心理學選擇題及答案(好)(編輯修改稿)
2025-07-04 18:38 本頁面
【文章內容簡介】 。試題：第7章技能的形成選擇題 1．閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（ ）。 A．操作技能 B．心智技能 C．應用技能 D．學習技能 答案與解析：選B。2．下面有關操作技能的特點正確的是（ ）。 A．物質性、協(xié)調性、簡縮性 B．適應性、協(xié)調性、簡縮性 C．物質性、外顯性、展開性 D．觀念性、協(xié)調性、適應性 答案與解析：選C。 3．根據(jù)操作對象的不同可將操作技能分為（ ）。 A．細微型與粗放型操作技能 B．連續(xù)型與斷續(xù)型操作技能 C．閉合性與開放性操作技能 D．徒手型與器械型操作技能 答案與解析：選D。4．下列屬于連續(xù)操作技能的活動是（ ）。 A．打開收音機 B．草書 C．實彈射擊 D．開車 答案與解析：選B。5．通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（ ）。 A．智力技能 B．知識遷移 C．智力 D．思維程序 答案與解析：選A。 6．技能形成的基本途徑是（ ）。 A．講解 B．觀察 C．示范 D．練習 答案與解析：選D。 7．在操作過程中動作的品質特征表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性、精確性和靈活性，這屬于操作技能形成的（ ）階段。 A．操作定向 B．操作的模仿 C．操作整合 D．操作熟練 答案與解析：選D。試題：第8章學習策略選擇題 1．學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的（ ）。 A．復雜方案 B．學習計劃 C．可行方案 D．思維程序 答案與解析：選A。2．工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為（ ）。 A．組織策略 B．復述策略 C．計劃策略 D．調節(jié)策略 答案與解析：選B。 3．在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（ ）。 A．復述策略 B．理解——控制策略 C．精加工策略 D．組織策略 答案與解析：選D。4．不屬于元認知策略的是（ ）。 A．計劃策略 B．學習策略 C．監(jiān)控策略 D．調節(jié)策略 答案與解析：選B。5．為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（ ）。 A．復述策略 B．精加工策略 C．組織策略 D．生成技術 答案與解析：選A。6．調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（ ）。 A．認知策略 B．元認知策略 C．資源管理策略 D．精細加工策略 答案與解析：選B。7．在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（ ）。 A．精加工策略 B．組織策略 C．復述策略 D．做筆記策略 答案與解析：選B。8．認知策略這個術語最初是由（ ）提出來的。 A．加涅 B．布魯納 C．斯滕伯格 D．弗拉維爾 答案與解析：選B。 試題：第9章問題解決與創(chuàng)造性選擇題 1．已知條件與要達到的目標都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題稱為（ ）。 A．有序問題 B．無序問題 C．有結構問題 D．無結構問題 答案與解析：選D 2．專家與新手相比，專家在專門領域的短時記憶和長時記憶能力都更強。最適當?shù)慕忉屖牵?）。 A．專家有更敏捷的記憶品質 B．專家掌握了一般的記憶策略 C．專家的智力水平普遍較高 D．專家在專門領域有更豐富的知識與特殊的記憶策略 答案與解析：選D。3．下面哪一個是“問題解決”？（ ） A．回憶一個人的名字 B．幻想自己是“灰姑娘” C．用一個詞來造句 D．蕩秋千 答案與解析：選C。4．關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（ ）。 A．問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決 B．問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響 C．問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系 D．“心理?；蟆庇兄趩栴}解決 答案與解析：選A。5．常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（ ）。 A．思維定勢 B．原型啟發(fā) C．功能固著 D．醞釀效應 答案與解析：選C。6．問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（ ）。 A．刺激情境 B．即定疑問 C．思維狀態(tài) D．思維起點 答案與解析：選A。7．問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設
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