【總結(jié)】《生活與哲學(xué)》第四單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1.汽車社會(huì)的來(lái)臨呼喚“汽車道德”:從開車人的遵章守規(guī),到汽車制造商的環(huán)保意識(shí);從鄰里相處,老死不相往來(lái),到車友相遇微笑,真情互助;從珍惜資源、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)到珍惜人的生命,都是“車德”涵蓋的內(nèi)容。之所以要加強(qiáng)“車德”建設(shè),從辯證唯物主義歷史觀角度看是因?yàn)?)A.物質(zhì)決定意識(shí)
2024-12-02 08:25
【總結(jié)】世界是永恒發(fā)展的測(cè)試題一、單選題新華網(wǎng)2020年8月6日?qǐng)?bào)道,中國(guó)文化部部長(zhǎng)蔡武在接受新華社記者采訪時(shí)表示,各級(jí)文化行政部門要加強(qiáng)對(duì)文藝創(chuàng)作存在中低俗化、娛樂(lè)化傾向嚴(yán)重等不良風(fēng)氣的管理,要積極發(fā)揮引導(dǎo)作用,善于發(fā)現(xiàn)、提倡反映主流價(jià)值、弘揚(yáng)主旋律的作品?;卮?——3題。()①人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是一個(gè)由淺到深的過(guò)程②人們對(duì)
2024-11-15 21:11
【總結(jié)】《生活與哲學(xué)》第四課練習(xí)題1、人們能夠創(chuàng)造出自然界里本來(lái)沒有的東西,如計(jì)算機(jī)、電冰箱、宇宙飛船等。這表明A.人們能夠創(chuàng)造自然物B.人們能夠改變自然物的具體形態(tài)C.人工化的自然物不再具有客觀性D.人們已經(jīng)全面把握自然規(guī)律2、2021年6月,國(guó)務(wù)院總理溫家寶在湖南考察時(shí)指出,我們必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持保護(hù)生態(tài)環(huán)境
2024-12-02 08:28
【總結(jié)】第一課美好生活的向?qū)У谝豢蛏钐幪幱姓軐W(xué)主備人:孫育娥審核人:?jiǎn)味啡掌冢喊嗉?jí)學(xué)號(hào)姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解哲學(xué)與生活的關(guān)系二、知識(shí)梳理(1)從哲學(xué)的起源看----哲學(xué)就在我們身邊
2024-12-02 08:27
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)教者李弘偉課題價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)時(shí)間2021年12月7日學(xué)校巴彥縣興隆中學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)識(shí)記:如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。理解:(1)在勞動(dòng)與奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值;(2)在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值;
2024-12-09 07:12
【總結(jié)】初中三年級(jí)思想品德第十二課練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、人類社會(huì)的發(fā)展歷程表明,每次生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展,都依賴于()A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步C、人才的培養(yǎng)D、引進(jìn)外資2、決定生產(chǎn)力總體水平高低的首要因素是()A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、
2024-11-15 11:35
【總結(jié)】第12課學(xué)習(xí)新天地同步測(cè)試班級(jí):姓名時(shí)間:40分鐘得分:一、單選題1、學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的管理者,首先應(yīng)該(C)A、
2024-12-05 10:52
【總結(jié)】第四單元第十二課《面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)方面:a通過(guò)教學(xué),使學(xué)生識(shí)記經(jīng)濟(jì)全球化的含義、主要表現(xiàn)形式、經(jīng)濟(jì)全球化的載體。b通過(guò)教學(xué),使學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)、利弊影響,發(fā)展中國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的應(yīng)對(duì)態(tài)度。C通過(guò)教學(xué),使學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)例運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析在經(jīng)濟(jì)全球化中,我國(guó)應(yīng)當(dāng)如抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。2、能力
2024-11-20 03:06
【總結(jié)】第四部分第四單元第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值知能演練場(chǎng)命題報(bào)告考查點(diǎn)難易度及題號(hào)簡(jiǎn)單中檔較難人的價(jià)值1價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用5、82、3、6、1013價(jià)值判斷與價(jià)值選擇54、6、11價(jià)值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)97、12一、單項(xiàng)選擇題,長(zhǎng)江大學(xué)三名學(xué)生為挽救幾名落水兒童不幸獻(xiàn)出了自己年輕的生命。大地悲歌,
2025-06-16 17:23
【總結(jié)】關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)試題匯編1、“今天科學(xué)技術(shù)不僅僅是自然科學(xué)與工程技術(shù),還是認(rèn)識(shí)客觀世界、改造客觀世界的整個(gè)知識(shí)體系,而這個(gè)體系的最高概括是馬克思主義哲學(xué)?!卞X學(xué)森關(guān)于哲學(xué)與科學(xué)關(guān)系的論斷的合理性在于C①認(rèn)為哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué),是最高概括的科學(xué)②主張科學(xué)是哲學(xué)的知識(shí)前提,哲學(xué)是科學(xué)的最高概括③強(qiáng)調(diào)離開了哲學(xué)世界觀的指導(dǎo),科學(xué)研究就不能取得進(jìn)展
【總結(jié)】一、選擇題1.毛澤東指出:“如果有了正確的理論只是把它束之高閣,并不實(shí)行,那么這種理論再好也是沒有意義的?!边@段話說(shuō)明A.認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的目的和歸宿B.人們認(rèn)識(shí)世界的根本目的是豐富認(rèn)識(shí)、發(fā)展認(rèn)識(shí)C.人們認(rèn)識(shí)世界的最終目的是為了回到實(shí)踐中去,為實(shí)踐服務(wù)D.人類不是為了實(shí)踐而認(rèn)識(shí),而是為認(rèn)識(shí)去實(shí)踐2.恩格斯指出:社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要,這
【總結(jié)】第一課文化與社會(huì)文化與人們的生活是息息相關(guān)?;卮?~2題。1.在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中,文化現(xiàn)象無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。下列屬于文化現(xiàn)象的是A.太陽(yáng)和月亮B.長(zhǎng)江和黃河C.泰山和黃山D.長(zhǎng)城和故宮2.“文化”一詞在實(shí)際運(yùn)用中具有多義性。我們學(xué)習(xí)“文化生活”,這里的“文化”是指A.世界上的一切事物
【總結(jié)】第十二課法律的尊嚴(yán)第一課時(shí)依法治國(guó)編寫者:陳云雄一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解依法治國(guó)的內(nèi)涵、重要意義和依法治國(guó)的基本要求。2、掌握各個(gè)基本要求的基本含義,以及懂得各依法治國(guó)要求的意義。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解依法治國(guó)的含義及其意義,理解依法治國(guó)的基本要求。三、復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí):法律的概念:法律是國(guó)家統(tǒng)治階級(jí)
2024-11-30 15:30
【總結(jié)】第一篇:《哲學(xué)與人生》第十二課 各位評(píng)委老師好: 今天我說(shuō)課的題目是《理想信念與意志責(zé)任》。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面展開分析。 一說(shuō)教材 《理想信念與意志責(zé)任》是...
2025-10-05 03:50
【總結(jié)】這些人物之所以感動(dòng)社會(huì),有什么共同特點(diǎn)嗎?這些“新聞人物”來(lái)自于不同行業(yè)和社會(huì)階層,但是他們有一個(gè)共同特點(diǎn),就是在自己的歲月里,用真實(shí)感人的行動(dòng)(勞動(dòng))和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,感動(dòng)著社會(huì),在實(shí)踐中創(chuàng)造的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,成為我們這個(gè)年代最可敬佩的人群。第十二課尋覓社會(huì)的真諦探究思考:
2024-11-18 11:46