第一講：日本人事考核要點(編輯修改稿)
2025-07-13 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明確的命令與指示。如果命令不明確或者由錯誤，那么，即便是有能力的部下，也不可能取得優(yōu)良的成果。如果命令不恰當，即便是有能力的部下，也會不知所措。一般來說，僅以成績不好而判斷能力低的做法未必恰當。指導(dǎo)和幫助的程度。上司的指導(dǎo)程度對能力的發(fā)揮有很大影響。如果指導(dǎo)和幫助不恰當，部下的潛在能力可能連一半都發(fā)揮不出來。分配工作。分配工作也就是分派任務(wù)的問題。分配問題分三項內(nèi)容：工作的難易程度、給予的工作量和工作條件。（1）對當事人來說，如果給予太難的工作，或許會造成不堪設(shè)想的后果。不能因此指責那個人無能。（2）如果給予的工作量遠遠超過了相應(yīng)級別的人們通?？梢灾竿瓿傻臄?shù)量，那么把成績考核結(jié)果看作他的能力是錯誤的；相反，如果給予的工作量太少，不論他做出的成績超過所要求的量多少，以此判斷他的能力高也是錯誤的。（3）在給予具有同的能力的A小姐和B小姐難以程度與數(shù)量相同的工作時，如果B小姐的工作環(huán)境或工作條件較差，她取得的成績將次于A小姐。（二）敬業(yè)精神不管能力有多大，如果沒有干勁也不會取得優(yōu)良成績。在這種情況下，做出“業(yè)績不好，大概能力也低”的判斷是錯誤的。如前所述，敬業(yè)精神包括紀律性、協(xié)調(diào)性、積極性、責任性、主動性和奉獻精神。這關(guān)系到自身的品質(zhì)和能力，所以，也要列入人事考核的內(nèi)容。（三）工作安排如果不讓做各種工作，就不可能全面的掌握他的能力；如果不讓他做與其能力相稱的工作，就不可能
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