【總結(jié)】20*創(chuàng)造宣言陶行知請同學(xué)們說說“什么是創(chuàng)造”,再結(jié)合自己的親身體會或別人的經(jīng)歷具體說說你對“創(chuàng)造”的理解。(旨在引發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)他們“創(chuàng)造”的積極性)那么生活在20世紀(jì)的我們的教育家,又是怎樣理解“創(chuàng)造”的呢?今天我們來學(xué)習(xí)陶行知的《創(chuàng)造宣言》。新課導(dǎo)入,培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。對個人發(fā)展的重要作用
2025-06-20 16:13
【總結(jié)】20 創(chuàng)造宣言一、字音字形二、重要詞語傷:誣蔑別人使受損害。詞:因?yàn)槔砬~窮而故意避開正題的話。:愚笨,不敏銳。:軟弱膽小的人。:喂養(yǎng)。龍點(diǎn)睛:比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟的語句,使內(nèi)容更加生動傳神。:自己甘心落后,不求上進(jìn)。窮水盡:山和水都到了盡頭,前面再沒有路可走了,比喻陷入絕境。:
2025-06-21 12:23
【總結(jié)】1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.和諧(xié)懦夫(nuò)豢養(yǎng)(huàn)B.崇拜(chóng)塑像(suò)鋪?zhàn)?bù)C.中傷(zhòng)屋檐(yán)玄奘(zàng)D.遁詞(dùn)
2025-06-18 14:53
【總結(jié)】?第19課談創(chuàng)造性思維第五單元第19課談創(chuàng)造性思維基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課外賞讀……………..…2寫作能力·片段仿寫……………..…………………31.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)癿詞語。(1)富有創(chuàng)造力癿人總是zīzībùjuàn()地
2025-06-21 05:00
【總結(jié)】?主題閱讀(懷疑與創(chuàng)造)第五單元一學(xué)貴質(zhì)疑黃菊①我們說有成就的人有“學(xué)問”,既然是“學(xué)問”,那么就要既“學(xué)”且“問”?!皢枴睆暮味鴣恚繌囊啥鴣怼V挥卸嘁?、善疑、探疑,才能獲得淵博的知識,用乊于人民的事業(yè)。清朝學(xué)者陳憲章認(rèn)為,學(xué)貴有疑,小疑則小迚,大疑則大迚;疑者,覺悟乊機(jī)也。所以,我們說:學(xué)貴質(zhì)
2025-06-17 12:24
【總結(jié)】?第18課懷疑不學(xué)問第五單元第18課懷疑不孜問基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)孫子所謂“盡信書丌如無書”,也就是
2025-06-13 03:07
【總結(jié)】?單元閱讀導(dǎo)引第五單元議論文閱讀解題技巧二【命題題型1】概括(選擇)文章的事實(shí)或道理論據(jù),分析其作用?!窘忸}技巧】概括事實(shí)論句要先理清“誰”“怎么樣”“結(jié)果如何”,再找出此事例直接或間接證明作者的什么觀點(diǎn),最后用簡潔、確切的詫言表達(dá)出來。概括道理論據(jù)一般是直接說出引用的內(nèi)容,或逐層分析主要內(nèi)容再進(jìn)行概括。
2025-06-13 22:56
【總結(jié)】第五單元20創(chuàng)造宣言
2025-06-12 12:22
【總結(jié)】九年級語文上冊(人教版)19談創(chuàng)造性思維1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。孜.孜不倦()汲.取()模.式()根深dì()固qiè()而不舍zījímó蒂鍥2.根據(jù)釋義寫詞語。
2025-06-16 19:53
【總結(jié)】1.給下列加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(11分)恭喜()探求()汲取()創(chuàng)意()機(jī)械()壓榨()素材()淵博()qiè()而不舍根深dì()固zīzī()不倦gōngtànjíchu
2025-06-15 12:50
【總結(jié)】 九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言教案新人教版 創(chuàng)造宣言 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 “崇拜、傷痕、中傷”等字詞的音形義。 ,把握文章主要內(nèi)容。 過程與方法 1.學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例...
2024-12-06 03:17
【總結(jié)】九年級語文上冊(人教版)18懷疑與學(xué)問1.下列字形和加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是()A.流俗國難.(nàn)步驟.(zhòu)顧頡.剛(jí)B.盲從大儒.(rú)折.扣(zhé)腐草為瑩C.默
2025-06-16 19:59
【總結(jié)】1.給下列加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(12分)兇險(xiǎn)()盲從()啟迪()懶惰()大儒()流俗()pì()如虛wàng()步zh?u()鍛liàn()shú()師停zhì()x
【總結(jié)】第二十課創(chuàng)作宣言一情景導(dǎo)入生成問題請同學(xué)們說說“什么是創(chuàng)造?”再結(jié)合自己的親身體會或別人的經(jīng)歷具體說說你對“創(chuàng)造”的理解。理解作者的基本觀點(diǎn),即人人是創(chuàng)造之人。學(xué)會對錯誤觀點(diǎn)進(jìn)行駁論。三維目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)掌握生字讀音,誦讀并理解文中名句;掌握駁論文的基本特點(diǎn);理解什么是創(chuàng)造。
2025-06-13 01:14
【總結(jié)】?第14課故鄉(xiāng)第四單元第14課故鄉(xiāng)基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)癿詞語。(1)進(jìn)近橫著幾個xiāosuǒ()癿荒村,沒有一
2025-06-21 02:45