【總結】2143ODCBA21余角和補角學習目標:1.在具體的現(xiàn)實情境中,認識一個角的余角和補角,2.掌握余角和補角的性質并能應用這些性質解決一些簡單的推理問題。學習過程:活動一、閱讀課本141頁解決以下問題:1.互為余角指的是幾個角之間的關系?什么關系?這兩個角有沒有大小限制?2.互為補角指的是
2025-11-30 02:30
【總結】6.8余角和補角1.如圖,∠AOB=∠COD=90°,則∠AOC=∠BOD,這是根據(jù)(A)A.同角的余角相等B.直角都相等C.同角的補角相等D.互為余角的兩個角相等,(第1題)),(第2題))2.如圖,從點O看點A,下列表示點A位置正確的是(C)
2025-11-19 12:27
【總結】第6章 平面圖形的認識(一) 余角、補角、對頂角 余角、補角、對頂角第1課時余角和補角目標突破目標突破總結反思總結反思第6章 平面圖形的認識(一)知識目標知識目標 余角、補角、對頂角知識目標知識目標過自學閱讀,理解余角、補角的概念,以及互余、互補的角之間的關系,會求一個角的余角和補角.過對實
2025-06-12 00:12
【總結】課本140頁探究:通過折紙作角平分線。再看折紙,交流下列問題:(1)∠2是多少度?為什么?(2)∠1與∠3有何關系?(3)∠1與∠AEC,∠3與∠BEF分別有什么關系?1、兩個角的和等于90°(直角),就說這兩個角互為余角,簡稱互余,即其中每一個角是另一個角的余
2025-08-01 17:30
【總結】余角與補角保港中學:王慧海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?yutiao12你是如何理解互為這兩個字?如果兩個角的和等于180°(平角),就說這兩個角互為補角(supplementaryangle)如果兩個角的和等于90&
2025-08-23 15:09
【總結】1北師大七年級(下)生活中處處可見道路、房屋、山川、橋梁在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中,蘊涵著尤其是的平行線和相交線,你能從橋梁和窗欞中找到平行線和相交線嗎?在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)平行線和相交線的一些特征,并探索兩條直線平行的條件。我們還將利用圓規(guī)和沒有刻度的直尺,嘗試著作一些美麗的圖案!
2025-11-29 05:33
【總結】補角、余角教學目標1.能說出互為補角和互為余角的定義,并會用符號語言表示.2.會判斷兩個角是否互為補角,互為余角.3.知道補角和余角的性質,并能利用這些性質及代數(shù)中等式的性質進行簡單的推理論證和計算.一、復習引入:1.說出圖中各角的名稱AOBNOMαβ∠A
2025-10-28 20:46
【總結】余角與補角第1課時如皋初級中學初一數(shù)學組海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?yutiao12你是如何理解互為這兩個字?如果兩個角的和等于180°(平角),就說這兩個角互為補角(supplementaryangle
2025-01-04 02:07
【總結】《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)§大沽河大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?(∠1即為傾斜角)113大沽河大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?(∠1即為傾斜角)∠
2025-11-21 00:21
【總結】余角和補角學習目標:1.了解余角、補角的概念.2.掌握余角、補角的性質.3.運用本節(jié)所學知識解決簡單的實際問題.4.與小組同伴主動交流自己在學習中的收獲和問題,共同學習,共同進步.定義一互為余角:如果兩個角的和等于90°(或直角),就說這兩個角
2025-06-20 04:37
【總結】人教版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊好漂亮的地板!這是怎么鋪設的?一點空隙也沒有.我們經(jīng)常能見到各種建筑物的地板,觀察地板,就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案。中間空缺處應補上哪種圖形?中間空缺處應補上什么圖形?中間空缺處應補上什
2025-10-28 16:04
【總結】組數(shù):分成的組的個數(shù)稱為組數(shù)。組距:每一組兩個端點的差稱為組距頻數(shù)分布直方圖?橫軸表示脈搏次數(shù)?縱軸表示頻數(shù)每個長方形的高表示對應組的頻數(shù)直方圖有哪些特點?直方圖的特點:1:直方圖能夠顯示各組頻數(shù)分布情況頻數(shù)折線圖方法:(1)取直方圖上每一個長方形上邊
2025-08-05 19:35
【總結】垂線Jiayou預習檢測,直線AB和CD相交于點O,則對頂角有___對,分別是___?!螦OB的鄰補角有___個,分別是_____。BOADCODCBAAB與直線CD相交于點O,若∠AOC=90°則①直線AB與直線CD互相___.
2025-08-05 19:38
【總結】 人教版數(shù)學七年級上冊第4章同步練習 一、單選題(共12題;共24分) 1、在直線AB上取一點O,過點O作射線OC,OD,使OC⊥OD,當∠AOC=30°時,∠BOD的度數(shù)(?) A、60° ...
2025-11-26 22:06
【總結】有理數(shù)的乘方古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋,為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放些米粒吧。第一格放一粒米,第二格放兩粒米,第三格放4粒米,然后是8粒米、16粒、32粒、…一直到第64格?!薄澳阏嫔担【鸵@么一點米
2025-11-02 01:24