什么事情生氣了?如果你碰到像小兔子這樣的事情,你會怎么樣?你的感覺如何?(幼兒自主閱讀文字和圖片,并進行交流。)?分享與討論?!胍幌耄诉@些事情會讓我們生氣外,你還曾經碰到過什么事情,也讓你生氣?(鼓勵幼兒充分表達,并可以通過繪畫的方式進行記錄。) :找來的開心活動目標:●了解人的情緒是多種多樣的哭是一種正常的情感體驗?!裰佬那椴缓玫臅r候,可以用各種方法來調節(jié)自己的情緒?;顒又仉y點:●重點:知道哭是一種正常的情感體驗,情緒是可以轉變的?!耠y點:學習使用積極的方式調節(jié)各種消極情緒幫助自己開心起來。活動準備:●幼兒用書第1冊第14~21頁。●語言CD(《找來的開心》)、音樂CD(《心情歌》)?;顒舆^程:●多樣的心情。 ?回憶已有的情感體驗?!钪?,我們每個人都經歷過各種各樣的感覺,有快樂,有悲傷,有激動,有生氣……快樂、開心的時候,你會干什么?生氣、難過的時候,你又會怎樣?(引導幼兒談論已有的經驗,說說自己是怎樣表達不同的感覺的,如開心的時候開懷大笑、唱歌等,難過的時候一個人獨處、哭泣等。)?重點引導幼兒談論“哭”的體驗?!裁磿r候你會哭(請幼兒舉例說明。)——哭的時候和哭過之后,心里的感覺有什么不同?●心情變變變。 ?閱讀故事,理解內容與角色特點。——棕熊蓬蓬是怎樣找到開心的?為什么他會感到開心?(閱讀幼兒用書,理解心情是會變化的,感受到幫助了別人,會使自己覺得充實起來的道理)?幫助幼兒拓展經驗?!斈悴婚_心的時候,有什么辦法使自己變得開心?當身邊的朋友遇到不開心的事情的時候,你有什么辦法使他們變得開心?(引導幼兒互相討論,大膽說說調節(jié)情緒的辦法。) :我是小司機:心情色彩活動目標:●感受顏色給人帶來的不同感受,體驗色彩與心情的關系?!裼貌煌纳时磉_不同的心情,嘗試給自己設計一個心情面具。活動重難點:●重點:體驗不同顏色與心情的關系?!耠y點:能設計色彩心情面具?;顒訙蕚洌骸窦t、黃、藍、黑、灰、白等典型色的色卡紙一份?!裼變喝耸忠环莅咨婢撸使P或水粉顏料?!裼變河脮?冊第12~13頁?!駫靾D(《向日葵》《吶喊》《睡蓮》星月夜》)?;顒舆^程:●顏色和感覺。 ?我喜歡的顏色?!阍诋嫯嫷臅r候,最喜歡用什么顏色?(根據幼兒的回答;貼出相應的色卡紙。)?顏色聯(lián)想?!吹竭@些顏色會讓你想到什么東西?會讓你的心情有什么變化(如紅色—火,很生氣;綠色—樹木,很舒服;黑色—黑夜,有點害怕;灰色—下雨天,難受…)●丁丁的心情故事。?丁丁怎么了?——這個小朋友叫丁丁,他昨天告訴老師他的心情故事。你們看看故事里,丁丁的心情是怎樣變化的。(使用幼兒用書,解讀丁丁的不同心情)圖1:丁丁帶著足球去公園玩,很高興。圖2:當當把丁丁的足球踢得很遠,丁丁很生氣。圖3:丁丁跑過去找足球,不小心摔倒了,傷心地哭了。圖4:媽媽帶丁丁去醫(yī)院,醫(yī)生說要縫針,丁丁很害怕。圖5:當當?shù)膵寢寧е业降淖闱蛳蚨《⊥ǖ狼浮D6:丁丁原諒了當當,兩個人又成成好朋友了,丁丁很開心。?如果你是丁丁。——如果你是丁丁,會用什么顏色來畫出故事里這些變化的心情?(引導幼兒大膽表達,并在每一幅圖片上畫上不同的顏色標記。)?心情的色彩。——看一看,你剛才畫的心情顏色跟動畫里的一樣嗎?(播放課件,在每一個場景結束后,使用動態(tài)效果,讓丁丁的面部表情變色,如高興時是粉色的、生氣時是紅色的、傷心時是黑色的、害怕時是綠色的。)●我的心情面具。?出示白色的心情面具。——請你給自己設計一個心情面具,用不同的色彩畫出不同的心情。?設計繪制心情
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