勾股定理的逆定理-資料下載頁

【總結】勾股定理的逆定理人教版數(shù)學八年級下冊.重點、互逆定理難點３.能靈活運用勾股定理的逆定理解決實際問題.重點學習目標（1）在Rt△ABC，∠C=90°，a=8，b=15，則c=.（2）在Rt△ABC，∠B=90

2025-07-18 12:59

勾股定理逆定理說課稿-資料下載頁

【總結】第一篇：勾股定理逆定理說課稿 勾股定理的逆定理說課稿 一、教材分析 （一）、本節(jié)課在教材中的地位作用 “勾股定理的逆定理”一節(jié)，是在上節(jié)“勾股定理”之后，繼續(xù)學習的一個直角三角形的判斷定理，它...

2024-11-04 17:50

172勾股定理的逆定理一展-資料下載頁

【總結】逆定理（一）勾股定理如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那么a2+b2=c2學習目標1、探究并證明勾股定的逆定理，并能運用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否是直角三角形；2、了解原命題、逆命題、原定理、逆定理、勾股數(shù)的概念，并了解原命題是真命題，它的逆命題不一定是真命題。

2024-11-21 05:35

第1課時勾股定理及其逆定理-資料下載頁

【總結】2直角三角形第1課時勾股定理及其逆定理北師版八年級數(shù)學下冊新課導入我們學過直角三角形的哪些性質和判定方法？與同伴交流.ABC想一想新課探究（1）直角三角形的兩個銳角有怎樣的關系？為什么？（2）如果一個三角形有兩個角互余，那么這個三角形是直角

2025-03-12 21:17

勾股定理的逆定理(三)-資料下載頁

【總結】活動1問題1：小紅和小軍周日去郊外放風箏，風箏飛得又高又遠，他倆很想知道風箏離地面到底有多高，你能幫助他們嗎?問題2：如下圖所示是一尊雕塑的底座的正面，李叔叔想要檢測正面的AD邊和BC邊是垂直于底邊AB，但他隨身只帶了卷尺(1)你能替他想想辦法完成任務嗎?(2)李叔叔量得AD的長是30厘米，AB的長

2024-11-06 19:32

勾股定理的逆定理說課稿-資料下載頁

【總結】第一篇：勾股定理的逆定理說課稿 《勾股定理的逆定理》說課稿 中壩鎮(zhèn)中學王永成尊敬的各位評委，各位老師，大家好： 我今天說課的內容是《勾股定理的逆定理》第一課時。下面我將從教材、教學目標、教學重點...

2024-11-04 18:06

123勾股定理的逆定理-資料下載頁

【總結】直角三角形的性質和判定(Ⅱ)第3課時勾股定理的逆定理第1章直角三角形提示：點擊進入習題答案顯示6789D60見習題D10C1234DAC見習題5C11121314B見習題見習題見習題12直角三角形勾股數(shù)新知筆記15見習題

2024-12-28 00:36

八年級數(shù)學勾股定理及其逆定理勾股定理基礎練習-資料下載頁

【總結】第1頁共3頁八年級數(shù)學勾股定理及其逆定理（勾股定理）基礎練習試卷簡介:全卷共6個選擇題，5個填空題，2個大題，分值100，測試時間30分鐘。本套試卷立足基礎，主要考察了學生對勾股定理及其逆定理基礎知識及基本運用的的掌握。各個題目難度有階梯性，學生在做題過程中可以回顧本章知識點，認清自己對知識的掌握及靈活運用程

2025-08-11 13:39

勾股定理的逆定理與應用-資料下載頁

【總結】1對1個性化教案學生陳桂浩學校年級教師張玉妮授課日期授課時段課題勾股定理的逆定理與應用重點難點1、勾股定理及應用2、用勾股定理證明一個三角形是直角三角形教學步驟及教學內容導入—【知識點回

2025-06-22 03:44

17勾股定理的逆定理(二)-資料下載頁

【總結】17．2勾股定理的逆定理（二）人教版八年級唐山市第六十中學一、教學目標1．靈活應用勾股定理及逆定理解決實際問題。2．進一步加深性質定理與判定定理之間關系的認識3．應用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否是直角三角形。4．靈活應用勾股定理及逆定理解綜合題。二、重點、難點重點：1．靈活應用勾股定理及逆定理解決實際問題。2．利用勾股定理及逆定理解綜合題

2025-08-04 09:11

勾股定理的逆定理專題練習-資料下載頁

【總結】勾股定理的逆定理專題訓練1．給出下列幾組數(shù)：①；②8，15，16;③n2－1，2n，n2＋1；④m2－n2，2mn，m2＋n2（mn0）．其中—定能組成直角三角形三邊長的是（）．A．①②B．③④C．①③④D．④2．下列各組數(shù)能構成直角三角形三邊長的是（）．A．1，2，3B．4，5，6C．12，13，14

2025-03-24 13:00

勾股定理逆定理教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：勾股定理逆定理教學設計 18．2勾股定理的逆定理 一、教學目標 知識與技能：1．應用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否是直角三角形。 2．靈活應用勾股定理及逆定理解綜合題。 3．進一...

2024-11-04 18:23

周四勾股定理的逆定理-資料下載頁

【總結】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個直角三角形嗎？?古埃及人曾用下面的方法得到直角：用13個等距的結,把一根繩子分成等長的12段,然后以3個結，4個結，5個結的長度為邊長，用木樁釘成一個三角形，其中一個角便是直角。345請同學們觀察,這個三角形的三條邊

2025-01-19 12:33

勾股定理的逆定理ppt課件-資料下載頁

【總結】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個直角三角形嗎？?古埃及人曾用下面的方法得到直角：用13個等距的結,把一根繩子分成等長的12段,然后以3個結，4個結，5個結的長度為邊長，用木樁釘成一個三角形，其中一個角便是直角。345請同學們觀察,這個三角形的三條邊

2025-01-19 20:49

182勾股定理的逆定理(1)-資料下載頁

【總結】勾股定理的逆定理第1課時人教版初中數(shù)學八年級下冊第十八章勾股定理情境引入用一根釘上13個等距離結的細繩子，讓同學操作，用釘子釘在第一個結上，再釘在第4個結上，再釘在第8個結上，最后將第十三個結與第一個結釘在一起．然后用角尺量出最大角的度數(shù)．可以發(fā)現(xiàn)這個三角形是直角三角形．課中探究

2024-11-21 02:26

勾股定理及其逆定理一(更新版)

勾股定理及其逆定理一(專業(yè)版)

勾股定理及其逆定理一(留存版)

勾股定理及其逆定理一-文庫吧