三下勞動計劃與教案(編輯修改稿)
2025-07-04 13:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、 設(shè)疑導(dǎo)入：把鉛筆和圓珠筆放在桌上，往往會滾來滾去，怎么辦？（引入主題）二、學(xué)習(xí)制作筆架的步驟：（一）在紙板上畫出制作的規(guī)格先確定紙板的一條邊必須是直的，如果不直，可以用尺子在紙板邊上畫一條直線；在直線的頂部畫一條與直線互相垂直的直線；按要求的間隔距離畫出各線條。（二）要求學(xué)生畫出圓來，再用剪刀將圓的陰影部分剪下來。（三）用尺子壓住實(shí)線的位置，用小刀輕輕劃過。（四）在“A”面的位置上，抹上白乳膠，粘成書中的效果即可。二、 學(xué)生制作筆架，教師巡視指導(dǎo)。三、 作業(yè)展示與評價。五、學(xué)習(xí)筆架的相關(guān)知識。 制作簡易書架教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)簡易小書架的制作方法。2．在操作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、不怕困難的勞動精神。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：書籍是我們增長知識的良師益友。如果自已制作一個書架放書，那多有意義。二、 結(jié)合讀書活動，從教育學(xué)生愛惜書籍作引入，并出示實(shí)物或掛圖，介紹小書架的結(jié)構(gòu)和制作程序。三、 安全小貼士：制作書架過程中，用剪刀剪紙箱時要注意安全，不要剪到自己和同學(xué)。四、 學(xué)生動手制作，教師巡視指導(dǎo)。五、 作品展示與評價。六、想一想，能不能用其他材料設(shè)計制作一個書架，在書本上畫出你的設(shè)計圖。做 風(fēng) 車教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計一個會轉(zhuǎn)動的簡易玩具。指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡單的裝飾。引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和制作，感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：利用廢舊材料能夠做出一個會轉(zhuǎn)動的玩具。教學(xué)難點(diǎn)：能夠積極大膽地進(jìn)行想像并采用與別人不同的創(chuàng)意與造型。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備塑料小瓶、吸管、線繩、彩色紙等材料，演示操作各種繪畫制作工具以及示范作品。學(xué)生準(zhǔn)備一些包裝紙盒、線繩、吸管、小瓶罐等材料，鉛筆、蠟筆、彩色水筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫制作工具。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行。二、引導(dǎo)階段：展示一些會轉(zhuǎn)動的示范玩具作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。啟發(fā)學(xué)生思考為什么示范的玩具能夠轉(zhuǎn)動。三、發(fā)展階段：教師以清晰的演示，說明幾種會轉(zhuǎn)動的玩具的具體制作方法與步驟。讓學(xué)生討論風(fēng)車、陀螺等玩具對制作材料的不同要求，引導(dǎo)學(xué)生形成要根據(jù)需求選取材料的概念。鼓勵學(xué)生選用自己喜愛的材料，通過想像與構(gòu)思，設(shè)計并制作出一個會轉(zhuǎn)動的小玩具，采用畫、撕剪、拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。四、 學(xué)生以小組為單位開始制作：五、作品展示：把制作出來的玩具作品集中在一起，學(xué)生自己評議，可以讓學(xué)生把自己制作的會轉(zhuǎn)的玩具在同學(xué)面前展示表演一下，并說說自己的制作設(shè)計思路。六、全課小結(jié)： 做 毽 子教學(xué)目標(biāo):利用簡單的材料和工具教會學(xué)生制作各種毽子。通過手、腦并用的制作過程促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展，使學(xué)生從中感受到自己的雙手制作玩具的快樂，激發(fā)學(xué)生的制作興趣。教學(xué)過程： 你喜歡踢毽子嗎？踢毽子有什么好處？ 怎樣制作雞毛毽（教師演示）（1） 扎雞毛（2） 穿墊圈（3）纏毽子學(xué)生動手制作雞毛毽?？茨膫€同學(xué)做得最好？小結(jié)，動手制作，評比。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1