20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第10課想和做課件3北京課改版(編輯修改稿)
2025-07-17 12:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 問(wèn)：作者認(rèn)為這樣評(píng)價(jià)正確嗎 ？ 不正確。作者認(rèn)為后者并不值得贊美。 回答問(wèn)題 不值得贊美的理由是什么？作者是怎樣分析的？ 作者先用了一個(gè)比喻，把拉磨的牛與其相比，形象地指出 “ 死做 ” 者和拉磨的牛一樣不動(dòng)腦筋，不會(huì)考慮做事的目的、過(guò)程和方法。接著作者又分析了人與牛馬的區(qū)別在于 “ 人在勞動(dòng)中不斷地動(dòng)腦筋，想辦法 ” ，能夠 “ 一面做，一面想 ” 所以 “ 文化能夠不斷進(jìn)步。 ”最后， 用一個(gè)假設(shè)，如果 “ 死做 ” 人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)步，“ 只能像幾萬(wàn)年以前的人類(lèi) 一樣，過(guò)著最原始最簡(jiǎn)單的生活 ” ，進(jìn)一步證明 “ 死做 ” 不值得贊美。 思考討論 為什么說(shuō) “ 想和做是分不開(kāi)的，一定要聯(lián)結(jié)起來(lái) ” ？ 因?yàn)闊o(wú)論做什么事情， “ 空想 ” 和“ 死做 ” 都不會(huì)進(jìn)步。 思考討論 問(wèn)：文章是怎樣提出中心論點(diǎn)的？ 文章針對(duì)一般人在生活中常會(huì)遇到的兩個(gè)現(xiàn)象，概述 “ 空想 ” 和 “ 死做 ” 兩種人的表現(xiàn)，對(duì)人們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)進(jìn)一步闡明了理由，最后提出了中心論點(diǎn)。 回答問(wèn)題 這三篇課文中心論點(diǎn)的提出各有特色。 《 中國(guó)共產(chǎn)黨八十年的奮 斗業(yè)績(jī)和基本經(jīng)驗(yàn) 》 是在總結(jié)全文的基礎(chǔ)上提出中心論點(diǎn)。 《 談骨氣 》則是開(kāi)篇點(diǎn)題，提出中心論點(diǎn)。 《 想和做 》 是先概述 “ 空想 ” 和 “ 死做 ” 兩 種人的表現(xiàn)，對(duì)這兩種人進(jìn)行評(píng)價(jià)后提出中心論點(diǎn) 。 談?wù)劇断牒妥觥放c前面學(xué)過(guò)的兩篇文章中心論點(diǎn)的提出方式有什么不同？ 回答問(wèn)題 第 6段開(kāi)頭一句的問(wèn)句是什么？有什么作用？ 設(shè)問(wèn)，提出問(wèn)題引發(fā)讀者的思考。 “從實(shí)際出發(fā)”是想和做聯(lián)結(jié)起來(lái)的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1