【總結(jié)】第一篇:《孫權(quán)勸學》教案 《孫權(quán)勸學》教案 【教學重點】:揣摩體會人物的語言特點。 【教學難點】:理解呂蒙與魯肅對話的含義。 【教學方法】:可通過朗讀來揣摩領(lǐng)會人物形象,讓學生進行討論來理解課...
2024-10-03 14:16
【總結(jié)】教學設計課文原文:初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰∶“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰∶“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
2024-11-23 12:14
【總結(jié)】孫權(quán)勸學教案 孫權(quán)勸學教案篇1教學重點:揣摩體會人物的語言特點。 教學難點:理解呂蒙與魯肅對話的含義。 可通過朗讀來揣摩領(lǐng)會人物形象,讓學生進行討論來理解課文。 安排一課時...
2024-12-07 03:26
【總結(jié)】第一篇:孫權(quán)勸學教案 《孫權(quán)勸學》教案 教學目標 知識目標: 1、學習一些文言實詞和虛詞的用法。 2、學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。 能力目標: 1、整體把握課文,認識到讀書學...
2024-10-04 00:58
【總結(jié)】《孫權(quán)勸學》教學設計大方縣第四中學吳珊教學目的1.學習一些文言實詞和虛詞的用法2.學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語3.理解本文開卷有益的主旨教學重難點重點:1.通過多種方式朗讀課文,理解文章的內(nèi)容和主旨2.學習
【總結(jié)】第一篇:《孫權(quán)勸學》說課稿 《孫權(quán)勸學》說課稿 平?jīng)龆刂旭R志偉 各位評委老師上午好,我是語文-號,我今天說課的題目是《孫權(quán)勸學》(板書:課題、作者),下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程...
2024-10-03 14:25
【總結(jié)】《孫權(quán)勸學》說課稿 《孫權(quán)勸學》說課稿 《孫權(quán)勸學》說課稿1 一、教學目標、重點難點的設計 “閱讀淺易的文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文80篇?!边@是新課程標準...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】第一篇:《孫權(quán)勸學》設計 一、引入:放歌(樂曲):一曲高歌唱不盡三國英雄。同學們,你能說說你知道的三國英雄嗎?三國時代確實是一個英雄輩出的時代,雄才大略的曹操,禮賢下士的劉備,舉賢任能的孫權(quán)真可謂三...
【總結(jié)】《資治通鑒》《孫權(quán)勸學》選自《》,是主持編纂的一部體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的歷史。
2025-08-15 21:23
【總結(jié)】孫權(quán)勸學教案 孫權(quán)勸學教案1教學設想: 本文節(jié)選自《資治通鑒》,寫的是呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學”,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話。根據(jù)新課程標準讓學生能“閱讀淺...
2024-12-07 03:05
【總結(jié)】曹操(魏)孫權(quán)(吳)劉備(蜀)千古江山,千古江山,英雄英雄無覓無覓孫仲謀孫仲謀處。處?!翖壭翖壖布病丁队烙鰳酚烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压啪┛诒惫掏压拧贰纷削妆萄厶栕削妆萄厶栍⑿塾⑿?,能使臣僚肯盡忠。二十,能使臣僚肯盡忠。二十四年興大業(yè),四年興大業(yè),龍盤虎踞龍盤虎踞在江東。在江東。————《《三三國演義國演義
2025-08-15 21:22
【總結(jié)】滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江楮上慣看秋月春風一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中曹操孫權(quán)劉備孫權(quán)勸學學習目標:?1、了解作者及主要人物。?2、能熟練朗讀課文。?3、結(jié)合課下注釋理解文言字詞。理解題目
2024-11-21 04:42
【總結(jié)】第一篇:《孫權(quán)勸學》教學設計 《孫權(quán)勸學》教學設計 常村鎮(zhèn)初級中學李可可 教學目標 (一)知識與能力 1.了解有關(guān)《資治通鑒》的文學常識。2.掌握文中涉及的常用文言詞語。 (二)過程和方法...
2024-10-03 14:08
【總結(jié)】第一篇:孫權(quán)勸學(含答案 七年級第二學期語文練習題 (15《孫權(quán)勸學》) 一、閱讀《孫權(quán)勸學》,完成習題。 初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博...
2024-10-04 00:26
【總結(jié)】孫權(quán)勸學教學設計 孫權(quán)勸學教學設計篇1 學習目標: 1.疏通文意,掌握重要的文言詞語及句子。 2.品讀文本,分析人物形象。 學習重點: ...