研究課落花生第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(編輯修改稿)
2025-07-21 17:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？生：沒(méi)想到，很意外。師：我覺(jué)得收獲應(yīng)該是很平常的事情，但是為什么就沒(méi)想到呢？別著急回答，看你們能不能聯(lián)系上下文找找答案。生：因?yàn)闆](méi)過(guò)幾個(gè)月就收獲了。師：這個(gè)時(shí)間比他們想的——生：要短。師：還有別的原因嗎？看看母親說(shuō)的話(huà)，你能發(fā)現(xiàn)原因嗎？生：因?yàn)樗旧硎钱€荒田。師：你瞧瞧，他特別會(huì)讀書(shū)，是什么地？生：荒地。師：荒地?。∧悄芊N出來(lái)是不容易。沒(méi)想到！生：我們姐弟幾個(gè)這是第一次種花生。師：又是荒地，又是第一次種，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果種出來(lái)了。意外不意外？生：意外。生活當(dāng)中有沒(méi)有過(guò)這樣的心情，說(shuō)一句話(huà)我聽(tīng)聽(tīng)，用上“居然”。（應(yīng)該先說(shuō)說(shuō)原本的想法）師：對(duì)呀，我們用“居然”一詞表達(dá)我們的意外，而許地山此時(shí)的心情僅僅是意外嗎？生：高興。師：意外的高興用個(gè)詞叫什么？生：激動(dòng)。生：喜出望外。師：瞧，他說(shuō)的詞多好，喜出望外。那是驚喜??！就讓我們帶著收獲之后的驚喜來(lái)讀讀這段話(huà)。（師起，生齊讀） 教學(xué)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法 短短的幾句話(huà)，就寫(xiě)出了從種花生到收花生的過(guò)程，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，看看課文還寫(xiě)了什么?(嘗花生、議花生）這在課文的哪個(gè)部分？全文按事情發(fā)展的先后順序?qū)懥朔N花生、收花生、嘗花生、議花生。從種花生到收花生經(jīng)歷了幾個(gè)月的時(shí)間，課文卻只用了“買(mǎi)種，翻地，播種，澆水”，“收獲”幾個(gè)詞一筆帶過(guò)，而過(guò)花生節(jié)，也就是議花生卻用了那么多的筆墨。作者為什么要這么寫(xiě)呢？生：因?yàn)槭亲h花生這件事，讓作者獲得了終身的啟示。師：這是這篇文章的什么？生：中心思想。師：我給你個(gè)詞——重點(diǎn)。師：重點(diǎn)的部分作者寫(xiě)得詳細(xì)、具體，而次要的部分寫(xiě)得？生：少
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