與一線教師談?wù)劷虒W(xué)案例-預(yù)覽頁
【正文】 對教學(xué)情境的描述， 教學(xué)實錄是有聞必錄， 而案例是有所選擇的。課例 教學(xué)案例： 案例問題 ——情境與細(xì)節(jié)描述 ——詮釋與研究 —— 問題討論。（課后） Company Logo （ 1）教學(xué)案例 amp。但課例在 “ 講述故事 ” 時有可能運(yùn)用教案來說明為何這樣授課的思路和想法。 ?教學(xué)案例是事件，教學(xué)案例是含有問題的事件，教學(xué)案例是真實而又典型的事件。 （ 3）應(yīng)該是真實發(fā)生的事件。目前，在心理學(xué)、管理學(xué)、 教育學(xué) 及醫(yī) 學(xué)、法學(xué)等的學(xué)科中， 案例分析 早已成為最行之有效的研究 工具 。 ?案例寫作可以是對自身行為的反思，也是與教師之間分享經(jīng)驗、加強(qiáng)溝通的有效方式。 ?案例是對你職業(yè)生涯中一些困惑、喜悅、問題等的記錄和模寫，在一定程度上就是你生命之光的記載。 根據(jù)案例，我們可以對相關(guān)問題進(jìn)行深入的 研究分析 ， 挖掘發(fā)現(xiàn)， 從中尋找?guī)в?規(guī)律性、普遍性 的 成份，這是應(yīng)用性學(xué)科最快捷、準(zhǔn) 確的 研究手段及方法 之一。要包含有問題或疑難情景在內(nèi)。 其特征是以一種寫作的形式呈現(xiàn)的。（課前、后） （ 3） 課例 是一個實際發(fā)生的教學(xué)實例，聚焦的是有學(xué)科內(nèi)容有主題的課堂教學(xué)。二是圍繞一節(jié)或幾節(jié)課的教 學(xué)漫筆類文章。 Company Logo （ 2）教學(xué)案例 amp。 Company Logo （ 3） 教學(xué)案例 amp。也就是說，案例是講一個故 事，是通過故事來說明道理。 －－ 一個好的標(biāo)題 標(biāo)題是案例的眼睛，案例的靈魂。 Company Logo 3. 案例主題： 交代發(fā)生了什么事件 ——一個鮮明的主題 *案例主題應(yīng)該是事件中最突出，最鮮明的內(nèi)容。 ——一個真實的 故事 ——將羅列式的敘述變?yōu)榫唧w的情境描述； ——圍繞主題，取舍情節(jié)； ——有問題解決過程的具體體
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