【總結(jié)】歷史教學(xué)中的理解與思維 1995年1月,美國的“全國學(xué)校歷史科中心”正式頒發(fā)了稱之為“國家標(biāo)準(zhǔn)”的歷史教學(xué)大綱。這在美國的學(xué)校歷史教育發(fā)展史上是一項重大舉措,被稱為“里程碑式的標(biāo)志”。 眾所周知,美國的學(xué)校教育是地方分權(quán)制的,教育的實施與管理不是在聯(lián)邦政府,而是由各個州負責(zé)。因此,長期以來美國沒有全國統(tǒng)一的教學(xué)大綱。進入80年代以來,美國各界人士要求對教育進行改革的呼聲越來越
2025-06-10 02:10
【總結(jié)】學(xué)生需要怎樣的歷史市場競爭的日益加劇,實用心理效應(yīng)的甚囂塵上,歷史學(xué)科本身的價值,普遍地被人忽視。歷史教育,特別是中學(xué)歷史教育,愈來愈嚴(yán)重地面臨一個難題的挑戰(zhàn)——學(xué)歷史有什么用?有資料顯示,中學(xué)生中大多數(shù)人不喜歡歷史,只是迫于會考和高考的壓力,才不得不學(xué)。筆者也有一個調(diào)查。去年九月份,一接到高一三個班的歷史教學(xué)任務(wù),我就選擇了其中的兩個班學(xué)生進行了填表調(diào)查。為了便于統(tǒng)計,我發(fā)放了100份調(diào)查
2025-06-07 23:57
【總結(jié)】第一篇:高中歷史教學(xué)反思-高中歷史教學(xué)反思 高中歷史教學(xué)反思-高中歷史教學(xué)反 思 對于進入高中的新生,他們往往對歷史課程的學(xué)法還不了解,因此在課程開始之初就必須著力于“活化”歷史教材,在一開始就...
2025-10-04 17:23
【總結(jié)】第一篇:10高中歷史教學(xué)論文 10高中歷史教學(xué)論文:歷史課程-21世紀(jì)新人的訓(xùn)練 場 2009-01-08來源:互聯(lián)網(wǎng)作者:佚名[打印]教師績效工資最新消息 三、處理教材應(yīng)注意內(nèi)容決定形式 ...
2025-10-05 04:41
【總結(jié)】第一篇:高中歷史教學(xué)反思論文 高中歷史教學(xué)反思論文 講好歷史課,難。因為學(xué)科特點決定了它內(nèi)容的老套和知識點的瑣碎,這就需要歷史教師在準(zhǔn)確傳授知識、把握重難點的同時把歷史課這份粗糧精工細作成宮廷御宴...
2025-10-04 17:58
【總結(jié)】——做一根會思想的蘆葦江蘇省東臺市教研室王榮一個楔子:嬉笑怒罵中的歷史?袁騰飛描述波蘭在二戰(zhàn)中表現(xiàn)“波蘭最主力的部隊居然是騎兵,英勇的波蘭騎士舉著被陽光曬得雪亮的馬刀和長矛、撲向德國坦克,人類戰(zhàn)爭史上最壯觀得一幕,馬刀砍坦克。波蘭人高喊著上帝保佑波蘭,祖國萬歲,沖上來。德國人一開始都懵了,是猛還是“二”(傻的意思),接著
2025-01-08 13:21
【總結(jié)】高中歷史教學(xué)論文:歷史習(xí)題課的課堂教學(xué)???傳統(tǒng)的習(xí)題教學(xué)就是要把教授的歷史內(nèi)容設(shè)計成一個個的問題,用習(xí)題的形式在教學(xué)過程中逐一加以解決,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),加強知識的鞏固和能力的提高。平時的教學(xué)效果如何?學(xué)生掌握多少知識及能力水平有哪些缺陷?這一切肯定要通過習(xí)題的訓(xùn)練才能得到反饋,習(xí)題的訓(xùn)練不僅可以打?qū)崒W(xué)生的基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生的應(yīng)試能力,避免教學(xué)的盲目性,更可以使
2025-06-10 02:02
【總結(jié)】第一篇:淺談初高中歷史教學(xué)的銜接問題 淺談初高中歷史教學(xué)的銜接問題 思想者園地文綜資源網(wǎng)政治學(xué)科網(wǎng)歷史學(xué)科網(wǎng)地理學(xué)科網(wǎng)教育德育網(wǎng)第一課堂網(wǎng)思想者工作室作者:不詳來源:不詳發(fā)布時間:2008年03月...
2024-10-29 04:41
【總結(jié)】如何講好歷史復(fù)習(xí)課摘要:歷史復(fù)習(xí)課是中考備考中必不可少的組成部分,可以較快的提高學(xué)生應(yīng)用知識的能力、,就要求歷史教師進行相應(yīng)的教學(xué)和復(fù)習(xí)策略,不斷地調(diào)整教學(xué)方法和手段,以適應(yīng)高考和學(xué)生的需求,,如何上好復(fù)習(xí)課,成為歷史教師之問討論的熱點話題.關(guān)鍵詞:中考歷史復(fù)習(xí)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)生指導(dǎo)中考在即,我們歷史備課組開展復(fù)習(xí)課聽評課活動力爭改進教學(xué)模式,提高復(fù)課效
2025-06-10 02:05
【總結(jié)】第一篇:怎樣教好高中歷史課 怎樣教好高中歷史課 在新的教學(xué)理念下,教學(xué)過程是師生雙方有目的、有計劃地以教材為中介,通過教和學(xué)來共同完成預(yù)定任務(wù)的統(tǒng)一活動過程。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變越來越傾向于以學(xué)生發(fā)展為...
2024-11-09 18:47
【總結(jié)】第一篇:高中歷史教學(xué)論文新課程下高中歷史教學(xué)主題設(shè)計的思考與實踐 新課程下高中歷史教學(xué)主題設(shè)計的思考與實踐 尼采曾經(jīng)說過:教育乃是對創(chuàng)造物的愛,是超出自愛的厚愛。 教學(xué)不僅是一種智力活動,而且與...
2024-11-16 23:32
【總結(jié)】普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)中華人民共和國教育部制訂第一部分 前 言進入21世紀(jì),人類加快了向現(xiàn)代社會邁進的步伐,科學(xué)技術(shù)、文化思想日新月異,國際間的交流不斷加強,競爭日趨激烈。一個國家綜合國力的強弱從根本上取決于國民素質(zhì)的高低,而國民素質(zhì)的不斷提高有賴于基礎(chǔ)教育的持續(xù)發(fā)展?;A(chǔ)教育改革已成為世界潮流。新中國成立以來,普通高中歷史教育取得了令人矚目的成就。但隨著形勢的發(fā)展,普通高
2025-07-15 02:38
【總結(jié)】第一篇:讓高中歷史課堂教學(xué)回歸生活 讓高中歷史課堂教學(xué)回歸生活安徽明光市第三中學(xué) 張艷 一、構(gòu)建“生活化”的歷史課堂教學(xué)具有必要性與可能性1必要性 新課程改革呼喚充滿生命力的課堂,但傳統(tǒng)的高中...
2024-11-09 22:49
【總結(jié)】普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與基本理念(一)課程性質(zhì)歷史學(xué)是揭示人類歷史進程的學(xué)科,是在一定的歷史觀指導(dǎo)下對人類歷史的敘述和闡釋,是人文社會科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科,并與自然科學(xué)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系;它是人類文化的重要組成部分,在傳承人類文明的共同遺產(chǎn)、提高公民文化素質(zhì)等方面起著不可替代的重要作用。探尋歷史的真相,正確地認識歷史規(guī)律,以史為鑒,從歷史中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),順應(yīng)歷史發(fā)展的
2025-07-14 22:04
【總結(jié)】......初高中歷史課程銜接問題及對策作者:章禹摘要:高中新課程改革的浪潮滾滾而來,給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)和機遇,尤其是高一的歷史教學(xué)處于初高中課程的銜接關(guān)鍵時期,而初高中內(nèi)容又存在著嚴(yán)重的“脫節(jié)”,因此處理好高一的課
2025-06-15 21:39