七年級數(shù)學(xué)上冊第六章平面圖形的認(rèn)識一63余角、補(bǔ)角、對頂角教案新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】余角、補(bǔ)角、對頂角（1）教學(xué)目標(biāo)1．在具體的圖形情境中了解余角、補(bǔ)角的概念；2．掌握角、補(bǔ)角、對頂角的性質(zhì)，并在解決問題時(shí)加以運(yùn)用；3．經(jīng)歷觀察、探索、推理、歸納等過程，培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的方法，感受學(xué)習(xí)知識的樂趣．教學(xué)重點(diǎn)1．余角、補(bǔ)角的認(rèn)識及應(yīng)用；2．培養(yǎng)對平面圖形的觀察和認(rèn)識．教學(xué)難點(diǎn)對知識的探求過程．教學(xué)

2024-12-08 03:48

余角、補(bǔ)角、對頂角[上學(xué)期]江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】丹陽市河陽中學(xué)張瓊擺動一副三角尺（位置發(fā)生變化），使∠α、∠β的大小發(fā)生變化。想一想：∠α與∠β的度數(shù)之間有什么特殊關(guān)系？結(jié)論1：∠α＋∠β＝90°不變歸納?1、情境創(chuàng)設(shè)結(jié)論2：∠α＋∠β＝180°不變2、體會兩角特殊的數(shù)

2024-11-07 01:11

2021余角補(bǔ)角對頂角蘇教版數(shù)學(xué)初一上冊教案-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021余角補(bǔ)角對頂角蘇教版數(shù)學(xué)初一上冊教案 余角，假如兩個(gè)角的和是直角(90°)，那么稱這兩個(gè)角“互為余角“。對頂角是兩個(gè)角之間的一種位置關(guān)系。以下是整理的...

2025-04-15 00:02

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊433余角和補(bǔ)角1-資料下載頁

【總結(jié)】余角和補(bǔ)角課題：余角和補(bǔ)角（一）序號：53學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識和技能：了解余角和補(bǔ)角的定義和性質(zhì)，并能熟練應(yīng)用2、過程和方法：掌握圖形語言和文字語言的轉(zhuǎn)化,3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中發(fā)展合作交流的意識，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)

2024-12-09 14:24

第1課時(shí)對頂角、補(bǔ)角和余角-資料下載頁

【總結(jié)】THANKS

2025-03-13 04:18

第1課時(shí)對頂角、余角和補(bǔ)角-資料下載頁

【總結(jié)】THANKS

2025-03-13 04:18

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊68余角和補(bǔ)角同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】6．8余角和補(bǔ)角1．如圖，∠AOB＝∠COD＝90°，則∠AOC＝∠BOD，這是根據(jù)(A)A．同角的余角相等B．直角都相等C．同角的補(bǔ)角相等D．互為余角的兩個(gè)角相等,(第1題)),(第2題))2．如圖，從點(diǎn)O看點(diǎn)A，下列表示點(diǎn)A位置正確的是(C)

2024-11-28 12:27

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊433余角和補(bǔ)角word學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】2143ODCBA21余角和補(bǔ)角學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．在具體的現(xiàn)實(shí)情境中，認(rèn)識一個(gè)角的余角和補(bǔ)角，2．掌握余角和補(bǔ)角的性質(zhì)并能應(yīng)用這些性質(zhì)解決一些簡單的推理問題。學(xué)習(xí)過程：活動一、閱讀課本141頁解決以下問題：1．互為余角指的是幾個(gè)角之間的關(guān)系？什么關(guān)系？這兩個(gè)角有沒有大小限制？2．互為補(bǔ)角指的是

2024-12-09 02:30

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊68余角和補(bǔ)角練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】6．8余角和補(bǔ)角1．如圖，∠AOB＝∠COD＝90°，則∠AOC＝∠BOD，這是根據(jù)(A)A．同角的余角相等B．直角都相等C．同角的補(bǔ)角相等D．互為余角的兩個(gè)角相等,(第1題)),(第2題))2．如圖，從點(diǎn)O看點(diǎn)A，下列表示點(diǎn)A位置正確的是(C)

2024-11-28 12:27

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊433余角和補(bǔ)角-資料下載頁

【總結(jié)】余角和補(bǔ)角教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能（1）在具體的現(xiàn)實(shí)情境中，認(rèn)識一個(gè)角的余角與補(bǔ)角，掌握余角和補(bǔ)角的性質(zhì)．（2）了解方位角，能確定具體物體的方位．2．過程與方法（通過余角、補(bǔ)角性質(zhì)的推導(dǎo)和應(yīng)用，初步掌握圖形語言與符號語言之間的相互轉(zhuǎn)化.初步接觸和體會演繹推理的方法和表述，）進(jìn)一步提高學(xué)生的抽象

2024-12-09 02:30

七年級數(shù)學(xué)余角與補(bǔ)角-資料下載頁

【總結(jié)】余角與補(bǔ)角海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?1?1?22海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?12∠1+∠2

2024-11-11 03:22

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊68余角和補(bǔ)角-資料下載頁

【總結(jié)】角的分類銳角直角鈍角平角周角?????90α0???90α?????180α90???180α???360α比較兩個(gè)角的大小有兩種方法:度量法和疊合法αβAOB觀察上圖,∠α+∠β與∠AOB相等嗎?你有哪些判斷的方法?疊合法度量法互為余

2024-11-24 21:26

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊65垂直1-資料下載頁

【總結(jié)】垂直教學(xué)目標(biāo)：1、兩條直線互相垂直的認(rèn)識，并會用符號表示兩條直線互相垂直。2、會畫垂線，并在操作活動中探索、掌握垂線的性質(zhì)。3、從生活實(shí)際中感知“垂線段最短”，并能運(yùn)用到生活中解決實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)：會使用工具按要求畫垂線，掌握垂線（段）的性質(zhì)。從生活實(shí)際中感知“垂線段最短”教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)展示：1、

2024-12-09 13:19

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊23數(shù)軸1-資料下載頁

【總結(jié)】《數(shù)軸（1）》教案教學(xué)目標(biāo)1．會正確畫出數(shù)軸，知道數(shù)軸的三要素；2．知道有理數(shù)和無理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示，會用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上的點(diǎn)所表示的數(shù)；3．會用數(shù)軸比較兩個(gè)數(shù)的大??；4．初步感受數(shù)形結(jié)合的思想．教學(xué)重點(diǎn)1．用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上的點(diǎn)所表示的數(shù)；2．用數(shù)軸比較兩個(gè)數(shù)的大小

2024-12-09 13:24

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊64平行1-資料下載頁

【總結(jié)】平行教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)平行線概念，并會用符號表示兩條直線互相平行；②會用直尺和三角板畫已知直線的平行線，并在操作活動中探索，了解平行線的有關(guān)性質(zhì)。③善于發(fā)現(xiàn)問題，并能通過討論交流解決問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：①探究平行線概念；②平行

2024-12-09 13:19

20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊63余角、補(bǔ)角、對頂角1-文庫吧

20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊63余角、補(bǔ)角、對頂角1-wenkub

20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊63余角、補(bǔ)角、對頂角1(已修改)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊63余角、補(bǔ)角、對頂角1(編輯修改稿)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊63余角、補(bǔ)角、對頂角1-wenkub.com