孫權(quán)勸學(xué)董(編輯修改稿)
2024-12-12 23:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ） （大驚 ——結(jié)友） 孫權(quán)勸呂蒙讀書的原因是什么？（表現(xiàn)孫權(quán)對(duì)下屬呂蒙愛護(hù)、器重和希望的一句話是什么？） （文中原話） 卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。 孫權(quán)給呂蒙提的讀書目標(biāo)是什么？（文中原話） 但當(dāng)涉獵，見往事耳。 最初呂蒙推辭的理由是什么？他有什么性格？ 豪爽率直、知錯(cuò)就改 呂蒙掌管政事，須有真才實(shí)學(xué)，不讀書就不能提高管理水平。 本文通過對(duì)話描寫來表現(xiàn)人物。對(duì)話言簡(jiǎn)意豐，生動(dòng)傳神，富于情味。 是因?yàn)轸斆C被呂蒙的才略所折服而愿與之深交， 表明魯肅敬才、愛才，二人情投意合。 因?yàn)榍闆r在不斷變化，人也在不斷變化，不能拿老 眼光看待人。要用發(fā)展的眼光看待人和事。 “ 孤常讀書，自以為大有所益。 ” ? ，勸呂蒙學(xué)習(xí)？（用原文答） “ 士別三日，即更刮目相待？ ” “ 結(jié)友 ” ? 思考討論： “ 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！ ” 一句可見魯肅當(dāng)時(shí)怎樣的神情和心理？采用什么手法？突出了什么內(nèi)容？ 十分驚奇的神態(tài) 對(duì)比。從側(cè)面反映學(xué)習(xí)使呂蒙的才略有了驚人的進(jìn)步。 有個(gè)成語是說讀書對(duì)人們大有益處，它能夠概括本文的內(nèi)容，試問是哪個(gè)成語？ ?開卷有益 （啟示） 要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)會(huì)有很快的進(jìn)步。 總結(jié)全文： 本文通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事，告訴我們 “ 開卷有益 ” 的道理。 說明了人只要肯學(xué)，就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)，成年人也是如此 。 本文以對(duì)話為主，用不多幾句話，就使人感受到人物說話時(shí)的口吻、神態(tài)和心理。 找出出自本課的成語 吳下阿蒙 刮目相待 ?提問：請(qǐng)解釋 吳下阿蒙 并造句。 “ 吳下阿蒙 ” 原指三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙。 意思是說 人沒有學(xué)問的意思 。 現(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識(shí)大進(jìn)，或地位從低下而攀高了，以及窮困而至富有了，都可以用此語。 （例句）你還不知道嗎？小黃
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