第1課時對頂角、余角和補角-資料下載頁

【總結(jié)】THANKS

2025-03-13 04:18

余角、補角、對頂角[上學(xué)期]江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】丹陽市河陽中學(xué)張瓊擺動一副三角尺（位置發(fā)生變化），使∠α、∠β的大小發(fā)生變化。想一想：∠α與∠β的度數(shù)之間有什么特殊關(guān)系？結(jié)論1：∠α＋∠β＝90°不變歸納?1、情境創(chuàng)設(shè)結(jié)論2：∠α＋∠β＝180°不變2、體會兩角特殊的數(shù)

2024-11-07 01:11

七年級數(shù)學(xué)余角與補角-資料下載頁

【總結(jié)】余角與補角海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?1?1?22海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?12∠1+∠2

2024-11-11 03:22

七年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的初步認識46角463余角和補角課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章圖形的初步認識角知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1．掌握余角、補角的概念及其性質(zhì)；2．會利用互余、互補關(guān)系求出角的度數(shù)．情景問題引入計算：(

2025-06-13 08:11

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊63余角、補角第1課時2-資料下載頁

【總結(jié)】《余角、補角（第1課時）》【學(xué)習(xí)目標】1.在具體情境中了解對頂角，知道對頂角相等；2.經(jīng)歷觀察、操作、說理、交流的過程，進一步發(fā)展空間觀念，學(xué)習(xí)有條理的表達數(shù)學(xué)問題；3.會運用互為余角、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.【學(xué)習(xí)難點】運用互為余角、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.【教學(xué)過程】

2024-12-09 13:19

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊63余角、補角第1課時1-資料下載頁

【總結(jié)】《余角、補角（第1課時）》【學(xué)習(xí)目標】1.在具體情境中了解余角、補角，知道余角、補角之間的數(shù)量關(guān)系；2.經(jīng)歷觀察、操作、說理、交流的過程，進一步發(fā)展空間觀念，學(xué)習(xí)有條理的表達數(shù)學(xué)問題；3.會運用互為余角、互為補角的性質(zhì)來解決問題.【學(xué)習(xí)難點】正確區(qū)分余角和補角，并運用余角、補角的性質(zhì)解決問題【教學(xué)

2024-12-09 13:19

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認識463余角和補角課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】余角和補角學(xué)習(xí)目標：1．了解余角、補角的概念.2．掌握余角、補角的性質(zhì).3．運用本節(jié)所學(xué)知識解決簡單的實際問題.4.與小組同伴主動交流自己在學(xué)習(xí)中的收獲和問題，共同學(xué)習(xí)，共同進步.定義一互為余角：如果兩個角的和等于90°(或直角),就說這兩個角

2025-06-20 04:37

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊68余角和補角-資料下載頁

【總結(jié)】角的分類銳角直角鈍角平角周角?????90α0???90α?????180α90???180α???360α比較兩個角的大小有兩種方法:度量法和疊合法αβAOB觀察上圖,∠α+∠β與∠AOB相等嗎?你有哪些判斷的方法?疊合法度量法互為余

2024-11-24 21:26

余角和補角-資料下載頁

【總結(jié)】課本140頁探究：通過折紙作角平分線。再看折紙，交流下列問題：（1）∠2是多少度？為什么？（2）∠1與∠3有何關(guān)系？（3）∠1與∠AEC，∠3與∠BEF分別有什么關(guān)系？1、兩個角的和等于90°（直角），就說這兩個角互為余角，簡稱互余，即其中每一個角是另一個角的余

2024-08-10 17:30

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認識463余角和補角課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】余角和補角學(xué)習(xí)目標：1．了解余角、補角的概念.2．掌握余角、補角的性質(zhì).3．運用本節(jié)所學(xué)知識解決簡單的實際問題.4.與小組同伴主動交流自己在學(xué)習(xí)中的收獲和問題，共同學(xué)習(xí)，共同進步.定義一互為余角：如果兩個角的和等于90°(或直角),就說這兩個角

2025-06-12 00:49

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的初步認識463余角和補角課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章圖形的初步認識4．6角4．余角和補角2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS余角、補角1．兩角的和等于，就說這兩個角互為余角，簡稱．反過來，若兩個角互余，那么這兩個角拼在一起就構(gòu)成一個．2．如果兩個角的和等于，就說這

2025-06-12 12:26

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊433余角和補角-資料下載頁

【總結(jié)】余角和補角教學(xué)目標1．知識與技能（1）在具體的現(xiàn)實情境中，認識一個角的余角與補角，掌握余角和補角的性質(zhì)．（2）了解方位角，能確定具體物體的方位．2．過程與方法（通過余角、補角性質(zhì)的推導(dǎo)和應(yīng)用，初步掌握圖形語言與符號語言之間的相互轉(zhuǎn)化.初步接觸和體會演繹推理的方法和表述，）進一步提高學(xué)生的抽象

2024-12-09 02:30

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊68余角和補角ppt練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】課前預(yù)練1．如果兩個銳角的和是一個直角，我們就說這兩個角互為余角，簡稱互余，也可以說其中一個角是另一個角的余角．2．如果兩個角的和是一個平角，我們就說這兩個角互為補角，簡稱互補，也可以說其中一個角是另一個角的補角．3．同角或等角的余角相等．4．同角或等角的補角

2024-12-07 13:10

人教版七年級上167;433余角和補角-資料下載頁

【總結(jié)】1243OBAMOCDN∠1+∠2=90°∠3+∠4=180°∠1=300，∠2=？∠3=600，∠4=？12OBAM1BMO1BMO2A2A∠1+∠2=90&

2024-11-26 18:18

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第六章圖形的初步知識68余角和補角導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第6章圖形的初步知識勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學(xué)知識余角和補角學(xué)知識余角和補角如果兩個銳角的和是一個____角，我們就說這兩個角互為余角，簡稱互余．如果兩個角的和是一個____角，我們就說這兩個角互為補角，簡稱互補．若∠1＋∠2＝90°，則∠

2025-06-20 18:51

七年級數(shù)學(xué)上冊第6章平面圖形的認識一63余角補角對頂角631余角和補角導(dǎo)學(xué)課件蘇科版-文庫吧

七年級數(shù)學(xué)上冊第6章平面圖形的認識一63余角補角對頂角631余角和補角導(dǎo)學(xué)課件蘇科版-wenkub

七年級數(shù)學(xué)上冊第6章平面圖形的認識一63余角補角對頂角631余角和補角導(dǎo)學(xué)課件蘇科版(已修改)

七年級數(shù)學(xué)上冊第6章平面圖形的認識一63余角補角對頂角631余角和補角導(dǎo)學(xué)課件蘇科版(編輯修改稿)

七年級數(shù)學(xué)上冊第6章平面圖形的認識一63余角補角對頂角631余角和補角導(dǎo)學(xué)課件蘇科版-wenkub.com