人力資源a卷與答案(編輯修改稿)
2025-07-19 12:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人員分析 B. 任務(wù)分析 C. 組織分析 D. 工作分析8. 工作分析的定性分析方法主要有（ ）。A. 觀(guān)察法 B. 工作實(shí)踐法 C. 訪(fǎng)談法 D. 問(wèn)卷調(diào)查法 E . 工作日志法( )。 ( )。 三、判斷題（每小題1分，共10分）。( )。( )，而HRP的基礎(chǔ)是工作分析。( )，因而該比值越小，則相對(duì)來(lái)說(shuō)，反映錄用者的素質(zhì)越高。( )。( )。( )7. 人力資源是指企業(yè)內(nèi)外能推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的具有勞動(dòng)能力的人的總和，這里勞動(dòng)能力包括智力和體力。 ( )、甄選、培訓(xùn)等費(fèi)用，因而越高越好。( )、同級(jí)、自身、直接下級(jí)、外部專(zhuān)家等均可充當(dāng)考績(jī)的實(shí)施者。( )當(dāng)個(gè)人績(jī)效難界定，或間接貢獻(xiàn)大，或績(jī)效確需眾人協(xié)調(diào)配合時(shí)，可采用集體計(jì)獎(jiǎng)制，并取人人相等來(lái)分配。( )四、簡(jiǎn)答題 （每小題5分，共20分）1. 簡(jiǎn)述人力資源管理的基本職能，并加以解釋。2. 人力資源具有哪些特殊性質(zhì)？3. 如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析？ 4. 簡(jiǎn)述要素計(jì)點(diǎn)法的步驟。五、案例題（第2題各10分，第3題15分，共35分）1. 劉迪三年前畢業(yè)于某著名大學(xué)，除計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外還寫(xiě)得一手漂亮的文章，他認(rèn)為自己很清楚人生應(yīng)該做的事，對(duì)自己應(yīng)過(guò)的優(yōu)雅、浪漫和尊貴的生活方式也訂了具體的目標(biāo)。但劉迪畢業(yè)三年后換了三、四家公司，作過(guò)秘書(shū)、證券、編輯，都不能實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，因此感覺(jué)氣餒。請(qǐng)問(wèn)：劉迪對(duì)自己的生涯規(guī)劃屬于哪類(lèi)模式？應(yīng)如何修正？該案例對(duì)你有什么啟示？ 2. A在合資公司做白領(lǐng)，覺(jué)得自己滿(mǎn)腔抱負(fù)沒(méi)有得到上級(jí)的賞識(shí)，經(jīng)常想：如果有一天能見(jiàn)到老總，有機(jī)會(huì)展示一下自己的才干就好了??！ A的同事B，也有同樣的想法，他更進(jìn)一步，去打聽(tīng)老總上下班的時(shí)間，算好他大概會(huì)在何時(shí)進(jìn)電梯，他也在這個(gè)時(shí)候去坐電梯，希望能遇到老總，有機(jī)會(huì)可以打個(gè)招呼。 他們的同事C更進(jìn)一步。他詳細(xì)了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業(yè)的學(xué)校，人際風(fēng)格，關(guān)心的問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)了幾句簡(jiǎn)單卻有份量的開(kāi)場(chǎng) 白，在算好的時(shí)間去乘坐電梯，跟老總打過(guò)幾次招呼后，終于有一天跟老總長(zhǎng)談了一次，不久就爭(zhēng)取到了更好的職位。讀完本案例后，有什么看法和認(rèn)識(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)述一下 。，成立于20世紀(jì)50年代初，目前公司有員工1000人左右?？偣颈旧頉](méi)有業(yè)務(wù)部門(mén)，只有一些職能部門(mén)；總公司下有若干子公司，分別從事不同的業(yè)務(wù)?？?jī)效考評(píng)工作是公司重點(diǎn)投入的一項(xiàng)工作，公司的高層領(lǐng)導(dǎo)非常重視，人事部具體負(fù)責(zé)績(jī)效考評(píng)制度的制定和實(shí)施。人事部在原有的考評(píng)制度基礎(chǔ)上制定了《中層干部考評(píng)辦法》。在每年年底正式考評(píng)之前，人事部又出臺(tái)當(dāng)年的具體考評(píng)方案，以使考評(píng)達(dá)到可操作化程度。公司的高層領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能部門(mén)人員組成考評(píng)小
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