【總結】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第二框新時代的勞動者師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]勞動是人類存在和發(fā)展的基礎和手段,是一個人在人格、智慧和道德上臻于完美的源泉。作為新時代的勞動者,享有哪些基本權利?如何維護自己的合法權益?如何在激
2025-01-07 15:27
【總結】師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓練課堂即時訓練知識歸納整合[情景導入](教師用書獨有)2022年8月1日,在美國首都華盛頓,美國前商務部長駱家輝宣誓就任美國駐華大使。14日下午駱家輝在美國駐華大使館會見媒體并做簡短致辭。他表示,中國和美國有著極其重要和復雜的外交和經濟雙邊關系,這一關系有挑戰(zhàn),但是也有擴展合作和
2025-01-07 15:28
【總結】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第六課投資理財的選擇第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]隨著我國人民生活水平的提高,越來越多的居民成為儲蓄者。我國的儲蓄機構主要是各商業(yè)銀行。同學們,你們想了解儲蓄存
【總結】學案2學案2收入分配與社會公平走進生活2022年10月,人社部發(fā)布的2011年《中國薪酬發(fā)展報告》中直指,部分行業(yè)工資上漲過快,高管工資增幅明顯超過普通職工工資增幅,企業(yè)高管與農民工工資收入差距最大達4553倍!而根據全國總工會2022年的調查,%的職工5年間從未漲過工資,208家國企高管與一線職工的收入相差近
2025-01-13 21:03
【總結】文化在繼承中發(fā)展重溫舊課?(1)這幅漫畫反映了什么文化現象?如何看待這種現象??(2)結合漫畫,分析應該如何正確對待中國傳統(tǒng)文化??(1)漫畫反映了社會上有些人熱衷于對中國古典名著進行影視翻拍的現象。中國古典名著蘊涵取之不盡的思想源泉,用影視翻拍的方式對待中國古典名著,對它的普及有一定的作用。但是,漫畫更主要的是提醒人們不應僅僅
2024-11-17 20:00
【總結】科舉制屬于傳統(tǒng)文化嗎?現代舞屬于傳統(tǒng)文化嗎?針灸呢?傳統(tǒng)文化繼承性的表現形式:傳統(tǒng)文化繼承的表現傳統(tǒng)習俗(傳統(tǒng)文化的基本形式之一)傳統(tǒng)建筑(展現傳統(tǒng)文化的重要標志)傳統(tǒng)文藝(傳統(tǒng)文化的重要組成部分)傳統(tǒng)思想(傳統(tǒng)文化影響的重要體現)傳統(tǒng)文化的含義傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成
2024-11-17 14:54
【總結】第五課文化創(chuàng)新第二單元文化傳承與創(chuàng)新一、文化創(chuàng)新的源泉和作用本框導讀3、文化創(chuàng)新主體和要求?2、文化創(chuàng)新的作用(意義)?1、文化創(chuàng)新的源泉和動力?《云南映象》是一臺將云南原生的鄉(xiāng)土歌舞與民族舞重新整合的充滿古樸與新意的大型歌舞。參與演出的演員70%來自云南各村寨的少數民族,演出服裝全部是少數民
2025-06-21 08:56
【總結】文化第二課第一框題《感受文化影響》教案第一部分教材分析一、【教學目標】:1、知識目標◇理解:文化對人們交往行為和交行方式的影響;文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式的影響文化對人的影響的特點:潛移默化、深遠持久。2、能力目標結合文化對人的影響,積極參加健康向上的文化活動,培養(yǎng)自己正確的交往方式、思維方式
2024-12-09 00:02
【總結】第七課個人收入與分配高一政治討論:?公平是什么?公平是否等于平均主義?公平是否允許有差異?觀點一:公平就是消滅差別,有差別就不公平。人人平均、不存在差別才是公平。觀點二:公平不在于沒有差別,而在于差別是否合理。如果差
2024-11-18 14:15
【總結】必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第十課創(chuàng)新意識與社會進步???辯證的否定觀?唯物辯證法與創(chuàng)新意識核心考點突破高效復習導航高考典例39.創(chuàng)新意識與社會進步抓住一個高考重點突破一個高考難點規(guī)避一個易失分點?【典例1】【
2024-11-18 01:07
【總結】孔子曰:“始吾于人也,聽其言而信其行;今吾于人也,聽其言而觀其行?!边@段話體現的哲學道理是()①認識是變化發(fā)展的②認識應當和實踐相結合③實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準④評價人既要聽其言更要觀其行A.①②B.②④
【總結】必修三第二單元文化傳承與創(chuàng)新第二十四課文化的繼承性與文化發(fā)展???文化在繼承中發(fā)展?傳統(tǒng)文化的繼承核心考點突破高效復習導航高考典例承性與文化發(fā)展抓住一個高考重點突破一個高考難點規(guī)避一個易失分點?認為對待文化多樣性與對待傳統(tǒng)文化一樣
2024-11-18 14:14
【總結】復習學案:文化的繼承性與文化發(fā)展(必修3)【目標導航】一、考點集結。。。。二、考向動態(tài),努力拯救文化遺產,正確開發(fā)我國的文化資源。,推動文化大發(fā)展、大繁榮。。【基礎知識梳理】一、傳統(tǒng)文化的繼承(1)含義:傳統(tǒng)文化在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現實生活中的、具有
2024-12-08 09:37
【總結】文化第五課第二框題《文化在繼承中發(fā)展》教案第一部分教材分析一、【教學目標】:1、知識目標◇識記:文化創(chuàng)新的根本途徑;繼承傳統(tǒng),推陳出新;實現文化創(chuàng)新需要博采眾長;文化發(fā)展需要堅持正確方向,克服錯誤傾向?!罄斫猓荷鐣嵺`是文化創(chuàng)作的源泉,也是文化創(chuàng)新的根本途徑;文化多樣性是世界的基本特征,是文化創(chuàng)新的重要基礎。
2024-12-08 18:09
【總結】(1)文化創(chuàng)新的必然性文化創(chuàng)新——是社會實踐發(fā)展的必然要求是文化自身發(fā)展的內在動力文化發(fā)展的實質在于文化創(chuàng)新探究與共享:有人說,文化創(chuàng)新來自創(chuàng)作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的聰明才智,對此,你怎么看?“無論作詩作文,或作畫刻印,均須于游歷中求進境。作畫尤應多游歷,實地觀察,
2024-11-17 17:47