【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)策略研究課題結(jié)題報(bào)告 《實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)策略研究》課題結(jié)題報(bào)告 淮安市西宋集小學(xué)課題組 執(zhí)筆:姚士敏 一、課題研究背景: 科學(xué)課是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取知識(shí)、進(jìn)行...
2024-11-09 12:21
【總結(jié)】農(nóng)村中小學(xué)有效課堂教學(xué)策略研究課題實(shí)施方案湖南省吉首市雙塘中學(xué)一、課題的提出1、課題研究現(xiàn)狀和趨勢(shì)分析課題的現(xiàn)實(shí)意義及背景:有效教學(xué)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)文化運(yùn)動(dòng),引起了世界各國同仁的關(guān)注,隨著科學(xué)思潮的影響,以及心理學(xué)特別是行為科學(xué)的發(fā)展,人們明確地提出,教學(xué)也是科學(xué)。也就是說,教學(xué)不僅有科學(xué)的基礎(chǔ),而且還可以用科學(xué)的方法來研究。于是,人們開始關(guān)注教學(xué)
2025-05-31 05:25
【總結(jié)】第二章中學(xué)歷史課程設(shè)置與目標(biāo)江蘇教育學(xué)院歷史系?一、歷史教育的社會(huì)價(jià)值?從歷史教育與自然、社會(huì)、思維三個(gè)層面出發(fā),構(gòu)建其價(jià)值體系:?1.科學(xué)價(jià)值?歷史是研究人類社會(huì)發(fā)展過程及其規(guī)律的科學(xué)。歷史教育的科學(xué)價(jià)值在于通過歷史發(fā)展的具體歷程闡述人類社會(huì)發(fā)展的多樣性和統(tǒng)一性,普遍性與特殊性,必然性與偶然性,揭示歷史發(fā)展的本質(zhì)和客
2025-01-15 04:06
【總結(jié)】1《促進(jìn)學(xué)生參與的中學(xué)歷史課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)》結(jié)題報(bào)告歷史文化學(xué)院郭匯華20210401142一、課題的界定創(chuàng)設(shè)歷史情境就是教師在教學(xué)過程中通過歷史圖片、考古實(shí)物、文字史料、語言情感或運(yùn)用電化教學(xué)手段等多種教學(xué)手段使歷史情境化,再現(xiàn)歷史時(shí)間和空間條件下的歷史人物或事件,是學(xué)生“觸景生情”,充分感知和理解歷史。從而使學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)過
2025-01-19 21:07
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村中小學(xué)有效課堂教學(xué)策略研究課題實(shí)施方案 農(nóng)村中小學(xué)有效課堂教學(xué)策略研究課題實(shí)施方案 湖南省吉首市雙塘中學(xué) 一、課題的提出 1、課題研究現(xiàn)狀和趨勢(shì)分析 課題的現(xiàn)實(shí)意義及背景:有效教...
2024-10-24 21:09
【總結(jié)】1、問題的提出《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)解讀》指出:我國目前的小學(xué)有一個(gè)非常突出的問題,那就是教師很辛苦,學(xué)生很痛苦,然而我們的學(xué)生沒有得到應(yīng)有的發(fā)展,這是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革必須面對(duì)的一個(gè)問題,是大面積優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量必然遇到的和必須解決的問題。我們也不難看到,大部分老師的教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀不容樂觀:首先是陳舊的教學(xué)觀對(duì)教師的影響根深蒂固。
2025-05-13 17:18
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下農(nóng)村普通高中歷史課堂有效教學(xué)策略的研究 《新課程背景下農(nóng)村普通高中歷史課堂有效教學(xué)策略的研究》 課題階段性總結(jié) 張帆梁擁軍 轉(zhuǎn)眼之間,我們申報(bào)的課題《新課程背景下農(nóng)村普通高...
2024-11-04 07:29
【總結(jié)】第一篇:課堂有效教學(xué)策略研究 數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)策略 有效教學(xué),是指通過課堂教學(xué)使學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度方面獲得協(xié)調(diào)發(fā)展,有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)結(jié)果?!坝行У恼n堂”是我們...
2024-10-25 04:05
【總結(jié)】第一篇:《歷史課堂有效性教學(xué)的實(shí)踐研究》課題研究方案 《歷史課堂有效性教學(xué)的實(shí)踐研究》課題研究方案平江三中歷史教研組 一、課題的提出背景 在新形勢(shì)下,新課程改革的核心理念是“以學(xué)生的發(fā)展為本,發(fā)...
2024-10-03 13:51
【總結(jié)】緒論一、歷史教學(xué)論的定義(課程定位)是應(yīng)用教育科學(xué)中的一個(gè)分支,是一門正在發(fā)展中的科學(xué)。它的任務(wù)是研究和解決中學(xué)歷史教學(xué)的目的、任務(wù)、內(nèi)容、方法、環(huán)境(包括手段),揭示中學(xué)歷史教學(xué)的客觀規(guī)律?;脽羝?二、本門課的主要內(nèi)容歷史教學(xué)論的基本理論中學(xué)歷史備課中學(xué)歷史說課中學(xué)歷史聽課中學(xué)歷史評(píng)課三、學(xué)習(xí)本門課的方法和要求理
2025-06-21 13:16
【總結(jié)】......有效課堂教學(xué)課題研究課題成果簡介通過本課題的研究,提高了教師的理論水平與教育教學(xué)質(zhì)量,鍛煉了教育教學(xué)的實(shí)踐能力。課題研究期間,也帶動(dòng)本組教師不斷提高,青年教師迅速成長。1、通過本課題
2025-03-25 03:59
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)歷史課聽課感受與心得 師大附中聽課感受與心得 獅山周郎 女劉老師講的七年級(jí)上《鴉片戰(zhàn)爭》一課,課堂形式多樣,氛圍十分活躍,給我留下了深刻的印象。當(dāng)然這少不了老師的精心準(zhǔn)備和講課的熱情...
2024-10-28 23:37
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)歷史高效課堂研究結(jié)題報(bào)告 [高中歷史學(xué)科高效課堂研究結(jié)題報(bào)告] 一、課題提出的背景與意義 (一)、課題提出的背景: 1、教育背景:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《重慶市普通高中...
2024-11-03 23:09
【總結(jié)】初中語文課堂有效性教學(xué)策略研究課題結(jié)題主報(bào)告遂昌縣第三中學(xué)執(zhí)筆葉洪潮郵編323300【內(nèi)容摘要】有效是指用盡可能經(jīng)濟(jì)簡潔的投人換取盡可能多的回報(bào)。提高課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵是優(yōu)化課堂教學(xué)流程,提高課堂四十五分鐘的效率。本課題從課堂情景創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)目標(biāo)確立、課堂學(xué)習(xí)優(yōu)化、合作學(xué)習(xí)流程、文言文學(xué)習(xí)策略這五個(gè)方面進(jìn)行了探索,從學(xué)科的內(nèi)在規(guī)律出發(fā),努力尋找并掌握提高課堂教學(xué)有效性的
2025-04-06 06:34
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)歷史教學(xué)反思 中學(xué)歷史教學(xué)反思 坡頭愛周中學(xué)唐恒蘭 作為歷史老師我要教給孩子們什么,怎樣教給他們?這一學(xué)期來的教學(xué)工作告訴我,要讓孩子們學(xué)好你所教的學(xué)科,就得讓他們對(duì)你所教的學(xué)科感興...
2024-11-15 12:22