【總結】學寫游記4佳作展示3寫作法寶21目標導航寫作導引目錄錄5寫作實踐目標導航驗,合理安排寫作的順序,使文章有層次、有條理。2、能夠多角度觀察生活,抓住景物或者游覽場所的特點來寫,重點突出,詳略得當。3、在記敘、描寫的基礎上,適當運用議論、抒情等手法表達自己的思想情感。寫作
2025-06-13 02:11
【總結】內容解讀寫作題目方法指導范文引路寫作:學寫游記。,即游覽者的游覽過程。,說前人之未說,抒發(fā)前人未抒發(fā)的情感。既出人意料又在情理之中。、名勝、人情、習俗、文物、特產以及民間傳說、文人詩句等。內容解讀寫作題目方法指導范文引路我們應該有過出游的經歷。旅途中,我們不僅欣賞自然風光,了解民風民俗,同時
2025-06-17 18:17
【總結】作文題目《——的故事》?要求:,一波三折。?,有對人物的刻畫。本次作文之星?秦梓貴滕雨蝶鄧雨琪胡小敏?余婉婷楊繼吳易珂陳浩?張露丹朱紫瑤邵思敏宋凡
2025-06-20 12:45
【總結】學寫故事【寫作——第六單元】u許多同學喜歡聽故事、讀故事,但對于寫故事,可能有人就無從下手了。其實,寫故事并不難,是有技巧可循的。那么,學寫故事有哪些技巧呢?u請讀課本P127—128上的文字,總結出幾條技巧來。u技巧:u一、寫故事一定要有頭有尾、
2025-06-20 14:23
【總結】寫作學習仿寫第一單元【思路點撥】一、片段仿寫。方法:找出不變的詞語,找出修辭手法,字數相等或基本相等,結構形式相同,圍繞一個主題進行描述。例如:事業(yè)說:人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯。仿寫:奮斗說:人生就是與風浪搏斗的那雙槳。勤勞說:人生就是耕耘大自然的老黃
2025-06-20 12:10
【總結】學寫傳記第二單元寫作傳記是記述人物生平事跡的作品,一般由別人記敘;自述生平的,稱為“自傳”。。凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件等都必須是準確的,有時還要引用一些可靠的資料,保證敘述的真實可信。但是傳記作者可以發(fā)揮想象,以填補事實的空隙,生動傳神地表現人物。如《偉大的悲劇》,作者茨威格嚴格按照探險隊留下的日記等材料
2025-06-19 06:52
【總結】學寫游記第五單元?導入課題古語云:讀萬卷書,行萬理路。近年來,隨著生活水平的提高,同學們外出旅游的機會多了,城市的繁華、鄉(xiāng)村的秀美、名勝古跡魅力,無不給同學們留下深刻的印象。如果能把這些印象變成文字,寫成游記,那是很有意義的事。什么是游記?游記是描寫游覽中所見所聞,表達自己思想感情的散文,它往往以輕松的筆調,生動
2025-06-18 14:03
【總結】寫作學習描寫景物所謂景物描寫,通常指描寫自然景物,但也包括對社會景物即社會環(huán)境的描寫。要寫好景物,應該注意以下幾個方面:一、抓住景物的特征對所寫景物認真觀察,抓住特點,是寫好這類作文的前提。而抓住景物的特點,關鍵在于作者細心的觀察,并將觀察所得銘記于心。一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、
2025-06-19 12:09
【總結】寫作學習仿寫激趣導入“古人作文寫詩,多是模仿前人而作之,蓋學之既久,自然純熟”,這是朱熹對前人寫作經驗進行的總結。的確如此,王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色”,寫出了千古名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;韓愈模仿孟子,成為“唐宋八大家”;歐陽修又模仿韓愈,成為一代宗師……可見仿寫是多
2025-06-17 18:12
【總結】寫作學寫故事第六單元【思路點撥】故事側重于對事件過程的描述,強調情節(jié)的生動性和連貫性,較適用于口頭講述。寫故事可以是真人真事,也可以是虛構的人和事。故事應該著重于筆下的人物在怎么說和怎么做,而不是怎么想。作者始終要注意推進故事情節(jié)的流動,發(fā)展。語言富于生動性,不需著意刻畫,其中的人物就會鮮活起來。寫故事可以是真人真事,也可以
2025-06-20 01:01
【總結】寫作學寫游記第五單元【思路點撥】一、游記的含義游記,顧名思義,就是記游。也就是對一次出行、游覽、參觀等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。二、如何寫游記。游記散文不能寫成流水賬,關鍵是寫出自己獨到的感受,要寫出游時的“味”來。、心靈受觸動最大的方面去寫。我們
2025-06-18 13:57
【總結】作文指導2——故事是一座用語言搭建的戲臺,有的人在看,有的人在演,動情處,人人都想客串一把;其實,人人也都曾經客串過,因為,故事的別名叫生活。(李丹崖)你最喜愛聽哪類故事呢?為什么?1、全程馬拉松有多長?2、馬拉松獎牌有什么特點?3、馬拉松精神是什么?馬拉松知識競賽:
2025-06-20 14:21
【總結】八年級下冊寫作學寫游記游記是描寫游覽中所見所聞(經歷),并表達自己思想感情(感受)的文章。寫游記,要寫清楚游覽的經過,以游蹤為線索,串聯(lián)起自己的所見、所聞、所感。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法:一種就是定點觀察。二就是移動觀
【總結】學習描寫景物第三單元寫作東升旭日潺潺小溪陡峭山峰你留意過自家窗外的景色嗎?或許是車水馬龍的道路,或許是花木茂盛的園圃,或許是小伙伴們玩耍的場地??以“窗外”為題,寫一篇作文。不少于500字。提示:??梢詫⒋皯舢斪饕粋€“畫框”,只描寫“畫框”內的風景,也可以將視野
2025-06-21 06:45
【總結】第二單元寫作學寫傳記傳記是記述人物生平事跡的作品。主要記敘人物事跡,包括生活年代、主要事跡和成就等。傳記一般有兩類:一類是記述自己的生平,稱為“自傳”;一類是記述他人的生平,稱為“他傳”。一、堅持實事求是的原則傳記要完全真實,包括時間、地點、人物、事件以至重要細節(jié)。要選取那些
2025-06-18 20:19