孫權(quán)勸學(xué)公開課ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-27 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 耳 。卿 言 多務(wù)， 孰 若 孤？孤常讀書，自 以為 大有所益?！? 當初 對 …… 說 說 現(xiàn)在 掌管 事情 用 事務(wù) 難道 想 做 句末語氣詞 只 應(yīng)當 歷史 罷了 說 那一個 比得上 以（之）為 －： 蒙 乃 始 就學(xué)。及魯肅過尋陽， 與 蒙 論 議 ， 大 驚 曰：“卿 今 才略，非 復(fù) 吳下阿蒙！”蒙曰：“ 士 別三 日， 即 更刮目相待，大兄 何 見事 之 晚 乎！”肅 遂 拜 蒙母，結(jié)友 而 別。 于是 開始 和 議事 非常 (十分 ) 驚奇 現(xiàn)在 就 為什么 無實義 遲 于是 拜見 表順接 讀書人 再，又 －： 孫權(quán)勸學(xué) 呂蒙 孫權(quán) 魯肅 ?? ?? 勸學(xué)?? ?? 贊學(xué)（ 就學(xué) ） －： 四、品讀人物語言，體會人物形象 “ 卿今當涂掌事，不可不學(xué) !” —— “ 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 ?” —— “ 卿言多務(wù)，孰若孤 ?孤常讀書，自以為大有所益。 ” —— 以身作則，現(xiàn)
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