【總結】余角和補角[基礎訓練]1、下列說法錯誤的是()A、同角或等角的余角相等B、同角或等角的補角相等C、兩個銳角的余角相等D、兩個直角的補角相等2、如果兩個銳角的和是,則這兩個角互
2024-12-05 16:16
【總結】《余角、補角、對頂角》教案教學目標1.在具體的圖形情境中了解余角、補角的概念;2.掌握角、補角、對頂角的性質,并在解決問題時加以運用;3.經(jīng)歷觀察、探索、推理、歸納等過程,培養(yǎng)探究學習的方法,感受學習知識的樂趣.教學重點1.余角、補角的認識及應用;2.培養(yǎng)對平面圖形的觀察和認識.教學難點對知識的探求過程.
2024-12-09 13:20
【總結】余角、補角、對頂角(2)一:學習目標1:在具體情境中了解對頂角,知道對頂角相等。2:經(jīng)歷觀察,操作,說理交流等過程,進一步發(fā)展空間觀念,學習有條理的表達。二:重點:對頂角的概念,和性質。難點:對頂角的概念,和性質的靈活運用三:學習過程(一):預習展示:想一想:通過小孔O,兩條光線
2024-12-09 13:19
【總結】4.余角和補角核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標認識互為余角和補角的概念,掌握余角和補角的性質;理角方位角的概念,并能應用方位角解決有關問題.課前預習
2025-06-12 08:00
【總結】第四章幾何圖形初步角余角和補角2022年秋數(shù)學七年級上冊?R余角與補角的概念一般地,如果兩個角的和等于,就說這個兩個角互為余角,即其中一個角是另一個角的.類似地,如果兩個角的和等于,就說這兩個角互為補角,即其中一個角是另一角的.自我診斷1.如果一個角
2025-06-13 23:32
【總結】《余角、補角、對頂角》學習目標1.在具體情境中了解對頂角,知道對頂角相等;2.經(jīng)歷觀察、操作、說理、交流的過程,進一步發(fā)展空間觀念,學習有條理的表達數(shù)學問題;3.會運用互為余角、互為補角、對頂角的性質來解決問題.學習難點運用互為余角、互為補角、對頂角的性質來解決問題.教學過程看誰記的牢1、
【總結】?一、教學目標:1、了解立方根的概念,會表示一個數(shù)的立方根?2、會求數(shù)的立方根,體會立方與開立方運算的互逆性?3、知道立方根與平方根的區(qū)別與聯(lián)系?二、教學重點:立方根的概念及開立方的運算?三、教學難點:立方根的求法,立方根與平方根的聯(lián)系及區(qū)別aa??如
2024-11-28 01:42
【總結】第4章圖形的初步認識4.6角4.余角和補角2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS余角、補角1.兩角的和等于,就說這兩個角互為余角,簡稱.反過來,若兩個角互余,那么這兩個角拼在一起就構成一個.2.如果兩個角的和等于,就說這
2025-06-12 12:26
【總結】課本140頁探究:通過折紙作角平分線。再看折紙,交流下列問題:(1)∠2是多少度?為什么?(2)∠1與∠3有何關系?(3)∠1與∠AEC,∠3與∠BEF分別有什么關系?1、兩個角的和等于90°(直角),就說這兩個角互為余角,簡稱互余,即其中每一個角是另一個角的余
2025-08-01 17:30
【總結】新橋中學謝瑩瑩,作的角平分線OC,再作的平分線OD.C???????????CD90°180°∠1+∠DOB=圖中∠1+∠2=AOB21如果兩個角的和是
2024-11-07 01:11
【總結】第6章 平面圖形的認識(一) 余角、補角、對頂角 余角、補角、對頂角第1課時余角和補角目標突破目標突破總結反思總結反思第6章 平面圖形的認識(一)知識目標知識目標 余角、補角、對頂角知識目標知識目標過自學閱讀,理解余角、補角的概念,以及互余、互補的角之間的關系,會求一個角的余角和補角.過對實
2025-06-21 12:22
【總結】(小時)新昌與上海的距離約290公里,汽車平均每小時行70公里,問從新昌坐車到上海約需多少小時到達?第一步:坐車到上海290÷70=729門票價格:學生票:每張100元其余:每張160元我們有a位同學,b位老師,買門
2024-11-27 22:39
【總結】第一篇:數(shù)學:、補角、對頂角教案(蘇科版七年級上) 、補角、對頂角教案 [教學目標]1.在具體情境中了解余角、補角,知道等角(同角)的余角相等、等角(同角).會運用互為余角、.經(jīng)歷觀察、操作、說理...
2024-10-13 21:39
【總結】6.4線段的和差1.下列說法不正確的是(A)A.若點C在線段BA的延長線上,則BA=AC-BCB.若點C在線段AB上,則AB=AC+BCC.若AC+BCAB,則點C一定在線段AB外D.若A,B,C三點不在同一條直線上,則ABAC+BC2.如果線段AB
2024-11-28 12:27
【總結】6.7角的和差1.點P在∠MAN內,現(xiàn)有如下等式:①∠PAM=12∠MAN;②∠PAN=12∠MAN;③∠PAM=∠PAN;④∠MAN=2∠AP是角平分線的等式有(D)A.1個B.2個C.3個D.4個2.如圖,一副三角尺(直角頂點重合)擺放在桌面上,若∠AO