【總結(jié)】老舍舒舍予,字老舍,現(xiàn)年40歲,面黃無(wú)須,生于北平。3歲失怙,可謂無(wú)父。學(xué)者之年,帝王不存,可謂無(wú)君。無(wú)父無(wú)君,特別孝愛(ài)老母。布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇,不求甚解。繼學(xué)師范,遂奠教書(shū)匠之基。及壯,糊口四方,教書(shū)為業(yè),甚難發(fā)財(cái)。每購(gòu)獎(jiǎng)券,以得末獎(jiǎng)為榮,示甘于寒賤也。
2025-06-20 18:34
【總結(jié)】中考滿分作文技法導(dǎo)航單元寫(xiě)作指導(dǎo)(二)細(xì)節(jié)描寫(xiě)技法導(dǎo)航“沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品?!奔?xì)節(jié)描寫(xiě)的核心是一個(gè)“細(xì)”字,就是把細(xì)小事物,如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫(xiě)鏡頭把它放大,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪,使讀者“如見(jiàn)其人”“如睹其物”。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是為主題
2025-06-19 12:02
【總結(jié)】寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)游記第五單元【思路點(diǎn)撥】一、游記的含義游記,顧名思義,就是記游。也就是對(duì)一次出行、游覽、參觀等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問(wèn)、考察等。二、如何寫(xiě)游記。游記散文不能寫(xiě)成流水賬,關(guān)鍵是寫(xiě)出自己獨(dú)到的感受,要寫(xiě)出游時(shí)的“味”來(lái)。、心靈受觸動(dòng)最大的方面去寫(xiě)。我們?cè)谟斡浬?/span>
2025-06-20 17:05
【總結(jié)】寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)故事第六單元【思路點(diǎn)撥】故事側(cè)重于對(duì)事件過(guò)程的描述,強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,較適用于口頭講述。寫(xiě)故事可以是真人真事,也可以是虛構(gòu)的人和事。故事應(yīng)該著重于筆下的人物在怎么說(shuō)和怎么做,而不是怎么想。作者始終要注意推進(jìn)故事情節(jié)的流動(dòng),發(fā)展。語(yǔ)言富于生動(dòng)性,不需著意刻畫(huà),其中的人物就會(huì)鮮活起來(lái)。寫(xiě)故事可以是真人真事,也可以
2025-06-20 05:18
【總結(jié)】學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物第三單元寫(xiě)作東升旭日潺潺小溪陡峭山峰你留意過(guò)自家窗外的景色嗎?或許是車水馬龍的道路,或許是花木茂盛的園圃,或許是小伙伴們玩耍的場(chǎng)地??以“窗外”為題,寫(xiě)一篇作文。不少于500字。提示:。可以將窗戶當(dāng)作一個(gè)“畫(huà)框”,只描寫(xiě)“畫(huà)框”內(nèi)的風(fēng)景,也可以將視野
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)讀后感激趣導(dǎo)入我們?cè)谧x文章時(shí)常被文中的人或事打動(dòng),隨之哭之而泣之。隨之笑而悅之。這其實(shí)就是我們和文中的人或事發(fā)生了共鳴。產(chǎn)生了一些想法,如果它和我們的生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)就是讀后感。寫(xiě)讀后感,既可以加深對(duì)原作的理解,也可以提高寫(xiě)作能力。活動(dòng)一:認(rèn)知讀后感自讀指導(dǎo)相關(guān)段落,了解什么是讀后感。
2025-06-20 05:16
【總結(jié)】學(xué)寫(xiě)讀后感????第三單元導(dǎo)入課題?高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在人生漫?漫長(zhǎng)河中,書(shū)籍就像永不熄滅的圣火,照亮了我們蒙昧的心靈,?指引著人生的航程?,F(xiàn)代社會(huì)中,我們幾乎每天都離不開(kāi)閱讀。當(dāng)我們獲取知識(shí),增長(zhǎng)信息時(shí),當(dāng)我們讀完一本書(shū)、一篇文章、一首詩(shī)、一段語(yǔ)錄,當(dāng)我們看完一
2025-06-20 05:19
【總結(jié)】課件PPT第二單元寫(xiě)作學(xué)會(huì)記事課件PPT情境導(dǎo)入以記事為主的記敘文是指以寫(xiě)事為主的記敘文。這類作文有著鮮明的特征:時(shí)間、地點(diǎn)、事件、人物、起因、經(jīng)過(guò)的結(jié)果。這就是人們常說(shuō)的?記敘文六要素?。把這六個(gè)方面寫(xiě)清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時(shí),還要寓理于事,即通過(guò)一件事或幾件事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。課件PPT
2025-06-17 13:41
【總結(jié)】第一單元第一單元學(xué)習(xí)仿寫(xiě)學(xué)習(xí)仿寫(xiě)1一、導(dǎo)入新課:一、導(dǎo)入新課:?朱熹說(shuō):“古人作文寫(xiě)詩(shī),多是模仿前人而作之,蓋學(xué)之既久,自然純熟。”呂叔湘先生曾指出:“語(yǔ)文的使用
2025-06-20 12:10
【總結(jié)】寫(xiě)作學(xué)習(xí)仿寫(xiě)激趣導(dǎo)入“古人作文寫(xiě)詩(shī),多是模仿前人而作之,蓋學(xué)之既久,自然純熟”,這是朱熹對(duì)前人寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的總結(jié)。的確如此,王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色”,寫(xiě)出了千古名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”;韓愈模仿孟子,成為“唐宋八大家”;歐陽(yáng)修又模仿韓愈,成為一代宗師……可見(jiàn)仿寫(xiě)是多
【總結(jié)】作文題目《——的故事》?要求:,一波三折。?,有對(duì)人物的刻畫(huà)。本次作文之星?秦梓貴滕雨蝶鄧雨琪胡小敏?余婉婷楊繼吳易珂陳浩?張露丹朱紫瑤邵思敏宋凡
2025-06-19 21:36
【總結(jié)】學(xué)寫(xiě)故事【寫(xiě)作——第六單元】u許多同學(xué)喜歡聽(tīng)故事、讀故事,但對(duì)于寫(xiě)故事,可能有人就無(wú)從下手了。其實(shí),寫(xiě)故事并不難,是有技巧可循的。那么,學(xué)寫(xiě)故事有哪些技巧呢?u請(qǐng)讀課本P127—128上的文字,總結(jié)出幾條技巧來(lái)。u技巧:u一、寫(xiě)故事一定要有頭有尾、
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】作文指導(dǎo)2——故事是一座用語(yǔ)言搭建的戲臺(tái),有的人在看,有的人在演,動(dòng)情處,人人都想客串一把;其實(shí),人人也都曾經(jīng)客串過(guò),因?yàn)?,故事的別名叫生活。(李丹崖)你最喜愛(ài)聽(tīng)哪類故事呢?為什么?1、全程馬拉松有多長(zhǎng)?2、馬拉松獎(jiǎng)牌有什么特點(diǎn)?3、馬拉松精神是什么?馬拉松知識(shí)競(jìng)賽:
【總結(jié)】學(xué)寫(xiě)游記4佳作展示3寫(xiě)作法寶21目標(biāo)導(dǎo)航寫(xiě)作導(dǎo)引目錄錄5寫(xiě)作實(shí)踐目標(biāo)導(dǎo)航驗(yàn),合理安排寫(xiě)作的順序,使文章有層次、有條理。2、能夠多角度觀察生活,抓住景物或者游覽場(chǎng)所的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。3、在記敘、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等手法表達(dá)自己的思想情感。寫(xiě)作
2025-06-13 02:10
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)游記游記是描寫(xiě)游覽中所見(jiàn)所聞(經(jīng)歷),并表達(dá)自己思想感情(感受)的文章。寫(xiě)游記,要寫(xiě)清楚游覽的經(jīng)過(guò),以游蹤為線索,串聯(lián)起自己的所見(jiàn)、所聞、所感。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法:一種就是定點(diǎn)觀察。二就是移動(dòng)觀