【總結(jié)】2143ODCBA21余角和補角學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在具體的現(xiàn)實情境中,認(rèn)識一個角的余角和補角,2.掌握余角和補角的性質(zhì)并能應(yīng)用這些性質(zhì)解決一些簡單的推理問題。學(xué)習(xí)過程:活動一、閱讀課本141頁解決以下問題:1.互為余角指的是幾個角之間的關(guān)系?什么關(guān)系?這兩個角有沒有大小限制?2.互為補角指的是
2024-12-09 02:30
【總結(jié)】6.8余角和補角1.如圖,∠AOB=∠COD=90°,則∠AOC=∠BOD,這是根據(jù)(A)A.同角的余角相等B.直角都相等C.同角的補角相等D.互為余角的兩個角相等,(第1題)),(第2題))2.如圖,從點O看點A,下列表示點A位置正確的是(C)
2024-11-28 12:27
【總結(jié)】第6章 平面圖形的認(rèn)識(一) 余角、補角、對頂角 余角、補角、對頂角第1課時余角和補角目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章 平面圖形的認(rèn)識(一)知識目標(biāo)知識目標(biāo) 余角、補角、對頂角知識目標(biāo)知識目標(biāo)過自學(xué)閱讀,理解余角、補角的概念,以及互余、互補的角之間的關(guān)系,會求一個角的余角和補角.過對實
2025-06-12 00:12
【總結(jié)】課本140頁探究:通過折紙作角平分線。再看折紙,交流下列問題:(1)∠2是多少度?為什么?(2)∠1與∠3有何關(guān)系?(3)∠1與∠AEC,∠3與∠BEF分別有什么關(guān)系?1、兩個角的和等于90°(直角),就說這兩個角互為余角,簡稱互余,即其中每一個角是另一個角的余
2024-08-10 17:30
【總結(jié)】余角與補角保港中學(xué):王慧海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?yutiao12你是如何理解互為這兩個字?如果兩個角的和等于180°(平角),就說這兩個角互為補角(supplementaryangle)如果兩個角的和等于90&
2024-09-01 15:09
【總結(jié)】1北師大七年級(下)生活中處處可見道路、房屋、山川、橋梁在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中,蘊涵著尤其是的平行線和相交線,你能從橋梁和窗欞中找到平行線和相交線嗎?在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)平行線和相交線的一些特征,并探索兩條直線平行的條件。我們還將利用圓規(guī)和沒有刻度的直尺,嘗試著作一些美麗的圖案!
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】補角、余角教學(xué)目標(biāo)1.能說出互為補角和互為余角的定義,并會用符號語言表示.2.會判斷兩個角是否互為補角,互為余角.3.知道補角和余角的性質(zhì),并能利用這些性質(zhì)及代數(shù)中等式的性質(zhì)進行簡單的推理論證和計算.一、復(fù)習(xí)引入:1.說出圖中各角的名稱AOBNOMαβ∠A
2024-11-06 20:46
【總結(jié)】余角與補角第1課時如皋初級中學(xué)初一數(shù)學(xué)組海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?yutiao12你是如何理解互為這兩個字?如果兩個角的和等于180°(平角),就說這兩個角互為補角(supplementaryangle
2025-01-04 02:07
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)§大沽河大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?(∠1即為傾斜角)113大沽河大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?(∠1即為傾斜角)∠
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】余角和補角學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解余角、補角的概念.2.掌握余角、補角的性質(zhì).3.運用本節(jié)所學(xué)知識解決簡單的實際問題.4.與小組同伴主動交流自己在學(xué)習(xí)中的收獲和問題,共同學(xué)習(xí),共同進步.定義一互為余角:如果兩個角的和等于90°(或直角),就說這兩個角
2025-06-20 04:37
【總結(jié)】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊好漂亮的地板!這是怎么鋪設(shè)的?一點空隙也沒有.我們經(jīng)常能見到各種建筑物的地板,觀察地板,就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案。中間空缺處應(yīng)補上哪種圖形?中間空缺處應(yīng)補上什么圖形?中間空缺處應(yīng)補上什
2024-11-06 16:04
【總結(jié)】組數(shù):分成的組的個數(shù)稱為組數(shù)。組距:每一組兩個端點的差稱為組距頻數(shù)分布直方圖?橫軸表示脈搏次數(shù)?縱軸表示頻數(shù)每個長方形的高表示對應(yīng)組的頻數(shù)直方圖有哪些特點?直方圖的特點:1:直方圖能夠顯示各組頻數(shù)分布情況頻數(shù)折線圖方法:(1)取直方圖上每一個長方形上邊
2024-08-14 19:35
【總結(jié)】垂線Jiayou預(yù)習(xí)檢測,直線AB和CD相交于點O,則對頂角有___對,分別是___?!螦OB的鄰補角有___個,分別是_____。BOADCODCBAAB與直線CD相交于點O,若∠AOC=90°則①直線AB與直線CD互相___.
2024-08-14 19:38
【總結(jié)】 人教版數(shù)學(xué)七年級上冊第4章同步練習(xí) 一、單選題(共12題;共24分) 1、在直線AB上取一點O,過點O作射線OC,OD,使OC⊥OD,當(dāng)∠AOC=30°時,∠BOD的度數(shù)(?) A、60° ...
2024-12-05 22:06
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋,為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放些米粒吧。第一格放一粒米,第二格放兩粒米,第三格放4粒米,然后是8粒米、16粒、32粒、…一直到第64格?!薄澳阏嫔?!就要這么一點米
2024-11-11 01:24