【總結(jié)】寫作學寫故事第六單元【思路點撥】故事側(cè)重于對事件過程的描述,強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性,較適用于口頭講述。寫故事可以是真人真事,也可以是虛構(gòu)的人和事。故事應該著重于筆下的人物在怎么說和怎么做,而不是怎么想。作者始終要注意推進故事情節(jié)的流動,發(fā)展。語言富于生動性,不需著意刻畫,其中的人物就會鮮活起來。寫故事可以是真人真事,也可以
2025-06-20 05:18
【總結(jié)】寫作學寫讀后感激趣導入我們在讀文章時常被文中的人或事打動,隨之哭之而泣之。隨之笑而悅之。這其實就是我們和文中的人或事發(fā)生了共鳴。產(chǎn)生了一些想法,如果它和我們的生活實際結(jié)合起來就是讀后感。寫讀后感,既可以加深對原作的理解,也可以提高寫作能力?;顒右唬赫J知讀后感自讀指導相關(guān)段落,了解什么是讀后感。
2025-06-19 18:40
【總結(jié)】內(nèi)容解讀寫作題目方法指導范文引路寫作:記敘的線索,寫作素材猶如布料。先要裁剪布料,然后用線把一塊塊布料縫制起來。沒有線,縫不成衣服。:以人為線;以事為線;以物為線;以情為線。此外,還有以主題、歌詞、標點、見聞等為線索的。,都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā),靈活巧妙地確定。內(nèi)容解讀寫
2025-06-17 18:11
【總結(jié)】內(nèi)容解讀寫作題目方法指導范文引路寫作:借物抒情,是指通過描寫客觀事物來表達自己思想感情的寫作方法。這種方法的要點是描寫事物要緊扣與此事物有關(guān)的人事的變遷、榮辱、生死等。一草一木,一磚一石,處處都浸染著人物的喜怒哀樂。雖只是對事物的描繪,但讀者讀來卻字字包孕著真切動人的情感。,把感情寄托于對事物的愛憎之中,要借事物的形象含蓄地抒
2025-06-20 05:16
【總結(jié)】寫作學寫讀后感第三單元【思路點撥】在日常生活中,我們閱讀了一篇文章、一本書、一首詩??而后將自己的感受、心得、體會寫下來形成文字,就是讀后感。讀后感,顧名思義,要先有“讀”,而后才有“感”可言,它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。讀后感的這種結(jié)構(gòu)模式,與一般議論文“引——議——聯(lián)——結(jié)”的作文模式一脈
2025-06-20 17:02
【總結(jié)】學寫讀后感????第三單元導入課題?高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。在人生漫?漫長河中,書籍就像永不熄滅的圣火,照亮了我們蒙昧的心靈,?指引著人生的航程?,F(xiàn)代社會中,我們幾乎每天都離不開閱讀。當我們獲取知識,增長信息時,當我們讀完一本書、一篇文章、一首詩、一段語錄,當我們看完一
2025-06-20 05:19
【總結(jié)】寫作學習仿寫激趣導入“古人作文寫詩,多是模仿前人而作之,蓋學之既久,自然純熟”,這是朱熹對前人寫作經(jīng)驗進行的總結(jié)。的確如此,王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色”,寫出了千古名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;韓愈模仿孟子,成為“唐宋八大家”;歐陽修又模仿韓愈,成為一代宗師……可見仿寫是多
2025-06-17 18:12
【總結(jié)】第一單元第一單元學習仿寫學習仿寫1一、導入新課:一、導入新課:?朱熹說:“古人作文寫詩,多是模仿前人而作之,蓋學之既久,自然純熟。”呂叔湘先生曾指出:“語文的使用
2025-06-17 18:02
【總結(jié)】作文題目《——的故事》?要求:,一波三折。?,有對人物的刻畫。本次作文之星?秦梓貴滕雨蝶鄧雨琪胡小敏?余婉婷楊繼吳易珂陳浩?張露丹朱紫瑤邵思敏宋凡
2025-06-19 21:36
【總結(jié)】學寫故事【寫作——第六單元】u許多同學喜歡聽故事、讀故事,但對于寫故事,可能有人就無從下手了。其實,寫故事并不難,是有技巧可循的。那么,學寫故事有哪些技巧呢?u請讀課本P127—128上的文字,總結(jié)出幾條技巧來。u技巧:u一、寫故事一定要有頭有尾、
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】作文指導2——故事是一座用語言搭建的戲臺,有的人在看,有的人在演,動情處,人人都想客串一把;其實,人人也都曾經(jīng)客串過,因為,故事的別名叫生活。(李丹崖)你最喜愛聽哪類故事呢?為什么?1、全程馬拉松有多長?2、馬拉松獎牌有什么特點?3、馬拉松精神是什么?馬拉松知識競賽:
【總結(jié)】學寫傳記第二單元寫作話題指導傳記是記述人物生平事跡的作品,一般由別人記敘;自述生平的,稱為“自傳”。。凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件等都必須是準確的,有時還要引用一些可靠的資料,保證敘述的真實可信。但是傳記作者可以發(fā)揮想象,以填補事實的空隙,生動傳神地表現(xiàn)人物。如《偉大的悲劇》,作者茨威格
2025-06-15 22:41
【總結(jié)】文學常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集__________,散文詩集________。周樹人文學家思想家革命家《吶喊》《彷徨》等《朝花夕拾》《野草》一副由美國作家斯諾與劇作
2025-08-04 13:46
【總結(jié)】第六單元寫作指導學寫故事1.矛盾沖突集中:常常有一些文章,故事情節(jié)是很熱鬧的,大高潮、小高潮不間斷爆發(fā)。但作者從頭到尾都不知道自己在說什么,于是東拉西扯把故事拼湊成了。殊不知,這樣會使作品頭緒繁雜,意義含混,這是故事的大忌。不要把故事寫得太艱深復雜,一個故事就是一對主要矛盾,明確、集中、單純。從頭到尾貫穿情節(jié),所有的鋪陳展開也緊緊圍繞這對矛盾,不
2025-06-12 00:37