【文章內(nèi)容簡介】 意。 世界最大降水帶分布在布拉馬普特拉河－－雅魯藏布江流域；世界最北的熱帶氣候帶和自然帶分布在雅魯藏布大峽谷；世界上瀕臨絕種的古老物種生息繁衍在雅魯藏布大峽谷；世界上最豐富的水能資源、稀有生物資源分布在雅魯藏布大峽谷。 大峽谷地區(qū)是西藏自治區(qū)生物資源最為豐富的地方。其中有利用價值的經(jīng)濟植物不下千種，具體可分為：藥用植物、油料植物、纖維植物等。 大峽谷地區(qū)茂密的森林及高山灌叢草甸棲息著種類繁多的動物，其中不少是國家重點保護的珍稀動物如云豹等。 —— 節(jié)選自 2020 年 08 月 20 日 15： 00 深圳晚報 這四段文字是圍繞哪個意思去寫的，請將相關(guān)文字用“ ”畫出來。 文中主要運用了 的說明方法，使我們對雅魯藏布大峽谷有了進一步的了解。 此段文字從幾方面介紹了雅魯藏布大峽谷？ 四、相關(guān)鏈接： 青藏高原 位于中國西南偏北部，包括青海、西藏全部和四 川、云南、甘肅、新疆四省區(qū)的部分縣市。青藏高原總面積約 250 萬平方千米，約占全國總面積的38． 4%，平均海拔在 4000 米以上，是世界最高的巨大高原，素有?世界屋脊?之稱，一向以其獨特的人文和自然景觀聞名于世，是科學(xué)探險、考察和生態(tài)旅游的勝地。青藏高原上的喜馬拉雅地區(qū)是世界上高峰最密集的地方，平均海拔達6000 米以上，擁有海拔 7000 米以上的高峰 50 多座，其中 10 座山峰的海拔超過8000 米。中國、尼泊爾邊境上的珠穆朗瑪峰，海拔 8844． 43 米，是世界上的最高峰。 九個垂直自然帶 馬蹄形大拐彎 雅魯藏布大峽谷圍繞南迦巴瓦峰作馬蹄形大拐彎的頂端──扎曲大拐彎 － 17－ － 18－ 鳥的天堂 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．認識 8 個生字，會寫 14 個生字。正確讀寫詞語，積累文中的佳句。 2．有感情地朗讀課文，背誦課文中自己喜歡的部分。 3．邊讀邊想象畫面，感受南國的美麗風(fēng)光，體會作者熱愛大自然的思想感情。 4．領(lǐng)悟作者抓住景物特點進行描寫的表達方法。 學(xué)習(xí)重點： 引導(dǎo)學(xué)生想象“鳥的天堂”美麗景象，體會作者兩次去“鳥的天堂”的不同感受。 學(xué)習(xí)難點： 體會描寫大榕樹特點的語句。 學(xué)法提示： 本篇課文為我們展示了一派美麗動人的南國風(fēng)光 ，同學(xué)們依然可以運用邊讀邊想象畫面的方法進行體會。另外，作者 是 抓住了景物的特點進行描寫 的 ，找一找本文作者描寫了哪些景物，再找到描寫這些景物的句子體會一下，看作者是抓住景物的什么特點來寫的。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 查閱有關(guān)“鳥的天堂”的資料及作者的資料。 課 時： 兩課時 學(xué)習(xí)過程： 一、 預(yù)習(xí) 達標(biāo) 按照預(yù)習(xí)要求，運用合適的預(yù)習(xí)方法預(yù)習(xí)課文，完成下列各題，檢驗自己的預(yù)習(xí)效果。 我會寫 c224。n l224。n guī lǜ f226。ng x236。 zh224。o y224。o j236。ng j236。 sh249。 shāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) chu225。n jiǎng zh gān y236。ng jiē b249。 xi225。 b225。i m225。ng m225。ng （ ） （ ） （ ） （ ） 多讀幾遍課文，根據(jù)內(nèi)容填空。 作者和他的朋友們兩次光顧鳥的天堂。第一次去的時間是 ，他 們 所 見 到 的 景 象是： ；第二次去的時間是 ，他們看到了 的熱鬧景象。兩次所見的景象不一樣，是因為 挑戰(zhàn)自我 ○ 1 、邊 讀課文邊想象，看你聽到了什么，看到了什么？并在文中批注出你的感受。 ○ 2 、試著積累你喜歡的段落。 自學(xué)后我有幾點疑問想與同學(xué)交流 疑問一： 疑問二： 二、學(xué)習(xí)探究 （一）、研讀課文，體會鳥的天堂的美麗動人，體會作者抓景物的特點進行描寫的表達方法。 學(xué)法提示： 抓重點語句，看作者描寫了什么景物的什么特點，然后再反復(fù)誦讀，邊讀邊想象畫面，感受鳥的天堂的美麗動人。 我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。 此段話寫了大榕樹的特點是 ，多讀幾遍，邊讀邊想，你想到了什么？ 那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。 這段話寫了大榕樹的什么特點？你是從哪幾個詞語中看出來的？ 讀了這段話，你仿佛看到了什么？ 練習(xí)找到 其它自然段中 你認為重點的語句，按照上面的方法感受一下，你會更加深刻地 感受到表達上的特點以及鳥的天堂的美麗動人。 （二）回讀課文，再次感受鳥的天堂的美麗動人，試著把你喜歡的段落留在你的記憶中。 學(xué)法提示： 邊讀邊想象畫面，多讀幾遍，背的時候要抓住事物的特點，相信你會背 得很快。 三、課外拓展 ： － 19－ － 20－ 五色茶花 小時候就聽說，我們峽江的桂林村有棵奇異的古樹，長在一戶人家的庭院里。鄉(xiāng)親們也時常談?wù)撍拿利悺⒆砣耍阂豢脴淠荛_幾色花。它的名字──五色茶花也深深印在了我的腦海里。 有一年冬天，我終于親眼目睹了五色茶花的風(fēng)采。寒冬臘月，許多花木正在休眠，而這株五色茶花，卻開得如火如荼，格外招人。這株樹高五米左右，樹蔸出土分為兩枝，成對稱狀。樹干飽經(jīng)風(fēng)吹日曬，斑痕累累，連樹心也空了，只靠約五分之三的樹體表層支撐著如磐的樹冠，主人在樹下綁了不少撐架。 樹很古老，樹身印滿歲月的痕跡，花也開得迷人 。你看，花兒滿枝頭，遠處看去就像是繁星當(dāng)空，令人眼花繚亂、目不暇接。走近細看，花瓣一重疊一重，富麗堂皇，情態(tài)各異。最為奇妙的是，同為一株樹，兩個樹杈上的花，顏色卻不相同。右邊樹杈上的花為純白色，左邊樹杈上的花為紅、白、黃、藍、粉紅五色，故名五色茶花。 相傳這株花樹是明朝嘉靖年間種的，至今已有四百多年的歷史。據(jù)說它幾經(jīng)劫難，最嚴重的一次是 1985 年，幾個陌生人想高價買下它。守護它的主人認為，這是祖宗所傳之物，不可變賣。不料，一天夜里，樹上的枝丫被人鋸了個精光。一株名貴茶花只剩下兩根樹杈。樹的主人一家痛惜不已， 一邊包扎護芽，一邊培土施肥。日日看，夜夜望，本以為難以成活了，可近幾年它又滿樹新芽，重開異花，真是奇跡！ 用“ ”畫出文中描寫茶花很美的句子，選一個你認為最美的句子抄寫在下面。 本文作者寫出了茶花的 特點，是通過哪些方面來寫的？ 文章中的四字詞語很多，用得也很恰當(dāng)，找一找抄寫在下面。 四、相關(guān)鏈接： 一棵樹的樹林 俗話說：?獨木難成林。?但是在自然界確實有一棵樹就形成一片樹林的奇景。 在廣東新會市，有一棵 屹立在湖心的巨大的榕樹。相信同學(xué)們一定能一口報出它的名字 —— 鳥的天堂。你們知道嗎？這棵榕樹已經(jīng)有 300 多歲了，樹身周圍，許多粗細不等的樹干縱橫交錯，共同支撐著巨大的樹冠，占地面積達十幾畝之多。一眼望去，郁郁蔥蔥的枝葉，濃陰蔽日，誰也分不清哪是主干，哪是分支，確確實實稱得上是一片樹林。白鷺、灰鷺等各式各樣的鳥兒，都喜歡聚集在這里，筑巢建窩，繁衍生息。天長日久，這里竟成了最熱鬧的鳥類聚居處。所以，著名文學(xué)家巴金爺爺?shù)竭@里游覽之后，就給它取了這樣一個十分好聽的名字：?鳥的天堂?。 榕樹一般生活在熱帶和亞熱帶地區(qū) ，是一種常綠喬木。它的枝干常常會長出許多不定根、像繩子一樣垂掛著。開始這些不定根懸掛在空中，能吸收水分，幫助植物生長，人們叫它氣 根。氣根在生長過程中漸漸伸向地面，插入泥土，成為支持樹冠生長的一根根支柱，這時人們又為它取了一個更確切的名字：?支持根。? 隨著歲月的推移，支持根會越長越粗，到后來就和真正的樹干很難區(qū)別開了。這樣的幾十根甚至上百根支持根連成一體，你能說它不是一片樹林嗎？ 告訴你們 吧 在熱帶地區(qū)，這種碩大的榕樹并不罕見。在孟加拉國杰索爾地區(qū)，有一株更大的榕樹，比起?鳥的天堂?來，還要大得多呢！這棵 大榕樹，已歷時900 余年，樹高 40 米， 600 多根樹干亭亭玉立，支撐著巨大無比的樹冠和郁郁蔥蔥的枝葉，覆蓋面積竟達 3 公頃。據(jù)說歷史上曾有一支六七千人的軍隊，在這棵大樹下乘過涼，歇過腳哩。 【巴金】 原名李堯棠，字芾甘，筆名佩竿、余一、王文慧等，１９０４年出生于四川成都一個官僚地主家庭。１９２０年入成都外國語專門學(xué)校，１９２３年從封建家庭出走，就讀于上海和南京的中學(xué)。１９２７年初赴法國留學(xué)，寫成了處女作長篇小說《滅亡》，發(fā)表時始用巴金的筆名。１９２８年底回到上海，從事創(chuàng)作和翻譯。從１９２９年到１９３７年中，創(chuàng)作了 主要代表作長篇小說《激流三部曲》中的《家》等作品，以其獨特的風(fēng)格和豐碩的創(chuàng)作令人矚目，被魯迅稱為?一個有熱情的有進步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作家?。 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，巴金在各地致力于抗日救亡文化活動，編輯《吶喊》《救亡日報》等報刊，創(chuàng)作了《家》的續(xù)集《春》和《秋》。中華人民共和國成立后，巴金曾任全國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會主席、全國政協(xié)副主席等職，并主編《收獲》雜志，還首倡建立了中國現(xiàn)代文學(xué)館。 巴金的散文文字清麗流暢，善于將敘事與抒情融合在一起，感情在敘述的情節(jié)中回蕩，虛實相間 ，揮灑自如。他的散文不追求外在的精雕細作，而能在娓娓道來的樸實的語言中，傳達出強烈的激情，給人以思想上的啟示和藝術(shù)上的享受，具有一種內(nèi)在的魅力和光彩。 本文是 1933 年作者到廣東新會訪友時，路過?鳥的天堂?后寫下來的。 － 21－ － 22－ 4*火燒云 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．認識 5 個生字。 2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 3．想象火燒云的奇異景象，體會作者贊美自然景象的心境。 學(xué)習(xí)重點： 通過想象，感受火燒云的奇異景象，體會作者抓住火燒云的特點進行描寫的表達方法。 學(xué)法提示： 本篇課文是一篇略讀課文，通過前面的學(xué) 習(xí)，我們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)本篇課文很好的學(xué)習(xí)方法，就是體會作者抓住火燒云的什么特點寫的，再通過想象，想象火燒云的奇異景象，相信這樣就