【文章內(nèi)容簡介】 A、潛在能力 B、個性方面 C、人際關(guān)系方面 D、辯論說明能力7評價中心最為復雜的一種測驗形式是（ ）A、公文筐寫作 B、無領(lǐng)導小組討論 C、角色扮演 D、管理游戲7評價中心作為人員素質(zhì)測評的一種重要的技術(shù)方法，在其實施過程的準備階段首先要確定評價中心的目標，它的最普通的目標是（ ）A、人員選拔 B、人員診斷 C、人員配置 D、人員開發(fā)80、在穩(wěn)定性信度中，影響再次測評結(jié)果的因素是（ ）A、測評對象 B、測評方式 C、時間間隔 D、測評工具8一般情況下，要保證測評的準確性人員測評的信度系數(shù)應該是（ ）A、 B、 C、 D、8影響評分者信度的主要原因是（ ）A、測評工具的差異 B、評分者的主觀差異 C、評分標準的差異 D客觀環(huán)境的差異8評分者信度揭示的是測評中的（ ）A、個體誤差 B標準誤差 C、系統(tǒng)誤差 D、隨即誤差8再測信度系數(shù)是反映兩個測評結(jié)果的變動情況，表示測評分數(shù)的穩(wěn)定程度，所以再測信度系數(shù)又稱（ ）A、標準系數(shù) B、變異性系數(shù) C、一致性系數(shù) D、穩(wěn)定性系數(shù)8運用一致性信度系數(shù)分析測評結(jié)果的信度時，要求測評同一個素質(zhì)所得的分數(shù)之間的關(guān)系是（ ）A、正相關(guān) B、負相關(guān) C、成比例 D、可以無關(guān)8當評分者有多個人擔當，且采用等級記分時，要檢測是否滿足信度要求，我們可以應用的計算方法是（ ）A、復本信度 B、評分者信度 C、一致性信度 D、標準信度8分析結(jié)構(gòu)效度的常用方法是（ ）A、實證法 B、實驗法 C、模擬法 D、排除法8衡量測評結(jié)果有效性的參照標準是（ ）A、信標 B、信度 C、效度 D、效標8對內(nèi)容效度進行鑒定的方法，主要采用的是（ ）A、定性的分析方法 B、定量的分析方法 C、指標分析方法 D、專家比較判斷法90、圖形描述法屬于（ ）A、文字描述法 B、定性描述法 C、定量描述法 D、定性和定量結(jié)合法9素質(zhì)測評結(jié)果的解釋可分為基于個人的解釋反饋和基于組織的解釋反饋兩種形式，這種分類的依據(jù)是（ ）A、反饋對象 B、反饋方式 C、反饋目的 D、反饋的影響9素質(zhì)測評結(jié)果反饋的基本形式是（ ）A、面談式 B、公文處理式 C、遞交式 D、報告式9下列屬于非標準化的面談方式的一項是（ ）A、結(jié)構(gòu)式面談 B、關(guān)結(jié)構(gòu)式面談 C、非結(jié)構(gòu)式面談 D、私下面談9由因子分析所產(chǎn)生的新變量的分數(shù)，稱為（ ）A、因子分數(shù) B、普通要素分 C、綜合要素分 D、T分數(shù)9結(jié)構(gòu)分順序法是對下列分數(shù)按順序排列進行評價的一項是（ ）A、總分 B、結(jié)構(gòu)得分 C、要素得分 D、原始分數(shù)9T分數(shù)的最大值和最小值分別為（ ）A、1，0 B、100，0 C、1，1 D、80，209下列最常見的一種分數(shù)是（ ）A、T分數(shù) B、Z分數(shù) C、百分位數(shù) D、斯坦分數(shù)9在下列表中，如果按心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)要素得分評定素質(zhì)測評結(jié)果、選拔人才的話，應該選擇（ ）A、朱某 B、蔡某 C、兩者都選 D、兩者都不符合要求姓名心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)智力結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)績效結(jié)構(gòu)總分朱某蔡某26232527262523251001009在上題的表中，假如上述兩人中朱某四個結(jié)構(gòu)分數(shù)中，素質(zhì)結(jié)構(gòu)為25分、其他結(jié)構(gòu)不變，總分為99分，蔡某的各結(jié)構(gòu)得分不變，總分仍為100份，若按總分順序進行人才選拔，應該選（ ）A、朱某 B、蔡某 C、兩者都選 D、兩者都不符合要求100、任何一個完善的素質(zhì)測評系統(tǒng)，具有的高級功能是（ ）A、制定合適的測評標準 B、提供實用的測評技術(shù) C、提供足夠的測評的工具 D、提供組合各種測評工具的技術(shù)10素質(zhì)測評工具組合設計應以對組織或職位來說十分關(guān)鍵的素質(zhì)作為評估重點，一般我們都會考慮到（ ）A、實用原則 B、經(jīng)濟原則 C、效益原則 D、效能原則10人員素質(zhì)測評不同于其他行業(yè)，通常是同時測量的人越多，單人計費（ ）A、成比例 B、不一定 C、越高 D、越低10在選拔測評中，對于選拔人員來說最關(guān)鍵的標準是（ ）A、親和力 B、合適 C、優(yōu)秀 D、能力強10在選拔錄用的程序中，花費較多的程序要作為系統(tǒng)的（ ）A、中間的程序 B、最關(guān)鍵的程序 C、最后的程序 D、最開始的程序10用于選拔職位要求比較高，作業(yè)精細，一般在人員選拔程序中比較靠后的選拔策略是（ ）A、劣汰策略 B、競爭策略 C、試驗策略 D、擇優(yōu)策略10用于對一般人員的選拔，或是用于對大量應聘者的初步篩選的選拔策略是（ ）A、差異策略 B、標準策略 C、擇優(yōu)策略 D、劣汰策略10考核組織成員對組織的貢獻，或者對組織成員的價值進行評價的人事考核是（ ）A、態(tài)度考核 B、智能考核 C、業(yè)績考核 D、能力考核10適用于高層管理者，預測工商管理素質(zhì)，評估管理技能，特別是是否有全面的系統(tǒng)的經(jīng)驗和獨當一面的魄力的測驗方式是（ ）A、公文筐測驗 B、小組討論 C、多項能力測驗 D邏輯推理能力測驗10在心理測量中，預測力和診斷力最為可靠的測驗方式是（ ）A、標準測驗 B、能力測驗 C、心理測驗 D、實驗室測驗1可提供對應試者如何揚長避短，提高管理績效的良好建議的測驗是（ ）A、采用DISC測驗 B、采用人格測驗 C、心理測驗 D、標準測驗11在我國，心理測驗在20世紀二三十年代開始使用時，主要應用于（ ）A、企業(yè)管理 B、教育領(lǐng)域 C、國家機關(guān) D、社會咨詢機構(gòu)11我國素質(zhì)測評在初步應用階段的顯著特點是（ ）A、吸收國外先進技術(shù) B、建立完備的素質(zhì)測評體系 C、將素質(zhì)測評技術(shù)應用于國家機關(guān) D、將素質(zhì)測評技術(shù)應用于企業(yè)管理11我國第一家社會化的人才素質(zhì)測評機構(gòu)出現(xiàn)在（ ）A、北京 B、上海 C、廣州 D、天津11由國家人事部考試中心主持開發(fā)的，歷時3年，耗資200萬元，于1998年通過鑒定的項目是（ ）A、企業(yè)管理人才評價系統(tǒng) B、素質(zhì)測評理論體系 C、國家任職資格評價中心 D、高級管理任職資格評價標準體系11與傳統(tǒng)的測驗方法相比，計算機自適應系統(tǒng)的最大特點是（ ）A、快速 B、便捷 C、計算機自動選擇被測者最適應的項目 D、安全11在發(fā)達國家的素質(zhì)測評數(shù)據(jù)分析中，已經(jīng)成為一種常規(guī)的分析工具的是（ ）A、人機交互作用理論 B、項目反應理論 C、非智力理論 D、認知心理學理論11結(jié)構(gòu)化的訪談、單項行為模擬屬于（ ）A、低端素質(zhì)測評工具 B、中端測評工具 C、高端測評工具 D、傳