【總結(jié)】政治必修4第十二課實現(xiàn)人生的價值1、理解什么是人的價值,掌握評價一個人價值大小的標(biāo)準(zhǔn)人的價值就在于創(chuàng)造價值,就在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn),即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。評價一個人價值的大小,就是看他為社會、為人民貢獻(xiàn)了什么。2、理解價值觀的導(dǎo)向作用,思考并深入體會價值觀的選擇與人的幸福之間的關(guān)系?價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界的活動具有導(dǎo)向作用。價值觀對人
2025-06-22 05:28
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗二、信用工具和外匯經(jīng)濟(jì)生活一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動產(chǎn)品有用性(使用價值)耗費(fèi)人類勞動(價值)想一想:商品必須是勞動產(chǎn)品。勞動產(chǎn)品也一定是商品,這種說法對嗎?
2025-01-07 14:41
【總結(jié)】第五課文化創(chuàng)新第二單元文化傳承與創(chuàng)新一、文化創(chuàng)新的源泉和作用本框?qū)ёx3、文化創(chuàng)新主體和要求?2、文化創(chuàng)新的作用(意義)?1、文化創(chuàng)新的源泉和動力?《云南映象》是一臺將云南原生的鄉(xiāng)土歌舞與民族舞重新整合的充滿古樸與新意的大型歌舞。參與演出的演員70%來自云南各村寨的少數(shù)民族,演出服裝全部是少數(shù)民
2025-06-21 08:56
【總結(jié)】第3課時價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)1.知識目標(biāo)(1)識記創(chuàng)造與實現(xiàn)人生價值的途徑。(2)理解勞動是人的存在方式,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值,實現(xiàn)人生價值的主觀條件。(3)列舉生活事例,運(yùn)用相關(guān)原理,分析說明為什么人的價值要在勞動中、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn),討論分析追求個性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會統(tǒng)一之間的關(guān)系。2.能力
2024-11-18 01:07
【總結(jié)】第十二課實現(xiàn)人生的價值一、價值判斷與價值選擇1、自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律2、自覺站在最廣大人民的立場上人大委員稱醉駕入罪擴(kuò)大打擊面,對公務(wù)員不公。反方反方:醉駕=刑罰+丟飯碗,公務(wù)員有點(diǎn)冤一、雙重代價太過嚴(yán)厲二、公務(wù)員成了眾矢之的有點(diǎn)冤正方:刑“不上”公務(wù)員才是真正的不公平一、公務(wù)員豈能成逍
2024-11-17 05:06
【總結(jié)】探討:有位老太婆靠撿垃圾資助近十位貧困生上大學(xué),但他們有的連一封感謝信都沒有,沒有一位學(xué)生探望過老太婆.你認(rèn)為老太婆這種沒有回報的行為是否有意義和價值?第十二課實現(xiàn)人生的價值價值與價值觀探究一在青海玉樹地震發(fā)生之后,全國人民上下一心,在展開救援的同時還捐了很多物資。如:糧食、水等衣服、帳篷、車、
【總結(jié)】高中思想政治必修④《生活與哲學(xué)》同步訓(xùn)練第十二課實現(xiàn)人生的價值班級:姓名:座號:一、單項選擇題1.(名言題化P96)愛因斯坦說過:“一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)該看他取得什么。”對此理解正確的是()A.人的價值主要通過對
2024-11-15 21:10
【總結(jié)】【勞動者之歌】環(huán)衛(wèi)工人李長明以崗為家來源:?20多年來,他開著環(huán)衛(wèi)車?yán)塾嬓凶吡?20萬公里,相當(dāng)于繞地球赤道30圈,經(jīng)他的手清運(yùn)的垃圾超過了20萬噸。他就是四川樂山市的環(huán)衛(wèi)工人李長明。?
2024-11-18 11:46
【總結(jié)】第二框題價值判斷與價值選擇教案二、價值判斷與價值選擇——即什么樣的價值判斷和價值選擇才是正確的(一)、自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律——從是否符合規(guī)律的角度看◇課堂探究:(1)談?wù)勀銓Α袄骐m無主,我心有主”的理解。(2)在口渴難忍的情況下,許衡為什么會作出上述選擇?◇探究提示:(1)“梨雖無主,我心有主”反映了許衡正確認(rèn)
2024-12-08 09:34
【總結(jié)】第2單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第2單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第2單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第2單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第2單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營1.(2022·大連一模)中國鋁業(yè)股份有限公司2022年6月23日成功發(fā)行2022年度第二期50億元短期融資券,期限一年,
2025-01-08 13:11
【總結(jié)】第一單元文化與生活第一課文化與社會一、體味文化(從社會的發(fā)展看文化)(主要介紹文化與社會、文化與人的關(guān)系)第一單元把握文化的一般意義文化定位:人與社會第二單元為什么是什么中華文化文化一般第三單元第四單元怎么
2025-06-21 08:50
【總結(jié)】師生合作探究社會熱點(diǎn)追蹤知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第二框弘揚(yáng)中華民族精神[情景導(dǎo)入](教師用書獨(dú)有)9月,是中宣部、教育部確定的中小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”。全國各地中小學(xué)都積極開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生的愛國主義情感,引導(dǎo)她們樹立正確的理想信念和世界觀,成為中華民族美德的傳承者和新時代道德的
2025-01-08 13:28
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計教者李弘偉課題價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)時間2021年12月7日學(xué)校巴彥縣興隆中學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)識記:如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值。理解:(1)在勞動與奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值;(2)在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值;
2024-12-09 07:12
【總結(jié)】1、公民行使民主監(jiān)督權(quán)有什么意義?復(fù)習(xí)鞏固:2、公民如何行使好監(jiān)督權(quán)?3、公民民主監(jiān)督有哪些渠道??原因??意義?6我國為什么實行基層民主自治?國家主席國務(wù)院最高人民法院最高人民檢察院中央軍事委員會全國人民代表大會全國人大常務(wù)委員會各部、委員會、各
【總結(jié)】第七課選擇崇高的人生目標(biāo)第二節(jié)人生價值的實現(xiàn)高中部:尹玉霞高學(xué)歷高能力能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值客觀條件實現(xiàn)人生價值的條件主觀條件美國到客觀條件:深度廣度實現(xiàn)人生價值的
2024-11-10 06:28