細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性-資料下載頁

【總結(jié)】第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性§細(xì)胞的基本概念§非細(xì)胞形態(tài)生命體——病毒§原核細(xì)胞與真核細(xì)胞§真核細(xì)胞基本知識(shí)§§§§作業(yè)如何理解細(xì)胞的基本概念細(xì)胞概念的一些新思考細(xì)胞的化學(xué)組成

2025-05-01 07:57

細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)回顧區(qū)別下列名稱：（1）一粒玉米種子（2）呼吸道上皮（3）皮膚（4）老繭（5）胃粘膜（6）一塊骨骼?。?）一個(gè)池塘（8）唾液淀粉酶（9）肌纖維（10）抗體（11）鳥類遷徙研究（12）精子（13）血液（14）一只小白鼠（15）血紅蛋白（16）一個(gè)農(nóng)場中的秋小麥和冬小麥（17）遺傳變異的基礎(chǔ)（18）生長發(fā)育的基礎(chǔ)（19）細(xì)胞

2025-08-15 20:38

細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性-資料下載頁

【總結(jié)】紅細(xì)胞、白細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞噬中性粒白細(xì)胞卵細(xì)胞精子紅細(xì)胞細(xì)胞的多樣性生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。細(xì)胞為什么具有多種多樣、各不相同的形態(tài)結(jié)構(gòu)?紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，

2024-11-09 09:57

細(xì)胞及多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì))-資料下載頁

【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。受此教學(xué)理念的影響，筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在通過細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法

2025-01-12 03:52

【必修1】12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性3-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性酵母菌衣藻洋蔥表皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞草履蟲口腔上皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞紅細(xì)胞結(jié)論：細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，細(xì)胞具有多樣性。1、使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么？

2024-11-17 11:05

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁

【總結(jié)】棗莊市優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)更多優(yōu)秀生物資源免費(fèi)下載訪問：光照網(wǎng)課時(shí)課題：第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第1課時(shí)）課型：新授課授課時(shí)間：2014年9月11日，星期四，第節(jié)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。2．運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的

2025-04-16 22:46

生物必修一-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細(xì)胞？??人的紅細(xì)胞雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔打開；保衛(wèi)細(xì)胞失水縮水，氣孔關(guān)閉。水綿：螺旋形排列的帶狀葉綠體問題探討細(xì)胞的差異性:各種細(xì)胞之間的差異和產(chǎn)生差異的可能原因是：這

2025-08-07 12:21

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案黃清亮-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1、引課：細(xì)胞英文名:CELL在文章中簡稱C。細(xì)胞并沒有統(tǒng)一的定義，近年來比較普遍的提法是：細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。已知除病毒之外的所有生物均由細(xì)胞所組成，但病毒生命活動(dòng)也必須在細(xì)胞中才能體現(xiàn)。一般來說，細(xì)菌等絕大部分微生物以及原生動(dòng)物由一個(gè)細(xì)胞組成，即單細(xì)胞生物；高等植物與高等動(dòng)物則是多細(xì)胞生物。細(xì)胞可分為兩類：原核細(xì)胞、真核細(xì)胞。但也有人提出應(yīng)

2025-04-17 12:00

細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性(1)-資料下載頁

【總結(jié)】2細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性?細(xì)胞的基本概念?原核細(xì)胞與真核細(xì)胞?非細(xì)胞形態(tài)的生命體——病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系第一節(jié)細(xì)胞的基本概念?細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位?細(xì)胞概念的一些新思考?細(xì)胞的基本共性細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位?一切有機(jī)體

2025-05-03 14:05

細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性?細(xì)胞的基本概念?原核細(xì)胞與古核細(xì)胞?真核細(xì)胞?非細(xì)胞形態(tài)的生命體——病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系（一）一切有機(jī)體都由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位。除非細(xì)胞形態(tài)的生命體－病毒外，自然界的一切生物：動(dòng)物、植物

2025-08-16 02:38

新人教版生物(必修1)12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性同步測試【課前預(yù)習(xí)】1．真核細(xì)胞雖然多種多樣，但是都有相似的結(jié)構(gòu)：__________________________________。2．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是，原核細(xì)胞__________________________。3．簡述細(xì)胞學(xué)說的主要觀點(diǎn)1細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核2沒有核

2024-11-30 07:39

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細(xì)胞？3.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是什么?4.細(xì)胞學(xué)說的建立過程對(duì)你有哪些啟示?問題探討討論:、怎樣稱呼、它們共同的結(jié)構(gòu)有哪些？什么？實(shí)驗(yàn):使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞目的要求：1.復(fù)習(xí)顯微鏡的構(gòu)

2025-07-20 09:16

細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性?細(xì)胞的基本概念細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞概念的一些新思考細(xì)胞的基本共性?原核細(xì)胞與真核細(xì)胞原核細(xì)胞（Pro

2025-05-03 14:05

12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】班級(jí)：姓名：日期：課題：第一章走進(jìn)細(xì)胞第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第一課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠使用顯微鏡的高倍物鏡觀察細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)（重點(diǎn)）2、學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的方法。二、自主學(xué)習(xí)1、多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的起

2024-11-20 23:35

12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】班級(jí)：姓名：日期：課題：第一章走進(jìn)細(xì)胞第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第二課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能舉例說明原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別和聯(lián)系2．分析細(xì)胞學(xué)說建立過程。3．認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個(gè)開拓繼承、修正和發(fā)展的過程，認(rèn)識(shí)技術(shù)

2024-11-20 23:35

3細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性測試題(已改無錯(cuò)字)

3細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性測試題-資料下載頁

3細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性測試題(參考版)

3細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性測試題-文庫吧資料

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