與一線教師談?wù)劷虒W(xué)案例(編輯修改稿)
2025-07-18 07:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 Company Logo （ 1）教學(xué)案例 amp。教案、教學(xué)設(shè)計 教案和設(shè)計都是事先設(shè)想的教學(xué)思路，是對準(zhǔn)備實 施的教學(xué)措施的簡要說明；案例則是對已發(fā)生的教 學(xué)過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之后； 一個是預(yù)期，一個是結(jié)果。 Company Logo （ 2）教學(xué)案例 amp。課例 教學(xué)案例： 案例問題 ——情境與細(xì)節(jié)描述 ——詮釋與研究 —— 問題討論。目的是通過這個案例的特殊性，闡述和解決你在教學(xué) 中的疑惑或要求引起重視的問題。 教學(xué)課例： 圍繞“問題解決”的“教學(xué)設(shè)計 ——教學(xué)實錄 ——教學(xué)反 思 ——教學(xué)點(diǎn)評”的過程，重在這節(jié)課教與學(xué)的方法展示，也就是 說“這節(jié)課我為什么這樣上，我是怎樣上的”，展示設(shè)計的理念與 教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的落實，以及教學(xué)過程等。 Company Logo （ 3） 教學(xué)案例 amp。課堂實錄 對教學(xué)情境的描述， 教學(xué)實錄是有聞必錄， 而案例是有所選擇的。 Company Logo （ 4） 教學(xué)案例 amp。經(jīng)驗論文 從文體和表述方式上來看， 論文 是以 說理 為目的， 以議論為主的；而 案例 則以記錄為目的，以 記敘 為 主，兼有議論和說明。也就是說，案例是講一個故 事，是通過故事來說明道理。因此，從寫作的思路 和思維方式上來看，二者也有很大的區(qū)別。論文寫 作一般是一種 演繹 思維，思維的方式是從抽象到具 體，而案例寫作是一種 歸納 思維，思維的方式是從 具體到抽象。 Company Logo 二、教學(xué)案例撰寫格式 （一）格式： 《 立足“課堂作業(yè)本” 落實寫話訓(xùn)練 ——以人教版三年級 上冊 語文課堂作業(yè)本 為例 》 Company Logo 1. 標(biāo)題： 以事件定標(biāo)題或以主題定標(biāo)題。 －－ 一個好的標(biāo)題
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