【文章內容簡介】 作用A、智力因素 B、主觀因素 C、客觀因素 D、非智力因素價值觀與人的生理基礎聯系最密切。 情緒的性質是由認知來決定的。 √信用原則是人際交往黃金法則之一。 √行為理論認為，心理障礙產生的根源在于A、學習了不良行為 B、幼年期發(fā)生的心靈創(chuàng)傷和沖突被壓抑于無意識C、潛能發(fā)展受到阻礙 D、錯誤的認識觀念快速暴露屬于精神分析療法的一種。 素質教育是面向全體學生的全面教育。 √個人因受到群眾壓力或群體影響而在知覺、判斷、動作等方面做出與眾人趨向一致的行為。這是戀愛中的：A、空虛心理 B、從眾心理 C、盲目心理 D、功利心理“己所不欲勿施于人。”出自：A、《荀子》 B、《論語》 C、《史記》 D、《離騷》關于高效團隊成員不做的事，不正確的是：A、不做沒有考核的事 B、不做沒有挑戰(zhàn)的事C、不做沒有獎懲的事 D、不做沒有時限的事以下說法不正確的是：A、大本營是出發(fā)的位置 B、1號營地是出發(fā)后第一個休息站，代指“我的奉獻”C、2號營地指的是“我的歸屬” D、3號營地是職業(yè)生涯的終點以下哪個問題不是考察的個人貢獻：A、工作團隊有人鼓勵我的發(fā)展 B、在過去七天里，有因工作出色而受到表揚嗎C、我的同事關心我的個人情況嗎 D、我在團隊中有一個最要好的朋友嗎認為心理問題的成因是由童年的經歷和創(chuàng)傷引起的是哪個學派的觀點：A、精神分析 B、行為理論 C、人本理論 D、認知理論所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質的可變性。 團隊中最要好的朋友一定是團隊中最優(yōu)秀的。 高質量工作就是指完成自己的工作。 情感腦的運作原則是信任。 √“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至?！背鲎裕篈、汪精衛(wèi) B、陸游 C、文天祥 D、李清照關于情商包括的核心能力，不正確的是：A、能夠辨別自己和他人的情緒狀態(tài) B、了解情緒的發(fā)生過程C、對自己和他人的情緒做出理性思考 D、調節(jié)自己和他人的情緒精神分析學說的理論基點是：A、意識 B、潛意識 C、前意識 D、后意識關于學會學習的方法，不正確的是：A、學會使用身體的方法 B、學會轉換情緒的方法C、學會團結合作的方法 D、學會完成任務的方法審美差異表現在男性偏女性化，女性偏中性化。 √心理健康就是沒有任何心理困擾。 森田療法的兩個核心思想是A、為所欲為 B、順其自然，積極行動 C、一意孤行 D、固執(zhí)己見人對自己以及自己與周圍事物關系的認識叫作自我意識。是一個多維度、多層次的復雜心理系統(tǒng)。 √影響心理健康的因素不包括A、生物因素 B、社會因素 C、群體因素 D、個體心理因素男女戀愛心理的差異不包括：A、審美差異 B、追求愛情形式的差異 C、情感挫折能力的差異 D、消費差異以下說法不正確的是：A、大學是與外部世界接軌的時期 B、大學需要適應普通話環(huán)境C、大學需要獨立 D、大學的獨立是不依托于環(huán)境的絕對獨立人格的結構包括性格、自我意識、價值觀和自我 大學生應樹立明確的學習目標,并且把大目標分解成一個個小目標,這樣便于隨時了解自己的成績,使自己不斷獲得激勵,擺脫倦怠感。 √個體在經歷挫折后，會出現一系列的心理和行為反應。例如：《水滸傳》中“林沖聽說自己的內人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是調戲他內人的是當今高太尉之子，便不敢下手，于是將一肚子氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅”。這種行為屬于A、逃避 B、固執(zhí) C、退化 D、轉向攻擊從靜態(tài)的角度看，健康心理是一種A、健康常模 B、心理狀態(tài) C、心理相對平衡的過程 D、內心無任何矛盾性格內向的學生與性格外向的學生間不會有矛盾產生。 大學校不住學校宿舍出外租房可能會因同質性增強，影響人際交往。 √某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于A、多血質 B、膽汁質 C、粘液質 D、抑郁質精神分析理論的鼻祖是：A、弗洛伊德 B、巴甫洛夫 C、班杜拉 D、斯金納微笑是一種最簡單最直接表示對他人友好的方式。 √同學之間相處，不正確的是：A、要多關注同學家境等情況 B、不要把個人意識強加到他人身上C、積極參加班級活動 D、說話要有分寸以下說法不正確的是：A、認識自我離不開別人的評價 B、通過對自我觀察、自我剖析認識自己C、把自己融入到班集體中 D、融入班級后需要調整心態(tài)心理素質的突出表現不包括：A、適應力 B、承受力 C、應變力 D、領導力人際交往的前提是動機。 我國20世紀90年代，存在心理問題的大學生比例占A、16－20％ B、30－％ C、 D、大學生常見的社會障礙主要表現為A、情緒障礙 B、適應不良 C、人格障礙 D、精神障礙以下說法不正確的是：A、只有尊重別人才能獲得別人的尊重 B、人的自我完善是以對社會的貢獻為前提的C、只有在良好人際關系的基礎上才能得到別人的支持D、人際關系的不好會導致將來生活的障礙人際關系學鼻祖是： A、韋伯 B、盧梭 C、卡耐基 D、艾默生擇業(yè)需要了解自己的勝任特質。 √以下說法不正確的是：A、經歷坎坷會對人生的領悟更深更透 B、避免失敗的方法就是下定決心獲得成功C、多跟榜樣進行學習 D、大學要一心一意只把本專業(yè)知識學扎實對平臺的正確評估是未來心理素質心理適應能力的一個基礎。 √AQ指的是智商。 從內容上看，自我意識可以分為生理自我，心理自我和A、理想自我 B、現實自我 C、社會自我 D、投射自我青年期大學生自我意識發(fā)展的核心問題是A、健全人格 B、培養(yǎng)意志 C、情緒穩(wěn)定 D、自我統(tǒng)合性壓力是由外部事件引起的心理體驗。 √卡特爾最早運用因素分析法研究人格。 √1