【總結】第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性濯水中學蔣旭飛第1章走近細胞系。。、繼承、修正和發(fā)展的過程;討論技術進步在科學發(fā)展中的作用。學習目標紅細胞白細胞處在分裂狀態(tài)的植物細胞問題探討:1、你能說出下圖各細胞的名稱嗎?口腔上皮細胞洋蔥表皮細胞人的
2025-05-01 07:56
【總結】第一章走近細胞第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性目鏡鏡筒粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱鏡座反光鏡壓片夾遮光器載物臺通光孔物鏡轉換器一、高倍顯微鏡的使用顯微鏡的結構和功能目鏡?顯微鏡的光學部分?作用:放大物像放
2025-08-07 11:23
【總結】河南省淮陽第一高級中學2017-2018學年上期高一生物精編課時作業(yè)(二)班級:___________姓名:___________一、單選題,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走,請問應該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動()A.甲B.乙
2025-03-25 07:10
【總結】第1章走近細胞第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性紅細胞白細胞植物植物口腔上皮細胞洋蔥表皮細胞細胞分化的結果思考:是不是所有細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核這三個結構呢?核仁核膜染色體細胞核細菌細胞模式圖擬核植物細胞模式圖一真核細胞和原核細
2025-04-30 05:40
【總結】......第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性【設計思路】《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》是本章的第二節(jié),內容主要包括三方面內容:觀察細胞、原核細胞和真核細胞、細胞學說建立的過程。本節(jié)教學內容比較淺顯。但是,由于細胞十分微觀,學生
2025-04-17 08:13
【總結】集體備課資料《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學設計《普通高中生物課程標準(實驗)》強調提高學生對科學和探究未知的興趣;養(yǎng)成科學態(tài)度和科學精神;逐步形成科學的世界觀和價值觀。受此教學理念的影響,筆者在教學實踐中完成了“細胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學設計,旨在通過細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立和發(fā)展等內容的教學,讓學生沿著人們探索生物世界的道路,理解科學的本質和科學研究的方法,體會科學是不斷發(fā)展的過程,
2025-04-17 08:24
【總結】教學設計細胞的多樣性和統(tǒng)一性石家莊實驗中學靳運倉一、教材分析“細胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內容是人教版高中生物必修課本第一冊第一章:“走近細胞”的第2節(jié)內容。由[于細胞是生物體結構和功能的基本單位,而且隨著科學技術的發(fā)展,人類所面臨的各個方面的問題其最終的解釋都回歸到了分子和細胞上,因此“細胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內容作為生物科學最核心和最基礎的內容之一,是學生在
2025-04-16 12:26
【總結】棗莊市優(yōu)秀教案一等獎更多優(yōu)秀生物資源免費下載訪問:光照網課時課題:第一章第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性(第1課時)課型:新授課授課時間:2014年9月11日,星期四,第節(jié)課教學目標知識目標1.用高倍顯微鏡觀察幾種細胞,比較不同細胞的異同點。2.運用制作臨時裝片的
2025-04-16 22:46
【總結】集體備課資料《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學設計《普通高中生物課程標準(實驗)》強調提高學生對科學和探究未知的興趣;養(yǎng)成科學態(tài)度和科學精神;逐步形成科學的世界觀和價值觀。受此教學理念的影響,筆者在教學實踐中完成了“細胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學設計,旨在通過細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立和發(fā)展等內容的教學,讓學生沿著人們探索生物世界的道路,理解科學的本質和科學研究的方法
2025-01-12 03:52
【總結】第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細胞???人的紅細胞雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布保衛(wèi)細胞吸水膨脹,氣孔打開;保衛(wèi)細胞失水縮水,氣孔關閉。水綿:螺旋形排列的帶狀葉綠體問題探討細胞的差異性:各種細胞之間的差異和產生差異的可能原因是:這
2025-08-07 12:21
【總結】第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性1、引課:細胞英文名:CELL在文章中簡稱C。細胞并沒有統(tǒng)一的定義,近年來比較普遍的提法是:細胞是生命活動的基本單位。已知除病毒之外的所有生物均由細胞所組成,但病毒生命活動也必須在細胞中才能體現(xiàn)。一般來說,細菌等絕大部分微生物以及原生動物由一個細胞組成,即單細胞生物;高等植物與高等動物則是多細胞生物。細胞可分為兩類:原核細胞、真核細胞。但也有人提出應
2025-04-17 12:00
【總結】2022/8/191第二章細胞的統(tǒng)一性與多樣性第一節(jié)細胞的基本概念第二節(jié)原核細胞與真核細胞第三節(jié)非細胞形態(tài)的生命體——病毒及其與細胞的關系2022/8/192第一節(jié)細胞的基本概念一、細胞是生命活動的基本單位二、細胞的基本共性
2025-07-22 20:20
【總結】第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細胞?3.細胞學說的內容是什么?4.細胞學說的建立過程對你有哪些啟示?問題探討討論:、怎樣稱呼、它們共同的結構有哪些?什么?實驗:使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞目的要求:1.復習顯微鏡的構
2025-07-20 09:16
【總結】班級:姓名:日期:課題:第一章走進細胞第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性(第一課時)一、學習目標1、能夠使用顯微鏡的高倍物鏡觀察細胞,比較不同細胞的異同點(重點)2、學習制作臨時裝片的方法。二、自主學習1、多細胞生物個體發(fā)育的起
2024-11-20 23:35
【總結】生物導學測評卷(三)細胞的多樣性和統(tǒng)一性1.下列4種生物中,哪一種生物的細胞結構與其他3種生物有明顯的區(qū)別?A.酵母菌 B.乳酸菌C.青霉菌 D.蘑菇2.右圖所示的細胞可能是A.酵母細胞B.原核細胞C.動物細胞D.植物細胞3.關于細菌和藍藻,下列說法你同意的是A.藍藻是不能進
2025-03-24 04:36