【總結(jié)】問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)——朱熹議一議你明白詩(shī)句的意思嗎?第一框文化的源泉與作用文化創(chuàng)新的源泉和作用(一)、不盡的源泉,不竭的動(dòng)力問(wèn)題1:文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?2:為什么要文化創(chuàng)新?3:社會(huì)實(shí)踐對(duì)文
2024-08-24 23:45
【總結(jié)】學(xué)而時(shí)習(xí)之:。3。影像文化發(fā)展的因素自學(xué)導(dǎo)引:1、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?(或作用)2、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系?3、文化創(chuàng)新與人民群眾的關(guān)系?楊麗萍和她的《云南映象》楊麗萍和她的《云南映象》這部長(zhǎng)達(dá)一百分鐘的舞蹈,傾注了楊麗萍的全部心血。為了創(chuàng)作《
2025-02-23 15:35
【總結(jié)】第一篇:思想政治③《文化創(chuàng)新的源泉和作用》教案 文化創(chuàng)新的源泉和作用 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 理解文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新;知道社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力;能完整地把握社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新...
2024-11-09 05:07
【總結(jié)】美國(guó)人最愛(ài)說(shuō)的一個(gè)單詞是“try”美國(guó)人最愛(ài)說(shuō)的一個(gè)單詞是“try”。成都有個(gè)年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車,在國(guó)內(nèi)無(wú)人理睬,被認(rèn)為是異想天開,可美國(guó)的一個(gè)機(jī)構(gòu)卻邀請(qǐng)他去美國(guó)“try”,并為他提供“try”的條件。其實(shí),在中國(guó)也有敢于“try”的人。開放特區(qū)是“try”,“一國(guó)兩制”也是“try”。
2024-12-29 18:06
【總結(jié)】第三課文化在交流中傳播復(fù)習(xí)舊課第四課文化在繼承中發(fā)展都包含著文化創(chuàng)新的意義第五課文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和作用美國(guó)人最愛(ài)說(shuō)的一個(gè)單詞是“try”。成都有個(gè)年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車,在國(guó)內(nèi)無(wú)人理睬,被認(rèn)為是異想天開,可美國(guó)的一個(gè)機(jī)構(gòu)卻邀請(qǐng)他去美國(guó)“try”,并為他提供條件。其實(shí),在中國(guó)也有敢于“
2025-01-01 13:47
【總結(jié)】第五課文化創(chuàng)新教育在文化傳承中的重要作用3、教育在文化傳承中(3)思想運(yùn)動(dòng)(2)科學(xué)技術(shù)(1)社會(huì)制度的更替2、影響文化發(fā)展的重要因素1、同一過(guò)程的兩個(gè)方面(1)繼承與發(fā)展的關(guān)系(2)正確態(tài)度繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求?!脐惓鲂?,革故鼎新二、文化在繼承中發(fā)展
2024-11-19 12:58
【總結(jié)】高考典題回顧例1(2010·北京卷)文化是人們追求美好幸福生活的重要內(nèi)容?!栋⒎策_(dá)》是一部運(yùn)用3D技術(shù)制作的電影,目前已創(chuàng)造了超過(guò)27億美元的全球票房,并帶動(dòng)了3D相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這體現(xiàn)了()①文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的重大影響②文化是政治經(jīng)濟(jì)的反映③文化生產(chǎn)力的日趨重要④文化以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)A.
2025-06-21 08:56
【總結(jié)】《蟬之歌》2020年,鋼琴王子克萊德曼再度蒞臨北京,重新掀起了中國(guó)樂(lè)迷對(duì)他的熱愛(ài)。這位有全世界最昂貴手指的鋼琴家除了帶給中國(guó)聽眾美妙動(dòng)聽的音樂(lè)外,同時(shí)也致力于研究和推廣中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)??巳R德曼與中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)具有歷史意義的第一次合作成果—名為《新時(shí)代》的鋼琴民樂(lè)專輯將在全球發(fā)行。專輯中最值得一提的
【總結(jié)】第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心第一框題矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力教案一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力(一)、矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性◇課堂探究:(1)愛(ài)因斯坦給光下的定義包含了什么哲學(xué)道理?(2)“自然界喜歡矛盾”,這里所說(shuō)的“矛盾”是什么意思?◇探究提示:(1)愛(ài)因斯坦給光下
2024-12-08 18:08
【總結(jié)】第五課第二框《意識(shí)的作用》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能級(jí)要求知識(shí)點(diǎn)理解意識(shí)的能動(dòng)作用運(yùn)用堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是理解發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律的關(guān)系2、學(xué)習(xí)重點(diǎn):意識(shí)的能動(dòng)作用、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是學(xué)習(xí)難點(diǎn):堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是三、前置性補(bǔ)償1、意識(shí)活動(dòng)具有和,人們?cè)诜从?/span>
2025-06-10 02:19
【總結(jié)】高二政治第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心0910《花樣的青春》劇組總導(dǎo)演:郝傳瑾編?。簠腔哿诸I(lǐng)銜主演:肖逸吳慧林王一義熊天麗熊思勤李首佳胡伊凡葉雯歡張楚曦周思遠(yuǎn)
2024-11-17 05:07
【總結(jié)】(一)不盡的源泉,不竭的動(dòng)力1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?2、為什么要文化創(chuàng)新?3、社會(huì)實(shí)踐對(duì)文化創(chuàng)新有什么作用?1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)——文化創(chuàng)新文化在交流的過(guò)程中傳播,在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,都包含著文化創(chuàng)新的意義。2、文化創(chuàng)新的必要性①社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求②是文化
2025-02-27 16:58
【總結(jié)】教師總結(jié):水能夠如此清澈,是因?yàn)樵搭^有新鮮的水注入。那么,如果文化要發(fā)展就應(yīng)該要進(jìn)行文化創(chuàng)新。那么文化創(chuàng)新的源頭和動(dòng)力在哪里?文化創(chuàng)新有什么作用?文化創(chuàng)新的基本要求是什么?這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在講新課之前,請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首詩(shī):宋.朱熹半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪
【總結(jié)】《文化創(chuàng)新的源泉和作用》教案赤峰市林東第一中學(xué)劉昕昕一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:識(shí)記:文化發(fā)展的實(shí)質(zhì);社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力;文化創(chuàng)新的作用。理解:理解社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力;理解人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體、文化創(chuàng)新的主體。2、過(guò)程與方法:結(jié)合探究題一,理解并應(yīng)用“社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力”,培養(yǎng)透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的能力、比較事物的能力;結(jié)合
2025-05-01 22:59
【總結(jié)】齊白石的關(guān)門弟子許麟廬模仿齊白石的對(duì)蝦畫達(dá)到了爐火純青的地步,“東城齊白石”的美譽(yù)讓許麟廬為此很得意,有些飄飄然.齊先生看在眼里,并說(shuō)了這句話.許麟廬牢記恩師“學(xué)我者生,似我者死”的教誨,博采眾長(zhǎng),悟出了“尋門而入,破門而出”的八字心得。齊白石作畫如寫楷書,古樸凝重,許麟廬反其道而行之,以狂草筆法入畫,形成了今天獨(dú)特的大寫意畫風(fēng)。
2025-01-01 13:50