【總結(jié)】4燈籠一個(gè)南瓜兩頭兒空,肚里開(kāi)花放光明,有瓜沒(méi)葉兒高高掛,照得面前一片紅。(打一物)猜謎激趣,導(dǎo)入新課猜謎激趣,導(dǎo)入新課吳伯簫(1906—1982),原名熙成,山東萊蕪人。當(dāng)代著名的散文家和教育家。于1938年4月投奔革命圣地延安,進(jìn)入中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)學(xué)習(xí)。曾擔(dān)任邊區(qū)政府教育廳中等教育科科長(zhǎng)。檢
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】?jī)?nèi)容解讀寫作題目方法指導(dǎo)范文引路寫作:學(xué)寫游記。,即游覽者的游覽過(guò)程。,說(shuō)前人之未說(shuō),抒發(fā)前人未抒發(fā)的情感。既出人意料又在情理之中。、名勝、人情、習(xí)俗、文物、特產(chǎn)以及民間傳說(shuō)、文人詩(shī)句等。內(nèi)容解讀寫作題目方法指導(dǎo)范文引路我們應(yīng)該有過(guò)出游的經(jīng)歷。旅途中,我們不僅欣賞自然風(fēng)光,了解民風(fēng)民俗,同時(shí)
2025-06-17 18:17
【總結(jié)】寫作學(xué)寫故事激趣導(dǎo)入同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有過(guò)很多精彩紛呈的故事,有獲得成功的喜悅,有遭受挫折的煩惱等。我們認(rèn)真聆聽(tīng)他人的故事,也在不同場(chǎng)合講述自己的故事。我們雖然能夠精彩地講述故事,但不一定能夠很好地寫故事。今天,我們就一起來(lái)探討如何寫好故事。一、要素要齊全,敘事要完整。寫故事和寫記
2025-06-20 05:19
【總結(jié)】1社戲課文助讀魯迅(1881—1936),本名,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等,收在《》里。走近作者周樹(shù)人魯迅全集魯迅在《英譯本〈短篇小說(shuō)選集〉自序》中
2025-06-20 17:04
【總結(jié)】1社戲課文助讀課文助讀魯迅(1881—1936),本名,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等,收在《》里。走近作者周樹(shù)人魯迅全集魯迅在《英譯本〈短篇小說(shuō)選集〉自序》中說(shuō):“我生長(zhǎng)
2025-06-20 17:01
【總結(jié)】1社戲魯迅(1881—1936),原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家和革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》,中篇小說(shuō)《阿Q正傳》,回憶性散文集《朝花夕拾》,小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》,雜文集《墳》《熱風(fēng)》,專著《中國(guó)小說(shuō)史略》等。1.走
2025-06-21 03:13
【總結(jié)】1 藤野先生一二三四màn 緋?sǒngjìyì yù pōu xùn jié 訂 jūn jī nì piē 誨?hè hēwù
【總結(jié)】3安塞腰鼓①安塞腰鼓是黃土高原的“絕活兒”,它的粗獷、雄渾、動(dòng)力十足的風(fēng)格與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體,不可分離。②它是人、鼓合一的,沒(méi)有一種樂(lè)器能夠像它這樣要求人和樂(lè)器的高度和諧。人的表演和樂(lè)器的“表演”完整地糅合在一起,二者相輔相成,相得益彰。所以成功的表演是人借鼓勢(shì),鼓借人威,酣暢淋漓,精、氣、神無(wú)阻無(wú)
2025-06-13 03:27
【總結(jié)】1社戲1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(12分)歸省.()?。?)潺.潺()撮.合()桕.樹(shù)()欺侮.()fú
2025-06-17 03:42
【總結(jié)】第一單元1 藤野先生字詞盤點(diǎn)主題思想作家作品寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點(diǎn)主題思想作家作品寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點(diǎn)主題思想作家作品寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點(diǎn)主題思想作家作品寫作背景課文結(jié)構(gòu)爛熳:即“爛漫”,顏色鮮明而美麗。好意難卻:好的心意讓人難以拒絕。卻,推辭,拒絕。杳無(wú)消息:形容
2025-06-13 14:56
【總結(jié)】2回延安《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》一道道的那個(gè)山來(lái)喲一道道水咱們中央噢紅軍到陜北咱們中央噢紅軍到陜北一桿桿的那個(gè)紅旗喲一桿桿槍咱們的隊(duì)伍勢(shì)力壯千家萬(wàn)戶哎咳哎咳喲把門開(kāi)哎咳哎咳喲快把咱親人迎進(jìn)來(lái)依兒呀兒來(lái)吧喲熱騰騰油糕哎咳哎咳喲擺上桌哎咳哎咳喲滾滾的米酒捧給親人喝依兒呀兒來(lái)吧喲
2025-06-26 23:45
【總結(jié)】寫作(一)學(xué)習(xí)仿寫知識(shí)與技能了解仿寫,認(rèn)知仿寫,學(xué)會(huì)仿寫,提高寫作能力。過(guò)程與方法以讀促寫,研讀優(yōu)美的范文,探究和掌握仿寫的技巧。情感、態(tài)度與價(jià)值觀從仿寫精美文章中學(xué)會(huì)觀察生活,認(rèn)識(shí)自我,提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握仿寫的技巧手法,提高寫作能力。1課時(shí)
2024-12-08 10:47
【總結(jié)】燈籠吳伯簫走近作者吳伯簫是我國(guó)現(xiàn)代著名的散文家、教育家,原名熙成。1906年出生于山東萊蕪,1925年考入北京師范大學(xué)。解放后,主要從事語(yǔ)文教材編審,長(zhǎng)期擔(dān)任人民教育出版社副社長(zhǎng)兼副總編輯。他的作品主要收集在《羽書(shū)》《黑紅點(diǎn)》《北極星》《忘年》《吳伯蕭散文集》中。散文《南泥灣》《一壇血》《