【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)在化學(xué)測量結(jié)果不確定度評定中的應(yīng)用舉例盧曉華????大多數(shù)化學(xué)測量采用相對法,測量前需對儀器進(jìn)行校準(zhǔn),通常還需要對樣品進(jìn)行前處理,使待測特性量與基體分離,并轉(zhuǎn)入另一種適合測量的狀態(tài),因此,保證化學(xué)測量量值的有效溯源并據(jù)此對測量結(jié)果不確定度進(jìn)行評定尤為復(fù)雜,標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)在其中發(fā)揮了重要和關(guān)鍵的作用。???
2025-06-07 20:08
【總結(jié)】想一想?化整為零,化大為???曹沖在稱象時的主導(dǎo)思想是什么?,你能用它稱量一粒大米的質(zhì)量嗎?你的主導(dǎo)思想又是什么?積小成大,聚微為宏微觀(分子數(shù))宏觀(質(zhì)量)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑質(zhì)量:46g36g
2025-01-13 10:18
【總結(jié)】第1講物質(zhì)的量氣體摩爾體積第2講物質(zhì)的量在化學(xué)實驗和化學(xué)計算中的應(yīng)用專題一選擇題的幾種解法與技巧第一單元常用化學(xué)計量第一單元常用化學(xué)計量專題一│選擇題的幾種解法與技巧專題一選擇題的幾種解法與技巧方法技能總述專題一│方法技能總述在高考中,許多計算型選擇題具有
2025-09-19 16:27
【總結(jié)】第1章走進(jìn)化學(xué)科學(xué)第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時如何數(shù)出一克水中含有的水分子數(shù)?聯(lián)想·質(zhì)疑一滴水中所含的水分子數(shù),讓全世界65億人去數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停的數(shù),需要5千年才能數(shù)完。每打12支
2024-11-11 12:05
【總結(jié)】。。內(nèi)部文件,版權(quán)追溯內(nèi)部文件,版權(quán)追溯內(nèi)部文件,版權(quán)追溯內(nèi)部文件,版權(quán)追溯專項突破(一)物質(zhì)的量在方程式計算中的三種常用方法化學(xué)方程式的基本計算——比例式法1.化學(xué)方程式中的比例關(guān)系 化學(xué)計量數(shù)之比=反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子數(shù)之比=反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比=反應(yīng)中各氣體的體積之比(同溫同壓)2.根據(jù)化學(xué)方程式計算的基本步驟 (1)根據(jù)題意寫出配
2025-04-16 23:08
【總結(jié)】物質(zhì)的量應(yīng)用于化學(xué)方程式的計算只要認(rèn)真,就很簡單喲!物質(zhì)的量應(yīng)用于化學(xué)方程式的計算標(biāo)況下,2Na+2H2O=2NaOH+H2↑計量數(shù)2221物質(zhì)的量2mol2mol2mol
2025-09-25 18:36
【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時聯(lián)想·質(zhì)疑水是大家非常熟悉的物質(zhì),它是由水分子構(gòu)成的。一滴水(約)大約含有。如果一個個地去數(shù),即使分秒不停,一個人一生也無法完成這項工作。那么,怎樣才能既科學(xué)又方便地知道一定量水中含有多少個水分子呢?(難見、難稱量)
2024-11-10 00:03
【總結(jié)】第一章化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用第1講物質(zhì)的量、氣體摩爾體積基礎(chǔ)盤點一、物質(zhì)的量自我診斷1.(1)molNH3分子中所含質(zhì)子數(shù)與個H2O×1023(2)含molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO的物質(zhì)的量是(3)已知1
2024-11-12 17:07
2024-11-11 02:41
【總結(jié)】考綱定位選項示例1.了解物質(zhì)的量的單位—摩爾、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義;2.根據(jù)物質(zhì)的量與微粒數(shù)目、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計算。1.常溫下,23gNO2含有nA個氧原子(2011年廣東高考T9-A)2.46gN
2025-05-01 12:09
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。了解物質(zhì)的量在定量研究中的重要作用?!?mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、阿伏加德羅常數(shù)的含義,并能進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)的量的計算(混合氣體的平均相對分子質(zhì)量的相關(guān)計算不作要求)??键c展示。(NA)的含義及應(yīng)用。?一、物質(zhì)的量?1.物質(zhì)的量
2024-11-11 02:40
【總結(jié)】極值法在化學(xué)計算中的應(yīng)用(1)極值法的含義極值法是把研究的對象或變化過程假設(shè)成某種理想的極限狀態(tài)進(jìn)行分析、推理、判斷的一種思維方法;是將題設(shè)構(gòu)造為問題的兩個極端,然后依據(jù)有關(guān)化學(xué)知識確定所需反應(yīng)物或生成物的量的解題方法。極值法的特點是“抓兩端,定中間”。運用此法解題的優(yōu)點是將某些復(fù)雜的、難于分析清楚的化學(xué)問題(如某些混合物的計算、平行反應(yīng)計算和討論型計算等)變得單一化、極端化和簡單化,使
2025-07-23 22:06
【總結(jié)】陽泉一中高考化學(xué)復(fù)習(xí)單元過關(guān)《物質(zhì)的量》試卷(時間:50分鐘。滿分100分)可能用到的原子量:H:1O:16N:14Na:23Cl:C:12K:39Al:27S:32Fe:56Mg:24Cu:64一、選擇題(下列各題只有1-2個選項符合題意。每小題4分,共60分。請將答案填在答題卡上)
2024-11-12 18:55
【總結(jié)】化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計物質(zhì)的量的單位——摩爾一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、使學(xué)生認(rèn)識摩爾是物質(zhì)的量的基本單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系;了解摩爾質(zhì)量的概念。2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,認(rèn)識阿伏加德羅常數(shù)的涵義。3、使學(xué)生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系,能用于進(jìn)行簡單的化學(xué)計算。4、初
2024-11-22 03:57
【總結(jié)】1物質(zhì)的量濃度第三章第三節(jié)2第三節(jié)物質(zhì)的量濃度?正確理解和掌握物質(zhì)的量濃度的概念,學(xué)會有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計算.?通過物質(zhì)的量濃度及其有關(guān)計算的教學(xué),培養(yǎng)分析推理、解題歸納的能力.?學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。3一、物質(zhì)的量濃度?含義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)
2024-11-17 17:07