廣東專版20xx年秋九年級語文上冊第五單元19談創(chuàng)造性思維習(xí)題課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-14 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 971年的一天 ， 布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想： “ 光看太沒意思了 。 把電視接收器作為試驗對象 ， 看它產(chǎn)生什么反應(yīng) 。 ” 此后不久 ， 他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲 ， 從此開始了游戲機的革命 。 5． 下列對文章的分析理解 ， 不正確的一項是 ( ) A． “ 那么 ， 創(chuàng)造性的思維具備哪些條件呢 ？ ” 這是一個設(shè)問句 ， 為了引起讀者的注意和思考 。 B． 選段綜合運用了對比論證 、 舉例論證和道理論證的論證方法 ， 使說理透徹 。 C． 因為只有不滿足于一個答案 ， 才會不放棄探求 ， 才會有發(fā)明創(chuàng)造 ， 所以 ， “ 不滿足于一個答案 ， 不放棄探求 ， 這一點非常重要 ” 。 D． 文章列舉兩個事例 ， 是為了更好地證明 “ 知識是形成新創(chuàng)意的素材 ”這一觀點 。 【 解析 】 是為了證明 “ 創(chuàng)造性的思維 ， 必須有探求新事物并為此而活用知識的態(tài)度和意識 。 在此基礎(chǔ)上 ， 持之以恒地進行各種嘗試 ” 這一觀點 。 D 6． 概括文中列舉的兩個事例 。 ① 谷登堡將葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來發(fā)明了印刷機和排版術(shù) 。② 羅蘭 布歇內(nèi)爾把電視接收器作為試驗對象 ， 發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲 ， 從此開始了游戲機的革命 。 7． 選文第一段畫線句運用了什么論證方法 ？ 有何作用 ？ 對比論證 ， 將 “ 某種數(shù)學(xué)問題正確答案可能只有一個 ” 和 “ 生活中解決問題的方法多種多樣 ” 作對比 ， 突出強調(diào)了 “ 事物的正確答案不止一個 ” 的道理 。 8． “ 創(chuàng)新是一個民族精神的靈魂 ， 是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力 。 ”對于這句話 ， 你是如何理解的 ？ 一個人只有具備了創(chuàng)新精神 ， 才能在事業(yè)上取得成功；同樣 ， 一個民族 ，只有具備了創(chuàng)新精神 ， 才是一個有活力的民族；一個國家 ， 只有具備了創(chuàng)新精神 ， 才能夠長盛不衰 ， 興旺發(fā)達 。 涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神 (張家界、孝感中考改編 ) 李秦衛(wèi) ① 最近 ， 圍棋 “ 人機大戰(zhàn) ” 在韓國首爾收官 ， 韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序 AlphaGO。 對此 ， 國人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機感 。 今年全國兩會上 ， “ 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力 ”“ 創(chuàng)新是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的靈魂 ” ?? 創(chuàng)新成了代表委員熱議的高頻詞 。 類文閱讀 ② 創(chuàng)新從哪里來 ？ 首先就需要有那么一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機感 。500年來 ， 世界經(jīng)濟中心幾度遷移 ， 背后的重要力量正是創(chuàng)新 。 創(chuàng)新能力不足 ， “ 賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢 ， 賣十億件襯衫才能換一架波音飛機 ”的故事就會不斷上演 。 看當下轉(zhuǎn)型升級 ， 謀長遠富民強國 ， 創(chuàng)新都處于核心位置 。 當年 ， 錢學(xué)森為讓祖國 “ 挺直腰桿子 ” ， 執(zhí)著于 “ 兩彈一星 ” 研制 ，立下卓著功勛 。 焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過上好日子 ， 宵衣旰食 ， 在漫天風(fēng)沙漫地堿的蘭考創(chuàng)造出多種治沙新招 。 從根本上
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