【總結(jié)】第一章走近細胞漢川四中生物必修I學案1教學目標:1、知識目標:1)說出原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系;2)分析細胞學說建立的過程。2、能力目標:通過觀察不同細胞圖片,比較不同細胞的異同點。3、情感目標:認同細胞學說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的
2025-04-17 08:50
【總結(jié)】第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細胞???人的紅細胞雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布保衛(wèi)細胞吸水膨脹,氣孔打開;保衛(wèi)細胞失水縮水,氣孔關閉。水綿:螺旋形排列的帶狀葉綠體問題探討細胞的差異性:各種細胞之間的差異和產(chǎn)生差異的可能原因是:這
2025-08-07 12:21
【總結(jié)】河南省淮陽第一高級中學2017-2018學年上期高一生物精編課時作業(yè)(二)班級:___________姓名:___________一、單選題,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走,請問應該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動()A.甲B.乙
2025-03-25 07:10
【總結(jié)】第二章細胞的統(tǒng)一性與多樣性?細胞的基本概念?原核細胞與古核細胞?真核細胞?非細胞形態(tài)的生命體——病毒及其與細胞的關系(一)一切有機體都由細胞構成,細胞是構成有機體的基本單位。除非細胞形態(tài)的生命體-病毒外,自然界的一切生物:動物、植物
2025-08-16 02:38
【總結(jié)】第二章細胞的統(tǒng)一性與多樣性?細胞的基本概念細胞是生命活動的基本單位細胞概念的一些新思考細胞的基本共性?原核細胞與真核細胞原核細胞(Pro
2025-05-03 14:05
【總結(jié)】第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細胞?3.細胞學說的內(nèi)容是什么?4.細胞學說的建立過程對你有哪些啟示?問題探討討論:、怎樣稱呼、它們共同的結(jié)構有哪些?什么?實驗:使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞目的要求:1.復習顯微鏡的構
2025-07-20 09:16
【總結(jié)】......第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性【設計思路】《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》是本章的第二節(jié),內(nèi)容主要包括三方面內(nèi)容:觀察細胞、原核細胞和真核細胞、細胞學說建立的過程。本節(jié)教學內(nèi)容比較淺顯。但是,由于細胞十分微觀,學生
2025-04-17 08:13
【總結(jié)】班級:姓名:日期:課題:第一章走進細胞第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性(第一課時)一、學習目標1、能夠使用顯微鏡的高倍物鏡觀察細胞,比較不同細胞的異同點(重點)2、學習制作臨時裝片的方法。二、自主學習1、多細胞生物個體發(fā)育的起
2024-11-20 23:35
【總結(jié)】集體備課資料《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學設計《普通高中生物課程標準(實驗)》強調(diào)提高學生對科學和探究未知的興趣;養(yǎng)成科學態(tài)度和科學精神;逐步形成科學的世界觀和價值觀。受此教學理念的影響,筆者在教學實踐中完成了“細胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學設計,旨在通過細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學,讓學生沿著人們探索生物世界的道路,理解科學的本質(zhì)和科學研究的方法,體會科學是不斷發(fā)展的過程,
2025-04-17 08:24
【總結(jié)】教學設計細胞的多樣性和統(tǒng)一性石家莊實驗中學靳運倉一、教材分析“細胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容是人教版高中生物必修課本第一冊第一章:“走近細胞”的第2節(jié)內(nèi)容。由[于細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位,而且隨著科學技術的發(fā)展,人類所面臨的各個方面的問題其最終的解釋都回歸到了分子和細胞上,因此“細胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容作為生物科學最核心和最基礎的內(nèi)容之一,是學生在
2025-04-16 12:26
【總結(jié)】第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性施旺施來登R.虎克在17世紀中期制做的復式顯微鏡19世紀中期的顯微鏡20世紀初期的顯微鏡帶自動照相機的光學顯微鏡裝有場發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡超高壓透射
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走近細胞結(jié)論:細胞具有多樣性思考:以上這些細胞的共同結(jié)構有哪些?思考:以上這些細胞的共同結(jié)構有哪些?細胞膜細胞質(zhì)細胞核思考;你能從中舉出一兩個例子,說說造成細胞不同的形態(tài)結(jié)構的原因嗎?細胞所處的位置不同,功能不同,是細胞分化的結(jié)果,如紅細
2024-11-21 01:21
【總結(jié)】棗莊市優(yōu)秀教案一等獎更多優(yōu)秀生物資源免費下載訪問:光照網(wǎng)課時課題:第一章第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性(第1課時)課型:新授課授課時間:2014年9月11日,星期四,第節(jié)課教學目標知識目標1.用高倍顯微鏡觀察幾種細胞,比較不同細胞的異同點。2.運用制作臨時裝片的
2025-04-16 22:46
【總結(jié)】集體備課資料《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學設計《普通高中生物課程標準(實驗)》強調(diào)提高學生對科學和探究未知的興趣;養(yǎng)成科學態(tài)度和科學精神;逐步形成科學的世界觀和價值觀。受此教學理念的影響,筆者在教學實踐中完成了“細胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學設計,旨在通過細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學,讓學生沿著人們探索生物世界的道路,理解科學的本質(zhì)和科學研究的方法
2025-01-12 03:52
【總結(jié)】細胞的多樣性不統(tǒng)一性 第一頁,共二十九頁。 細胞不原核細胞 第二頁,共二十九頁。 由真核細胞構成的生物叫真核生物, 由原核細胞構成的生物叫原核生物。 第三頁,共二十九頁。 那什么是原核細...
2025-09-27 00:59