創(chuàng)新思維理論與方法所有考點(diǎn)(全)(編輯修改稿)
2024-07-19 17:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （4）新觀念和新理論。（5）純粹的思想結(jié)晶。創(chuàng)新的主要特征：創(chuàng)新的智能性：創(chuàng)新是人類智能活動的結(jié)果。創(chuàng)新的社會性：創(chuàng)新的社會性體現(xiàn)在三個含義：創(chuàng)新是社會需求的結(jié)果，社會需求推動著創(chuàng)新。創(chuàng)新產(chǎn)生于人類交往活動。創(chuàng)新具有競爭性。創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)性：團(tuán)隊(duì)性是創(chuàng)新的一個重要特征，很多創(chuàng)新都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的產(chǎn)物。創(chuàng)新的類型按領(lǐng)域劃分：科技創(chuàng)新、社會創(chuàng)新、人文創(chuàng)新。（人文創(chuàng)新是科技創(chuàng)新與社會創(chuàng)新的基礎(chǔ)。）按主體劃分：個體創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新。創(chuàng)新思維的兩種超越（1）自身的超越：超越思維的慣性、超越思維的惰性、意志的超越。（2）境界的超越：前提超越、邏輯超越、關(guān)系超越。創(chuàng)新思維與公共關(guān)系活動的關(guān)系。（1）公共關(guān)系活動以創(chuàng)新思維理論為基礎(chǔ)，是創(chuàng)新思維的具體應(yīng)用。（2）創(chuàng)新思維貫穿公共關(guān)系活動的全過程和各種類型。（3）創(chuàng)新思維涉及公共關(guān)系策劃的各要素。為什么說人人都有潛在的創(chuàng)新能力（1）人具有潛在創(chuàng)新能力的社會依據(jù)。（2）個體創(chuàng)新的生理基礎(chǔ)。（3）創(chuàng)新是人類進(jìn)化的特殊能力。創(chuàng)新人才需具備的品德特征（1）強(qiáng)烈的好奇心和驚奇感。（2）標(biāo)新立異的膽魄。（3）堅(jiān)強(qiáng)的意志力。（4）勤奮而專注的工作。（5）獨(dú)立和自信。1創(chuàng)新思維的核心技能包含（1）增長知識和見識的能力。（2）適應(yīng)、利用和改造環(huán)境的能力。（3）培育直覺、敏感、發(fā)揮大膽想像和捕獲思維靈感的能力。1建構(gòu)創(chuàng)新品格與掌握創(chuàng)新核心技能之間的關(guān)系。首先，創(chuàng)新品格與掌握創(chuàng)新核心技能之間是一種互動互進(jìn)的關(guān)系。（1） 具有創(chuàng)新品格是掌握創(chuàng)新核心技能的基礎(chǔ)。（因?yàn)闆]有良好的創(chuàng)新品格難以獲得知識和見識，難以適應(yīng)和改造環(huán)境。核心技能的獲得需要良好的創(chuàng)新品格作支撐。）（2） 在掌握創(chuàng)新核心技能的過程中，會不斷的提升自己的創(chuàng)新品格。（因?yàn)樵趯で笳莆蘸诵募寄艿倪^程中，個人的創(chuàng)新品格會在這種尋求的經(jīng)歷中經(jīng)過不斷的磨練得到提升。）1自然語言的功能：情景表達(dá)功能、信息交際功能、行動指示功能。1創(chuàng)新思維與自然語言的關(guān)系（1）語言是思維的物質(zhì)外殼，思維是語言中蘊(yùn)含的內(nèi)容。（2）對自然語言的敏感是創(chuàng)新思維的重要先決條件。（3）自然語言的轉(zhuǎn)換生成能力是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的重要前提。1科學(xué)語言與創(chuàng)新思維的關(guān)系。（1）創(chuàng)新思維促進(jìn)了科學(xué)語言的產(chǎn)生。（2）科學(xué)術(shù)語、公式和圖表的形成是創(chuàng)新思維的結(jié)果。1實(shí)踐能力的重要技能：緘默認(rèn)知 它是以行為為導(dǎo)向的認(rèn)知，這種行動導(dǎo)向認(rèn)知和人的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)相關(guān)，獲得這種認(rèn)知一般不需要別人的幫助。1實(shí)踐能力的特征（1）實(shí)踐能力的經(jīng)驗(yàn)特征。（2）實(shí)踐能力的智慧特征。（3）實(shí)踐能力的創(chuàng)新特征。（4）實(shí)踐能力的非言語溝通特征。（5）實(shí)踐能力的技能接受特征。1問題與論題之間的關(guān)系。問題與論題是兩個意義相近的概念又是有區(qū)別的概念。區(qū)別：（1） 概念的著重點(diǎn)不同。（2）問題和論題的處理方式不同。相同：（1） 所有的論題本質(zhì)上都屬于問題。（2）問題和論題互相滲透。1問題解決的基本階段：問題解決的步驟可以分為四個階段：準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、觀念階段、評價階段。準(zhǔn)備階段：（1）創(chuàng)新首先是面對問題。（2）給問題初步定位。（3）表達(dá)問題。調(diào)查階段：（1）明確調(diào)查研究的重要性。（2）使用間接調(diào)查的手段。（3）對信息的獲取保持警覺。（4）直接調(diào)查：建立起自己的問題解決思路。（5）在調(diào)查研究中保持創(chuàng)新活力。觀念階段：（1）設(shè)想盡可能多的解決問題的觀念。（2）激發(fā)你的想像力。（3）關(guān)注問題解決對象的邊緣部分。評價階段：（1）對主意進(jìn)行評價。（2）觀念評價的要點(diǎn)。創(chuàng)新思維方法的作用：（1）認(rèn)知和實(shí)踐之間的中介。（2）產(chǎn)生新觀念新發(fā)現(xiàn)的工具。（3）在問題解決過程中的啟示功能。（4）對客觀事物進(jìn)程發(fā)展的適應(yīng)、控制和引導(dǎo)功能。2創(chuàng)新思維方法的基本特征：能動性、互補(bǔ)性、層次性、實(shí)踐性。（層次性表現(xiàn)為：一般方法、特殊方法、專門方法。）2創(chuàng)新思維的分類：按知識分類：一般方法、特殊方法、專門方法。按思維特征分類：立體思維與平面思維、縱向思維與水平思維、順向思維與逆向思維。2創(chuàng)新思維原理有：超越性原理、整體性原理、簡單性原理、微量效應(yīng)原理、對應(yīng)原理2根據(jù)不同原理而產(chǎn)生的創(chuàng)新思維方法。要素整合法（整體性原理）、刪繁就簡思維法（對應(yīng)原理、簡單性原理。）、關(guān)聯(lián)思維法（微量效應(yīng)原理）、協(xié)同思維法（整體性原理）、逆向思維法（對應(yīng)原理）、極限思維法。（1） 要素整合法：即把思維要素根據(jù)一定的目的和需要進(jìn)行各種不同的排列、連接和組合，可以產(chǎn)生許多新東西。（2） 信息交合法：是把思考對象所有的信息要素按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類別，每一個類別作為一條坐標(biāo)軸，然后根據(jù)需要各種坐標(biāo)軸有機(jī)的結(jié)合起來，從各種信息的交合點(diǎn)入手來進(jìn)行創(chuàng)新的一種思維方法。（3） 刪繁就簡思維法：即思維主體對思維對象無從下手的時候，首先把對象分成若干部份，然后去掉那些多余的東西，使思維對象的問題簡單化，進(jìn)而解決問題。（4） 關(guān)聯(lián)思維法：是思維主體從事物之間的關(guān)系中尋求發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展趨勢，進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明的思維方法。（5） 協(xié)同思維法：即創(chuàng)新思維的整體原理還表現(xiàn)在系統(tǒng)思維方法、控制論思維方法、混沌思維方法、耗散結(jié)構(gòu)理論思維方法、超循環(huán)方法等現(xiàn)代科學(xué)思維方法上。（6） 逆向思維法：是指思維主體沿著思維客體發(fā)展的相反方向，用一種反向探求的方式來對產(chǎn)品、課題或者問題解決方案進(jìn)行逆向思考，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的思維方法。（7） 極限思維法：是一種假設(shè)思維方法，它是把所思考的問題及其條件進(jìn)行理想化的極限假設(shè)，在這種理想化極限假設(shè)的條件下，常?？梢哉业浇鉀Q問題的恰當(dāng)方法，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。2伽利略使用的極限思維法可以概括為以下
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1