【總結】第一篇:淺談中學歷史教學模式 淺談中學歷史教學模式 教學模式的把握,不僅要知道其結構方式和運行程序,能夠“照著做”;而且要掌握其蘊含的教學思想或意向,能充分實現(xiàn)其教學目標,并在此基礎上能夠根據各教...
2024-11-15 22:34
【總結】中學歷史教師述職報告第一篇:中學歷史教師述職報告中學歷史教師述職報告自去年9月參加工作以來的一年里,我擔任的主要工作是歷史教學工作,涉及到二年級四個班的歷史教學。一年來,我嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學任務,盡到了一個優(yōu)
2025-03-31 04:50
【總結】 讀《中學歷史教學》有感 充分利用博物館資源,培養(yǎng)青少年歷史核心素養(yǎng) ——以長沙中學歷史專業(yè)委員會與XX省博物館合作為例 鄧進平XX市教育科學研究院 一、問題的提出 隨著我國綜合國力的提升...
2024-10-01 03:13
【總結】9十三經:唐代把《周禮》、《禮記》、《儀記》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《左傳》與《詩》、《書》、《易》稱為“九經”。唐文宗把《孝經》、《論語》、《爾雅》列入經部。宋代又將《孟子》列入。合稱“十三經”。1936年,上海商務印書館出版了何炳松先生翻譯的美國亨利·約翰生(HenryJohnson)先生的專著《歷史教學法》。蘇聯(lián)歷史教學法基本上是側重具體的歷史教學方法
2025-06-15 21:24
【總結】第一篇:中學歷史教學設計與案例分析 杜郎口教學模式 一、模式理念 (1)理念引領,以生為本 教學宗旨:快樂學習,幸福成長; 課堂主題:人人參與,個個展示,體驗成功,享受快樂;教學意圖:激活思...
2024-11-03 22:58
【總結】中學歷史教學法歷史文化學院張向陽寓言“烏鴉喝水”改寫版對教育觀的啟示寓言“烏鴉喝水”改寫版對教育觀的啟示第七講歷史學習理論漫談?關于“學習”這個使用頻率極高的詞匯,在教育心理學界至今無法做出一個統(tǒng)一的定義。廣義的學習,包括了人類和動物的經驗獲得和行為變化的過程。但人類的學習畢竟與動物有著本質的區(qū)別,其中學生的學習在
2024-07-27 06:56
【總結】n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料?《國學智慧、易經》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資料
2025-06-21 13:16
【總結】第一篇:中學歷史網絡資源索引 中學歷史教學資料大全 三生石編輯 1、中學歷史教學交流: (中學歷史教學備課,課件,高考信息交流) 2、中學歷史教學網 (中學歷史教學資源) 3、古韻悠悠—...
2024-11-16 02:58
【總結】 中學歷史教師工作計劃 【篇一】 一、指導思想: 新高中課程計劃在明確高中培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程結構、確保教學內容、促進教學方式轉變等方面作了積極的改革探索。所以教學中應緊跟...
2025-04-05 12:06
【總結】第一篇:中學歷史教師必讀書目 東莞市柴松方名師工作室、第二批中學歷史學科帶頭人團隊推薦閱讀書目中國古代史參考書目: 1、朱鳳翰《商周家族形態(tài)研究》,天津古籍出版社2004年版 2、張蔭麟:《中國...
2024-10-25 05:38
【總結】中學歷史教師個人教學反思 中學歷史教師個人教學反思1 參加頂崗實習已經有大概12周的時間了,進行歷史教學也有了近11周的時間。在這段時間之內我負責七年級的歷史教學。七年級的歷史相對于其...
2024-12-06 02:50
【總結】上海市二期課改中學歷史課程標準(試行稿)要點解讀課程理念培育民族精神,樹立現(xiàn)代意識以人類求生存、求發(fā)展為主線多維度構建歷史課程框架研究性學習與接受性學習相結合重視過程評價和質性評價目標篇了解人類文明發(fā)展的重要史實與基本線索、各主要文明的基本特征與相互關系,理解人類
2024-07-27 00:18
【總結】中學歷史新課程有效教學策略的思考重慶市沙坪壩區(qū)教師進修學院2022年7月8日張綱趙亞夫先生(全國歷史教師教育專業(yè)委員會理事長、首都師范大學歷史學院教授)親歷一件事情?我去年到日本帶了老師們的上課光盤,希望與他們有深入的交流。日本同行看過之后,表示驚嘆,說中國的老師了不起?!傲瞬黄稹痹谀睦??日本同行說了四
2024-07-27 06:27
【總結】第一篇:中學歷史教學設計 中學歷史教學設計 一、試卷結構 填空(10*1’)選擇題(5*2’)名詞解釋(5*4’)簡答題(5*6’) 實踐論述題(2*15’) 二、考試重點 中學歷史教...
2024-11-15 12:22
【總結】研究中學歷史教科書的視角蘭州一中教研處范多寶個人學習和教學經歷?學習經歷:?1990年畢業(yè)于西北師大歷史系?2022—2022年在西北師大攻讀教育碩士,取得教育碩士學位,研究主要課題《高中歷史思維和表達能力培養(yǎng)研究》教學和工作經歷?1990年—1996年,主要承擔初中歷史教學?1997年后承擔高中歷史教
2024-08-10 12:43