【文章內容簡介】 mL6%H2O2溶液 ， 然后滴入適量CuSO4溶液 ， 把帶火星的木條伸入試管。 帶火星的 木條復燃 ② 已知 CuCl2和 CuSO4在水中可解離出 Cu2+和 Cl－ 、 SO42， 小組里的同學 猜想真正催化分解 H2O2的是 CuCl2或 CuSO4溶液中的 H2O、 Cu2+、 Cl－ 、 SO42某種粒子。 你認為最不可能的 粒子 是 ，理由是 。他們通過實驗證明了是溶液中的 Cu2＋ 對 H2O2分解起了催化作用。 （ 3）溶質質量分數(shù)計算的探究： 他們取了 3g MnO2加入到錐形瓶中，向分液漏斗中加入 50g過氧化氫溶液，待過氧化氫溶液全部滴加完，并經(jīng)充分反應后，錐形瓶中剩余物質 ， 請計算產(chǎn)生 氧氣 的質量是多少？所用 過氧化氫溶液溶質的質量分數(shù) 為多少？ 21．（ 1） E G；反應的速率過快；通過控制分液漏斗的活塞，可以控制過氧化氫溶液的滴加速率，控制反應速率 （ 2）①帶火星的木條復燃； CuSO4溶液可以催化分解 H2O2 ② H2O，過氧化氫溶液中就有水 （ 3）解： 共收集到 氧氣質量為： 3g＋ 50g－ = 設 過氧化氫溶液溶質的質量分數(shù) 為 x%。 2H2O2 MnO2 2H2O ＋ O2↑ 68 32 50gx% 答：產(chǎn)生 氧氣 質量為 ，所用 過氧化氫溶液溶質的質量分數(shù) 為 % 。 【河北省 2020年化學中考模擬卷】 25. 某同學在自主學習金屬的知識時，設計以下實驗報告，請將該實驗報告補充完整。 【實驗目的】 。 【實驗用品】鐵片、銅片、鎂片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液 【實驗內容】 實驗步驟 (在同溫下，取大小相同、光亮的三種金屬薄片，投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中 ) 實驗現(xiàn)象 鐵片和鎂帶表面都有氣泡產(chǎn)生， 銅片表面卻沒有明顯現(xiàn)象。 鐵片表面有 ，銅片表面有銀白色固體析出。 分析 結論 鐵與稀鹽酸反應的化學方程式： ， 活潑金屬能與酸（稀鹽酸）反應。 鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式： ， 某些金屬能與鹽溶液發(fā)生反應 。 【實驗思考】通過上述實驗，能否證明 Fe、 Cu、 Ag 三種金屬的活動性順序？并說明理由： 。 25．探究金屬的化學性質（或研究金屬與酸和鹽溶液反應） Mg +2HCl → MgCl2+H2↑ 亮紅色固體析出 Fe+ CuSO4 → Fe SO4+Cu 能。鐵能與酸反應，銅不與酸反應，說明活動性鐵＞氫＞銅；銅能置換出硝酸銀溶液中的銀，說明活動性銅＞銀，所以活動性鐵＞氫＞銅＞銀。 【梅州市 2020 年 3 月份模擬考試】 16. 為了探究“水的凈化”過程，我校九（ 1）班實驗小組從東沙河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，懸浮有固體小 顆粒，散發(fā)出淡淡的魚腥味?，F(xiàn)對水樣進行如下處理： ⑴向水樣中加入明礬攪拌溶解，加入明 礬的目的 ，靜置一段時間后，進行 （填操作名 稱），除去水樣中固體小顆粒，再向水樣中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于 變化（填“物理”或“化學”），此時得到澄清透明無色無味的水，這 種水是 （填“純凈物”或“混合物”）。 ⑵通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下： Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸 )。請判斷該反應中涉及的 Cl HCl、 HClO 中氯元素的化合價分別為 、 、 。 ⑶這樣得到的自來水是硬水還是軟水？請你設計實驗進行檢驗。（簡要寫出實驗步驟 現(xiàn)象 和結論） 步驟 現(xiàn)象 結論 16． （ 1）①吸附雜質，使其沉淀；③過濾；③吸附；④物理；⑤混合物。 （ 2） 0 1 +1 （ 3）取少量水樣注入燒杯，加入肥皂水攪拌 ，如果有較多的浮渣出現(xiàn)，是硬水。 （答案敘述完整且合理即可給分） 【 2020 屆淮北市九年級“五?！甭?lián)考《四》】 15． (8 分 )洪華在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。 【探究目的】探究所得溶液的酸堿性 【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈 性，還可能呈 性。 【實驗驗證】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論 用試管取該溶液 12mL，滴入12 滴無色酚酞試液，振蕩 無色酚酞試液變 溶液呈堿性 無色酚酞試液不變色 溶液呈 【分析與思考】 ⑴若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是 （填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入 溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學方程式為 。 注意：以下題將獎勵 4 分，但化學試卷總分不超過 60 分。 ⑵若無色酚酞試液不變色，為了 進一步確定溶液呈酸性、還是中性，在不選用酸堿指示劑的情況下，請你用化學方法提出兩種不同的方案（不同方案可從不同的物質類別中選，如單質、氧化物、酸、堿、鹽等）： 方案一： 。 方案二 15． (8 分除方程式 2 分，其余每空 1 分 ) 【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈 酸 性，還可能呈 中 性。 【實驗驗證】 實驗現(xiàn)象 結論 無色酚酞試液變 紅 溶液呈 酸性或中性 【分析與思考】 ⑴ OH；氯 化鐵 /氯化銅（化學式也可）， FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3↓ +3NaCl CuCl2 +2NaOH = Cu(OH)2↓ +2NaCl ⑵；方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。 方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為 Zn+ 2HCl = ZnCl2+ H2↑ ；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。 （ 其他合理答案均給分本題獎勵 4 分，化學試卷總分不超過 60 分 ) 【江西省吉水縣進士學校 2020 年中考模擬試題化學（ 一）】 2（ 6分）同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學設計了用銅絲、 鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。 （ 1）填表 實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象 ① 在試管中取少量鹽酸，插入過量鐵絲，充分作用。 ② 在 ① 所得的溶液中，插入 ，充分作用。 無明顯現(xiàn)象 ③ 在 ② 所得的溶液中插入 ，充分作用。 結論：金屬活動性 Al ＞ Fe ＞ Cu （ 2）小華同學認為在小剛設計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出 Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結論。小華要補充的實驗是 ； （ 3）小強同學認為要得到 Al ＞ Fe ＞ H ＞ Cu的結論，不必做補充實驗，只需將小剛同學方案中插入金屬的順序調整即可，你認為調整后插入金屬的順序是 。 (寫物質的名 稱 ) 26.（ 6）（ 1）有氣泡冒出（不能填有大量氣泡冒出） 銅絲 鋁絲 鋁絲表面有一層黑色物質； （ 2）將銅絲插入稀鹽酸中； （ 3）銅 、鐵、鋁。 【南京市溧水縣 2020 年初三年級第一次模擬考試 】 22．（ 8分） 某化學興趣小組設計實驗測定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳的相對含量， 并 進行比較和分析。 [提出問題 ]不同地段空氣中二氧化碳的相對含量是否相同？ [設計實驗 ] （ 1） 選擇測試試劑。 原理： 二氧化碳能與堿溶液反應 A．用蒸餾水、酚酞試劑、稀氨水配制的測試液，該測試液呈 ▲ 色。 B．用蒸 餾水、酚酞試劑、稀氫氧化鈉溶液配制的測試液。 實驗： 用試管分別取 10mL 上述測試液，通過玻璃管向測試液中吹氣，其中之一的溶液會很快褪色，另一溶液不褪色。不能褪色的測試液是（填編號 A或 B） ▲ 。 （ 2） 將得到的測試液應 ▲ 保存在 細口瓶中，貼上標簽 ； （ 3） 測定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳相對含量的實驗方案： ① 用 50mL 注射器吸取10mL 測試液，在測試地段抽氣到 50mL 刻度處，用食指堵住注射器的吸入口，用力震蕩注射器 2~3分鐘； ② 然后將注射器吸入口向上，小心將余氣排出； ③ 再重復上述操作 若干次， 直至注射器內測試液恰好褪色，記下抽氣的次數(shù)。 [實驗記錄 ] 測試地段 校園綠苑 保持通風的剛 下課的教室 門窗緊閉的剛 下課的教室 校園運動 場 校門外交通 主干道邊 抽氣次數(shù) 13 11 7 12 5 [得出結論 ]在校內測量點測出空氣中二氧化碳相對含量較多的區(qū)域是 ▲ 。 [反思質疑 ]能否根據(jù)實驗記錄，確定校門外交通主干道環(huán)境中二氧化碳含量一定最高？ [交流討論 ]校門外交通主干道上有許多機動車輛通行，這是造成抽氣次數(shù)最少的主要原因。使用汽油或柴油為燃料的機動車輛，排放的尾氣中的主要 污染物有未燃燒的碳氫化合物、 ▲ 、 ▲ 、含鉛化合物和 ▲ 等。因此，需要進一步通過實驗，排除 ▲ 。 27． （ 7 分） 堿石灰是實驗室 中 常用 的 干燥劑 。 [查閱資料 ]① 堿石灰是氧化鈣、氫氧化鈉的 固體 混合物， 易 吸收 空氣中 二氧化碳和水蒸氣 。 ② 氯化鈣溶液呈中性 。 [提出 問題 ]探究實驗室 中 久置的堿石灰樣品 ，其 成分 可能發(fā)生哪些變化？ [進行 猜想 ]久置堿石灰樣品中可能含有 CaO、 NaOH、 Ca(OH) Na2CO CaCO3中的兩種或兩 種以上成分。 上述 五種物質中，屬于 堿 的是 ▲ 。樣品中可能含有 Na2CO3的 原因是（ 請用化學 方程式 表示 ） ▲ 。 [實驗過程 ] 試 回答下列問題： （ 1） 操作 ① 的名稱 是 ▲ 。 （ 2） 根據(jù)實驗操作及現(xiàn)象，下列 分析或結論中 正確的是 ▲ 。 A．樣品中加水后容器壁發(fā)熱，說明樣品中一定含有 CaO B．樣品加足量水 ，經(jīng)充分攪拌 后仍有固體，說明樣品中一定含有 CaCO3 C．溶液 A加入 CaCl2溶液后 ，生成難溶性固體 ，說明樣品中一定含有 Na2CO3 D．溶液 C 加入酚酞變紅，說明樣品中一定含有 NaOH （ 3） 向溶液 A中加入過量 的 CaCl2 溶液的操作中，判斷加入試劑 已 過量的方法是 ▲ 。 （ 4） 寫出溶液 C 中 所含陰離子的符號 ▲ 。 [實驗結論 ]該 久置堿石灰樣品中 肯定含有的成分是（填化學式） ▲ ，其它成分尚不能確定。 圖 1 圖 2 28．（ 11 分）注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗裝置中出現(xiàn) 的 越來越多，它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或實驗過程的改進 ， 起到了意想不到的效果。