【總結(jié)】第一篇:小學(xué)各科“小課題”研究選題指南 “小課題”研究選題指南 [語文] ,保證課外閱讀量的策略研究 ——低年級寫話實驗 [數(shù)學(xué)] 、計算技能或問題解決能力較弱的學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個案...
2024-10-13 23:19
【總結(jié)】 教師小課題研究指南(一) “如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?!薄K霍姆林斯基教師參與小課題研究其目的是為了讓廣大教師真正成為研究者,實實在在地促進廣大教師的專業(yè)化成長。第一,促進教師的專業(yè)化成長第二,改進校本科研培訓(xùn)途徑第三,推進課程改革深入發(fā)展
2025-03-25 02:49
【總結(jié)】第一篇:太和八中小課題研究申報課題指南 太和八中小課題研究申報課題指南 課改骨干對各組上報的20個真問題進行了認真梳理,形成20個主要問題,現(xiàn)結(jié)合這些問題,提出小課題如下,供大家申報時參考,各課題...
2024-10-08 23:18
【總結(jié)】第一篇:靈臺縣政法系統(tǒng)全力推進主題教育實踐活動 靈臺縣政法系統(tǒng)全力推進主題教育實踐活動 為了扎實認真地開展好政法系統(tǒng)“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動,平?jīng)鍪徐`臺縣在認真總結(jié)近年來隊...
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】[綜合組]沙龍活動通知時間:2011-09-2208:52來源:作者:admin點擊:8次通知各綜合學(xué)科子課題組成員:按照期初制定的課題研究計劃,決定在明天上午(周四)第三節(jié)課開始在實驗室1舉行綜合學(xué)科組教學(xué)沙龍,主題是:讓學(xué)生學(xué)會傾聽(指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽的策略)優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式的策略,現(xiàn)將部分材料發(fā)給你,請閱讀并做好充分的準通?知各綜合學(xué)科子課題組成員
2025-03-25 23:10
【總結(jié)】第一篇:在靈臺縣統(tǒng)一戰(zhàn)線慶祝建黨90周年座談會上的講話 在靈臺縣統(tǒng)一戰(zhàn)線慶祝建黨90周年 座談會上的講話 王進軍 (2011年6月日)同志們、朋友們: 今天,我縣統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士歡聚一堂,召...
2024-10-20 22:59
【總結(jié)】鹽池縣師資培訓(xùn)中心小專題小課題行動研究淺談初中數(shù)學(xué)新課教學(xué)引入法的一些做法與體會鹽池縣師資培訓(xùn)中心劉祥2009年12月6日(討論、征求意見稿)眾所周知,初中數(shù)學(xué)新課引入的恰當、正確有利于集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,為學(xué)好新知識創(chuàng)造良好的前提,引入是初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要的環(huán)節(jié),也是教師教學(xué)的基本技能。如何引入新課,值得大家來探討。初中數(shù)學(xué)新課引入的方法很多
2025-03-25 06:28
【總結(jié)】第一篇:課題指南 2011年暑期社會實踐課題社會調(diào)研類選題指南 請注意:選題指南列明的不是具體的實踐項目,而主要是選題領(lǐng)域,申報學(xué)生可以在這些領(lǐng)域中考慮具體的選題,也可以在選題指南所列領(lǐng)域以外自主...
2024-11-16 01:46
【總結(jié)】第一篇:課題申報指南 全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題《校本科研引領(lǐng)和促進基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究》 課題申報指南 全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題《校本科研引領(lǐng)和促進基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研...
2024-10-15 12:58
【總結(jié)】第一篇:課題研究指南 神木縣中小學(xué)(幼兒園)教育科研課題指南 第一部分重點攻關(guān)課題 1.減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的有效途徑和方法研究2.普通高中多樣化、特色化發(fā)展實驗研究;5.各學(xué)科新教材使用問題的...
2024-10-15 13:08
【總結(jié)】開放課題項目申報指南一、申報說明(1)本指南供資源環(huán)境管理實驗室開放基金項目申請者選題論證時參考。(2)指南中的課題僅表明了研究領(lǐng)域,申請者可根據(jù)自己的研究基礎(chǔ)和研究能力從中確定具體的研究課題,也可根據(jù)自己的興趣自選課題研究。(3)鼓勵理論研究者和實踐者合作開展研究,鼓勵提出新問題,發(fā)現(xiàn)新材料,運用新方法,形成新認識,創(chuàng)造新成果。(4)
2025-07-16 09:56
【總結(jié)】2014-2015學(xué)年度漢陰縣教師小課題開題報告單位:漢陰中學(xué)姓名:彭世忠漢陰縣教師小課題開題報告課題立項編號HJ201405開題時間2014年10月10號課題負責(zé)人彭世忠課題組成員課題負責(zé)人電話1870053
2025-06-25 01:44
【總結(jié)】黃巖中學(xué)2010年度教育科研課題申報指南(草案)各位老師:2010年度浙江省和臺州市教育科學(xué)研究課題開始申報,為了做好這項工作,教科室依據(jù)《全國教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃綱要》研究方向和領(lǐng)域中的相關(guān)內(nèi)容,參考國家、省、市近三年立項的教育科學(xué)各類研究課題并結(jié)合我校教育教學(xué)實際,擬定了《黃巖中學(xué)2010年度教科研課題申報指南(草案)》。本指南只是為申報者提示選題方向和研究范圍,僅供參
2025-08-05 10:40
【總結(jié)】......體育小課題研究:耐久跑趣味練習(xí)榆林市第十一小學(xué)許建平2014年11
2025-03-24 07:02
【總結(jié)】課題:15、小露珠科目:語文教學(xué)對象:小學(xué)三年級學(xué)生課時:2課時提供者:張含玲單位:沛縣歌風(fēng)小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析?《小露珠》這篇課文是江蘇版教材第五冊的一篇科學(xué)童話故事。寫了小露珠由形成到消失的過程,以及小動物和植物對小露珠的喜愛,贊揚了大自然的和諧、融洽和美麗。抒發(fā)了作者對小露珠的喜愛之情。課文融科學(xué)知識、優(yōu)美的語言、思想的啟迪于一體,有利于潛移默化的培養(yǎng)
2025-06-10 02:02