廣東專版20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18懷疑與學(xué)問(wèn)習(xí)題課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-17 17:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 反面說(shuō)理 ， 指出沒(méi)有懷疑精神永遠(yuǎn)不能治學(xué)； ④⑤ 句是另一個(gè)小層次 ， 從正面說(shuō)理 ， 指出只有常常懷疑 ， 常常發(fā)問(wèn) ， 一切學(xué)問(wèn)才會(huì)起來(lái) 。 7． 本文段為了證明中心論點(diǎn)用了道理論據(jù)和事例論據(jù) ， 請(qǐng)問(wèn)用了哪個(gè)事例做論據(jù) ？ 用了清代大學(xué)問(wèn)家戴震幼時(shí)讀朱子 《 大學(xué)章句 》 時(shí) ， 對(duì)其質(zhì)疑的事例 。 8． 選文中舉出戴震的事例 ， 用來(lái)證明許多大學(xué)問(wèn)家 “ 都是從懷疑中鍛煉出來(lái)的 ” ， 請(qǐng)另舉一個(gè)可以證明這一觀點(diǎn)的例子 。 (30字左右 ) 示例： “ 非典 ” 剛出來(lái)時(shí) ， 中國(guó)許多醫(yī)學(xué)權(quán)威認(rèn)為是衣原體病毒 ， 但鐘南山院士另有發(fā)現(xiàn) ， 他大膽質(zhì)疑 ， 屢次堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) ， 認(rèn)為是冠狀病毒 ，為當(dāng)時(shí)快速確診 、 救治病人立下了大功勞 。 答題要點(diǎn)： ① 哪個(gè)大學(xué)問(wèn)家； ②他懷疑什么； ③ 字?jǐn)?shù)符合要求 。 不要空喊讀書(shū) (湘西中考改編 ) 鄧拓 ① 要讀書(shū) ， 就應(yīng)該拿起書(shū)來(lái) ， 一字一句地認(rèn)真讀下去 ， 為什么會(huì)有空喊的呢 ？ ② 空喊讀書(shū)的 ， 可能有幾種人：第一種人因?yàn)樽约簺](méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣 ，坐不住 ， 安不下心 ， 讀不下去 ， 但是又覺(jué)得讀書(shū)很有必要 ， 于是就成了空喊 。第二種人因?yàn)橛幸恍┱`解 ， 以為拿起書(shū)來(lái)從頭到尾讀下去 ， 就會(huì)變成讀死書(shū) ，所以他不敢也不肯這么做 ， 于是也變成了空喊 。 第三種人因?yàn)樘珣辛?， 不愿意自己花時(shí)間去讀書(shū) ， 只希望能找到什么秘訣 ， 不必費(fèi)很多力氣 ， 一下子就能吸收很多知識(shí) ， 所以成天叫喊要讀書(shū) ， 實(shí)際上卻沒(méi)有讀 。 類文閱讀 ③ 這三種人即便是極少數(shù)的 ， 我們也應(yīng)該耐心地給以幫助 ， 使他們不再空喊 ， 而認(rèn)真地坐下來(lái)讀書(shū) 。 并且對(duì)這三種人還要有所區(qū)別 ， 采取不同的辦法給以幫助 。 ④ 三種人之中最難辦的是懶病太深的人 。 這怎么辦呢 ？ 唯一的辦法是要促使他痛下決心 ， 勤學(xué)苦讀 。 雖然不必采取什么 “ 以錐刺股 ” 那樣的辦法 ，但是 ， 也要有相當(dāng)?shù)陌l(fā)憤之心 ， 否則是一事無(wú)成的 。 而只要真的勤學(xué)苦讀了 ，那么 ， 有時(shí)候才有可能達(dá)到豁然開(kāi)朗的境界 。 唐代大詩(shī)人李白 “ 夢(mèng)筆生花 ”① 的故事 ， 不是全屬無(wú)稽之談 。 古人類似這樣的故事還多得很 。 例如 ， 唐代鮑堅(jiān)的 《 武陵記 》 一書(shū) ， 還寫了這樣的一個(gè)故事： ⑤ “ 后漢馬融勤學(xué) 。 夢(mèng)見(jiàn)一林花如錦繡 。 夢(mèng)中摘此花食之；及寤 ， 見(jiàn)天下之詞 ， 無(wú)所不知 。 時(shí)人號(hào)為繡囊 。 ” ⑥ 很明顯 ， 馬融所以能
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