【總結(jié)】第一篇:蘇教版七年級(jí)下冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱 蘇教版七年級(jí)下冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱 第十四課生命只有一次 1生命是地球上最寶貴的東西,地球因生命的存在而變得生機(jī)勃勃。地球上的生命是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。 ?人...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】金壇市初中語(yǔ)文單元教學(xué)分析·七下-1-蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校張五芳一、單元總體分析和教學(xué)思路童年是金色的,是美好的,是難忘的;而童年的生活和感受,則是銘刻在我們心中的寶藏,是生命長(zhǎng)河不竭的源泉,是心靈中最溫柔的港灣。讓我們走進(jìn)本單元的四篇作品,追隨作者的思緒
2025-08-24 10:00
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元教學(xué)目標(biāo):1、誦讀古今名家優(yōu)秀詩(shī)文,陶冶情操,提高閱讀文學(xué)作品的興趣。2、感受本單元詩(shī)篇中生動(dòng)的形象與意境,體會(huì)詩(shī)中豐富的想像和情感。3、懂得寫詩(shī)作文皆由感而發(fā),因情而生,能進(jìn)行自由作文創(chuàng)作。4、積極參加賽詩(shī)會(huì),編手抄報(bào)、壁報(bào)等活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)一步熱愛(ài)詩(shī)詞,提高文學(xué)素養(yǎng)和品位。二、單元課時(shí)安排:
2024-12-05 03:43
【總結(jié)】中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng)全部資料免費(fèi)下載中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng)全部資料免費(fèi)下載蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì):常州市清潭中學(xué)周春華審稿:常州市第24中學(xué)劉霞一、第一單元教學(xué)目標(biāo):1、能口頭復(fù)述故事情節(jié),提高口頭表達(dá)能力。2、通過(guò)本單元的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些名人傳記,擴(kuò)大學(xué)生的閱
2025-08-26 21:27
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元教學(xué)目標(biāo):1、感受課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明,生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。2、以自己感興趣的形式親近自己感興趣的動(dòng)物,進(jìn)行研究,并能形成自己頗有深度的見解。4、學(xué)習(xí)觀察動(dòng)物的特點(diǎn),并能向別人介紹。5、增強(qiáng)保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí),積極參加保護(hù)野生動(dòng)物的活動(dòng)。保護(hù)動(dòng)物,從我做起,爭(zhēng)做保護(hù)動(dòng)物的愛(ài)心
【總結(jié)】七年級(jí)歷史下冊(cè)第8課《金與南宋的對(duì)峙》教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)歷史下冊(cè)第8課《金與南宋的對(duì)峙》教學(xué)設(shè)計(jì) 20xx年版《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求:“堅(jiān)持用唯物史觀闡釋歷史的發(fā)展與變化,使學(xué)生認(rèn)同...
2024-12-06 02:17
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元教學(xué)目標(biāo):1、了解作者筆下多彩的童年生活,抓住文章的線索,把握散文“形散神不散”的特點(diǎn)。2、朗讀體會(huì)本單元散文優(yōu)美、含蓄的語(yǔ)言,從語(yǔ)言文字中體味出作品內(nèi)含的情、理、意、味;3、在名家名篇的啟迪下,回憶自己美好的童年生活,并能夠結(jié)合所寫內(nèi)容,合理安排線索,組織材料。4、學(xué)會(huì)抓住對(duì)方的心理特點(diǎn)說(shuō)話和用婉轉(zhuǎn)的
2024-12-05 00:35
【總結(jié)】七年級(jí)政治下冊(cè)《讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)政治下冊(cè)《讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 情感、態(tài)度和價(jià)值觀 樹立磨煉意志的信念。愿意在艱苦的環(huán)境中磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意...
2024-12-06 02:08
【總結(jié)】《為學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一教材說(shuō)明《為學(xué)》原題是《為學(xué)一首示子侄》,本文有刪節(jié)。原來(lái)曾入選過(guò)初中語(yǔ)文教材。文章用意在于教育晚輩們樹立遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,方能有所建樹。本文闡述的“事在人為|”的道理,至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本文雖篇幅短小,但說(shuō)理深刻,語(yǔ)言精練,是古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的典范。這是一篇議論文,作者先提出論點(diǎn),后用典型
2024-11-28 12:45
【總結(jié)】卜算子詠梅毛澤東文學(xué)常識(shí)1.背景:這是毛澤東寫于1961年12月的一首詞。當(dāng)時(shí)正值三年自然災(zāi)害時(shí)期,國(guó)際上反華勢(shì)力也十分猖獗,新中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這首詞表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的革命樂(lè)觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。2.“卜算子”,是詞牌名?!霸伱贰?,是詞的題目。詞前的兩句話,是“小序”。小序交
2024-12-07 23:33
【總結(jié)】卜算子【詠梅】?風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。?已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。?俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。?待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。??毛澤東一九六一年十二月梅花,在中國(guó)文人的筆
【總結(jié)】卜算子詠梅梅花欣賞梅花喜歡漫天雪滿城桃李望東君,破蠟紅梅未上春。梅花香自苦寒來(lái)不受塵埃半點(diǎn)
【總結(jié)】卜算子詠學(xué)習(xí)目標(biāo):?:體會(huì)兩首詞的寓意和作者的感情。?:比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。?:有感情地朗讀并背誦這兩首詞。卜算子詠梅毛澤東一九六一年十二月讀陸游詠梅詞反其意而用之風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)
2024-12-07 13:24
【總結(jié)】卜算子詠梅毛澤東寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo):?:了解梅花的特點(diǎn)。?:體會(huì)兩首詞的寓意、作者的感情。?:比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。?:有感情地朗讀這兩首詞。卜算子詠梅不同的歷史,不同的心情陸詞背景:作者生活在日益衰敗的南宋時(shí)代,一貫主張收復(fù)失地,是堅(jiān)定
【總結(jié)】沁園春雪導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解毛澤東,了解本詞的寫作背景,學(xué)習(xí)上闋。2、能有感情的朗讀本詞?!緦W(xué)法指導(dǎo)】在誦讀詩(shī)詞中,體會(huì)詞作語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性,蘊(yùn)含的深刻性。一、課前預(yù)習(xí)。1、簡(jiǎn)介毛澤東:2、背景簡(jiǎn)介:3、字音互填。yāo嬈()qìn園春(
2024-11-18 19:47