【總結(jié)】同學(xué)們:“物盡其用,人盡其才”是人才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,所企盼的理想境界。但在很多時(shí)候,特別是封建社會(huì),很多人才常哀嘆生不逢時(shí),不能施展自己的抱負(fù),甚至被扼殺,這是一種經(jīng)常性的社會(huì)悲劇。今天,我們學(xué)習(xí)韓愈的《馬說(shuō)》反映的就是這種現(xiàn)象,文章表達(dá)了作者對(duì)這一現(xiàn)象的深刻思考。韓愈初登仕途時(shí),很不得志。曾三次上書(shū)宰相
2025-06-14 01:08
【總結(jié)】吳晗:浙江義烏人,中科院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部學(xué)部委員,是現(xiàn)代明史研究的開(kāi)拓者和奠基者之一。中國(guó)現(xiàn)代著名歷史學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。主要作品有《投槍集》、《燈下集》、《春天集》、劇本《海瑞罷官》等。,講道理的文章。()、()、()。(
2025-06-20 14:09
【總結(jié)】陽(yáng)關(guān)雪余秋雨?《文化苦旅》?《山居筆記》?《千年一嘆》?《借我一生》?《中國(guó)戲劇文化史》作品介紹《文化苦旅》是余秋雨先生的代表作,書(shū)主要是以余秋雨先生在全國(guó)各地的文化之地的游覽過(guò)程為線索,思想非常深刻,語(yǔ)言也極有震撼力,揭示了中國(guó)文化巨大的
2025-06-20 14:11
【總結(jié)】變色龍檢查預(yù)習(xí)1請(qǐng)從名.時(shí).地.評(píng).作五個(gè)方面介紹本課作者。2請(qǐng)用一句話來(lái)概括本文的事件。讀準(zhǔn)下列紅色字的字音:檢查預(yù)習(xí)醋栗米粟戳穿殺戮盛滿盛大畜生畜牧業(yè)shèngchéng
2024-11-21 23:08
【總結(jié)】關(guān)于荷花的詩(shī)【采蓮曲】王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn),聞歌始覺(jué)有人來(lái)?!竞苫ā壳?石濤荷葉五寸荷花嬌,貼波不礙畫(huà)船搖;相到薰風(fēng)四五月,也能遮卻美人腰。荷葉宋.歐陽(yáng)修池面風(fēng)來(lái)波瀲瀲,波間露下葉田田。誰(shuí)
2025-06-21 02:35
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)要求:1、培養(yǎng)學(xué)生從平凡生活中發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美的良好習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生理解樸素美、人格美的內(nèi)涵,爭(zhēng)做有高尚道德情操的人。3、體會(huì)景、情、理的完美結(jié)合。4、領(lǐng)會(huì)文中對(duì)比手法的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)文章描繪的“樸素美”,感受“樸素美”的震撼力量教學(xué)難點(diǎn):1、體會(huì)景、情
【總結(jié)】雨中登泰山——李健吾教學(xué)目標(biāo):?一、了解雨中泰山的壯麗,體會(huì)作者冒雨登山的情懷,激發(fā)知難而進(jìn)、奮勇攀登的精神。?二、學(xué)習(xí)移步換景,多角度描述景物特征和寓情于景,借景抒情的寫(xiě)作方法。文學(xué)常識(shí)?游記,顧名思義,就是記游。也就是對(duì)一次出行、游覽、參觀……等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問(wèn)、考
2025-06-19 19:38
【總結(jié)】鞠躬盡瘁死而后已長(zhǎng)使英雄淚滿襟出師未捷身先死你能向同學(xué)介紹諸葛亮的事跡嗎?出師表學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。、記敘、抒情為一體的寫(xiě)法。,并了解其政治主張。諸葛亮(181~234),字孔明,瑯玡陽(yáng)都(今山東沂南)人,是三國(guó)時(shí)著
2025-06-12 00:02
【總結(jié)】想和做——胡繩教學(xué)目的1.理解本文中心論點(diǎn)的提出。2.理解本文的事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。3.用比喻和事例證明論點(diǎn)。
2025-06-20 12:01
【總結(jié)】(俄)契訶夫hē溫故知新?“狗咬人”案件的過(guò)程。溫故知新“狗咬人”案件上態(tài)度發(fā)生變化的原因是什么?,他不變的是什么?本性見(jiàn)風(fēng)使舵媚上欺下警官對(duì)“狗咬人”的案子有六次判定;有五次變色。警官是穿著大衣出場(chǎng)的,
2025-06-21 04:52
【總結(jié)】變色龍是自然界中一種奇特的動(dòng)物,它的皮膚的顏色能隨著四周的物體的顏色而改變。觀圖片說(shuō)說(shuō)變色龍的特點(diǎn)。在我們的生活中,也有這樣的人,他們最喜歡見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他們,說(shuō)他們太勢(shì)利。19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,短篇小說(shuō)大師契訶夫就深刻地批判了這種人——變
2025-08-04 23:06
【總結(jié)】1列夫·托爾斯泰一個(gè)震撼世界文壇的響亮名字;一位出身貴族卻心系平民的杰出作家、文學(xué)巨匠;他被譽(yù)為“19世紀(jì)俄國(guó)的巨人”、“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義者”和“天才藝術(shù)家”;他是19世紀(jì)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出代表,他是世界進(jìn)步人類的驕傲,他被公認(rèn)為全世界的文學(xué)泰斗;2
2025-06-20 20:02
【總結(jié)】陽(yáng)關(guān)雪余秋雨“文人的魔力,竟能把偌大一個(gè)世界的角落,變成人人心中的故鄉(xiāng)。他們褪色的青衫里,究竟藏著什么法術(shù)呢?”——余秋雨《陽(yáng)關(guān)雪》渭城曲
【總結(jié)】文體介紹記敘文:主要通過(guò)記人的言行和事情的經(jīng)過(guò)來(lái)表達(dá)一定的中心思想。表達(dá)方式以敘述、描寫(xiě)為主,為了揭示中心表達(dá)情感才精當(dāng)使用議論抒情。說(shuō)明文:以說(shuō)明為主的一種文章,其內(nèi)容是介紹一個(gè)說(shuō)明對(duì)象的特征。議論文:以議論為主的一種文章,主要內(nèi)容是闡述或者反駁一個(gè)觀點(diǎn)。知識(shí)復(fù)習(xí)整理三大文章體裁:記敘文、說(shuō)明文、議論文
2025-06-21 04:46
【總結(jié)】吳晗《談骨氣》教學(xué)目標(biāo):1、掌握淫、移、嗟、拒囚、汗青、拍案而起等字。2、初步學(xué)會(huì)分析議論文的觀點(diǎn)和材料。3、理解運(yùn)用事例來(lái)論證觀點(diǎn)的方法。4、感受中華民族的骨氣,增強(qiáng)民族的自豪感和自信心。作者簡(jiǎn)介吳晗(1909-1969),原名吳春晗,字辰伯,浙江義烏人
2025-06-20 15:15