以家訪為主要形式的家?；咏逃龑嵺`研究結題報告(編輯修改稿)
2025-07-04 14:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通有效家訪中充分尊重家長、學生，平等交流．教師要發(fā)揮語言情感功能，不能讓學生當眾出丑，覺得很沒面子。更新家訪形式，增加情感溝通有些家長知識水平較低。就非常希望學科老師指導孩子正確的學習方法。所以在家訪中采用學科教師家訪與班主任老師集體家訪相結合，可使家訪的內(nèi)容更全面，效果更明顯。4．對于一些特殊的學生，建立家訪小檔案根據(jù)學生的表現(xiàn)情況，定期或不定期跟蹤家訪，做好相關記錄。家訪一結束，就能把家訪情況和反思及時寫出來。這對以后的家訪工作也起到了很好的指導作用。 多種家?；有问交パa，增強教育實效性電話聯(lián)系、網(wǎng)絡等方式有著它們自身的優(yōu)勢，我們把它們和家訪有效地結合起來，提高家訪的有效性。（二）、立足家訪實踐經(jīng)驗，全面轉變教師家訪的態(tài)度，形成家訪的有效溝通策略?？朔饔^障礙因素，培養(yǎng)正確的溝通理念，建立和諧的溝通平臺。教師自身要樹立正確的溝通觀，思想上重視，把家長視為自己教育活動的合作者，積極主動地、經(jīng)常性地與家長聯(lián)系，更多地了解自己的教育對象，與家長商討教育孩子成長的最佳方法。 事前準備是獲得良好溝通效果的基本前提對于事先約定的家訪溝通，教師要對所談話題充分考慮，與家長見面時才能有條不紊地交換意見，從而實現(xiàn)預定計劃。對于“不期而遇”的家訪溝通，教師就要善于“臨陣磨槍”，將孩子在校的情況簡明、扼要地向家長反映，并提出希望溝通的目的與計劃。這就要求教師平時對每位學生要多加關注，同時要熟練運用各種溝通方法。靈活運用各種溝通技巧，消除家長心理障礙，營造和諧、平等溝通氛圍。 溝通效果的關鍵因素是溝通者的態(tài)度。教師作為溝通雙方的主導方面，要把握好家長的心理特點，靈活運用各種溝通技巧，消除各種誘發(fā)心理障礙的因素，營造一種平等氛圍，使雙方在心理、感情上接近和融洽。（1）、尊重家長的看法或建議，有分歧時也應平心靜氣地講清道理，說明利害關系，既要以禮待人，更要以理服人。 （2）、評價學生要客觀真實。教師要樹立正確的“學生觀”，客觀地、全面、公正地評價每個學生，使學生家長聽后，覺得這是教師的肺腑之言，感到學校教育的目的和任務是與學生家長的愿望相一致的，從而做到心理相容，共同教育學生。（3）、注意談話形式與方式。談話要委婉，注重技巧。教師與家長談話時，切忌用教訓式語氣，語氣要委婉，態(tài)度要隨和，語態(tài)要真誠，使家長能準確把握要旨，領悟當家長的應做些什么，從你的談話中受到啟發(fā)。教師得體的語言，可以贏得家長的尊敬，增加家長的可信度，形成和諧的溝通氛圍。 （4）、方法建議要有建設性，原則上是提出問題，同時要提供可行性的建議，盡量避免“登門告狀”、“亂發(fā)牢騷”的現(xiàn)象。教師應善于找到向家長提出要求的適當形式，可以采取“避逆取順”的策略，避免觸動對方的逆反心理而迎合其順情心理的策略；也可以采用變換語言或變換角度的手法來敘述。（5）、要注意運用信心激勵，在與家長溝通時，需要通過這種期望和肯定通過家長傳輸?shù)綄W生那里，產(chǎn)生意想不到的激勵績效。這一點在教師與“后進生”家長溝通時尤其需要注意。（6）、要顧及學生家庭的尊嚴和隱私。凡涉及到家庭隱私性質(zhì)方面的問題，教師一定要為家長保守秘密，只有注意維護家長和孩子的尊嚴，才能贏得家長的信任與配合。掌握家訪技巧，采用家訪個別溝通策略家訪是教師與家長建立聯(lián)系的一種重要方式，適時適度、恰到好處地進行家訪，有利于教師與家長之間信息的交流與溝通，融洽感情，在教育學生問題上形成共識，使雙方都對學生有更全面準確的了解，從而相互結合起來對學生進行切實有效的教育。家訪要做到以四點：（1）、教師進行家訪，一定要目的明確，制訂詳盡而可行的計劃。(2)、了解學生。家訪前，班主任要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習情況、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。 (3)、提前預約。家訪前，要與家長約定好家訪的時間，切不可盲目家訪。 （4）、時間的選擇與控制。家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。 （5）、內(nèi)容和時機。家訪的內(nèi)容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難也可以家訪。構筑信任平臺，打下教師與家長良好溝通合作的堅實基礎首先教師態(tài)度要誠懇、負責任。教師對學生的方方面面要作充分的了解，讓家長知道你對孩子重視，溝通是認真的，而不是虛與委蛇。這樣既能獲得家長的信任，有利于從感情上與家長進行溝通，達到理想的效果；又可以增強家長的責任心，加強與學校的聯(lián)系與配合。其次，充分發(fā)揮“愛”在教育中的特殊功能。教師在與家長溝通中，要充分體現(xiàn)出對學生的愛，會迅速、有效地縮短家長與教師的心理距離，大大增強家長的信任感和責任感。對工作中處理不當?shù)膯栴}，有勇氣向家長致以歉意，同時要虛心接受家長的批評、建議。正確引導家長充分發(fā)表意見，通過平等商討，求得家長對自己工作的理解、認同。講究藝術，巧妙接待不同類型的家長。不同的家庭，家長的文化水平、素質(zhì)、修養(yǎng)不同，各個家長對學校教育的配合的程度自然存在很
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