醉花陰教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-07-04 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 筆結(jié)出一個(gè)“瘦”字。在這里，詞人巧妙地將思婦與與菊花相比，展現(xiàn)出兩個(gè)迭印的鏡頭：一邊是蕭瑟的秋風(fēng)搖撼著羸弱的瘦菊，一邊是思婦布滿愁云的憔悴面容，情景交融，創(chuàng)設(shè)出了一種凄苦絕倫的境界。全詞開篇點(diǎn)“愁”，結(jié)句言“瘦”?！俺睢笔恰笆荨钡脑?，“瘦”是“愁”的結(jié)果。貫穿全詞的愁緒因“瘦”而得到了最集中最形象的體現(xiàn)?？梢哉f，全篇畫龍，結(jié)句點(diǎn)睛，“龍”畫得巧，“睛”點(diǎn)得妙，巧妙結(jié)合，相映成輝，創(chuàng)設(shè)出了“情深深，愁濃濃” 的情境。提問：詞人巧妙地用黃花這種真實(shí)可感的形象把抽象的“愁”具體直觀地表現(xiàn)了出來，還能說出其他把抽象感情形象化的詩句嗎？ 元伊士珍《瑯環(huán)記》有如下一段故事：“易安以重陽《醉花陰》詞函致趙明誠。明誠嘆賞，自愧弗逮，務(wù)欲勝之。一切謝客，忌食忘寢者三日夜，得五十闋，雜易安作以示友人陸德夫。德夫玩之再三，曰：‘只三句絕佳’。明城詰之。答曰：‘莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！装沧饕病！?請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行朗讀比賽。提問：說說學(xué)完這首詞的感受或收獲？播放本詞的視頻朗誦：播放康橋朗誦《醉花陰》mp4【土豆網(wǎng)】播放舒婷詩歌《致橡樹》視頻朗讀：[致橡樹】提問：請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)兩首作品抒情風(fēng)格的不同。追問：是李清照那樣的相思有滋味，還是我們今天的相思有滋味？明確：當(dāng)然這本無高下，只有不同的文化特征而已。出示課后練習(xí)試題（ppt）學(xué)生活動(dòng) 聽音樂,感受意境，品情感。做適當(dāng)記錄，了解作者。知人論世。深切體會(huì)作者此時(shí)心境學(xué)生體會(huì)，讀。小組自由朗讀，討論討論明確：一個(gè)消瘦的女子凄涼地站在窗口呆呆看著香爐內(nèi)青煙一點(diǎn)點(diǎn)上升，變淡，直至無形。她站得累了，頭仰得酸了，但頭頂上的太陽卻仍在原處徘徊不前
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