【總結(jié)】第四章發(fā)現(xiàn)與明確問題江蘇省太湖高級中學呂洪第一節(jié)發(fā)現(xiàn)問題在一個五百多戶的小區(qū)里有兩家副食品店,生意都不錯。不過,兩家還是有點差距。生意好的那家每月銷售額要比另一家多出三四百元,多賣出的這部分大多是被小孩們買去的。生意稍差的這家注意到了這點,便悄悄地尋找原因。貨是一樣的貨,價也是一樣的價,怎么小孩都愿
2025-01-08 15:03
【總結(jié)】(一)實驗知識點提要1、常用化學儀器的名稱、用途及使用時的注意事項針對考核的基本要求,可根據(jù)儀器的用途及功能進行分類,在分類中進行比較,在比較中加深印象.能加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿、燒杯(間接加熱).用于計量的儀器:托盤天平、量簡.用于夾持的儀器:鐵架臺、試管夾.用于加熱的儀器:酒精燈.用于滴加少量液體的儀器
2025-06-15 20:45
【總結(jié)】第一篇:信息技術在初中化學教學中的應用 信息技術在初中化學教學中的應用心得 經(jīng)過幾個月的國培學習,深刻認識到現(xiàn)代信息技術在教學中占有重要地位。信息技術能使信息和知識在短時間內(nèi)作用于學生的各個感官,...
2024-10-24 20:38
【總結(jié)】第一篇:信息技術在初中化學教學中的作用 信息技術在初中化學教學中的作用 信息技術已經(jīng)進入課堂。傳統(tǒng)化學教學中的教學媒體雖然形象、直觀,但也有一定的局限性。多媒體技術在課堂教學中的應用能最大限度地以...
2024-11-15 12:32
【總結(jié)】第一篇:多媒體在初中化學教學中的運用 多媒體在初中化學教學中的運用 焦作市修武縣城關鎮(zhèn)一中 趙海霞 多媒體在初中化學教學中的運用 焦作市修武縣城關鎮(zhèn)一中趙海霞郵編454350論文摘要:在化學...
2024-10-14 00:09
【總結(jié)】第一篇:分層次教學在初中化學教學中的應用 分層次教學在初中化學教學中的應用 分層次教學在初中化學教學中的應用 分層教學就是教師根據(jù)學生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相...
2024-10-24 21:00
【總結(jié)】第一篇:淺談多媒體在初中化學教學中的應用 淺談多媒體在初中化學教學中的應用 摘要:計算機多媒體能夠以視頻,課件,動畫,實驗模擬等對化學教學手段進行豐富和補充,能最大限度地綜合處理文字、圖形、圖像、...
2024-10-13 20:39
【總結(jié)】 自制教具在初中化學教學中的應用 隨著新課程改革的不斷深入,“以人為本”“可持續(xù)發(fā)展觀”的指導下,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、動手能力,提高學生關心社會、熱愛自然、愛護環(huán)境的科學素養(yǎng),,拉近科學和生...
2025-01-17 05:04
【總結(jié)】第一篇:寧夏賀蘭四中初中化學教師教學論文在初中化學教學中引入思維導圖 在初中化學教學中引入思維導圖 【摘要】 目前針對化學教育教學過程中的實際教學情況和新課程標準的要求,學生在學習過程中的占主導...
2024-11-15 03:32
【總結(jié)】第一篇:初中化學實驗分層教學的探究 初中化學實驗分層教學 分層教學法是指教師在學生知識基礎,智力因素和非智力因素存在明顯差異的情況下,有區(qū)別地設計教學環(huán)節(jié)和進行教學。它能讓教師充分考慮到學生中存在...
2024-11-04 17:39
【總結(jié)】第一篇:初中化學教學中 初中化學教學中,如何培養(yǎng)學生的興趣“興趣是最好的老師”,是學生探求知識的原動力,也是發(fā)明創(chuàng)造的精神源泉。初三學生正處于興趣廣泛、求知欲旺盛的時期。教師如果從化學課的起始年級就...
2024-11-16 04:05
【總結(jié)】初中化學實驗常用儀器介紹儀器用途注意事項試管用作少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用加熱后不能驟冷,防止炸裂試管夾用于夾持試管防止燒損和腐蝕玻璃棒用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體時引流酒精燈用于加熱見酒精燈的使用及給物質(zhì)加熱部分的說明膠頭滴管滴瓶膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體滴瓶用于盛放液體
2025-06-15 20:42
【總結(jié)】第一篇:初中化學實驗教學的創(chuàng)新 初中化學實驗教學的創(chuàng)新 “化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生形成化學概念,獲得化學知識和實驗技能,培養(yǎng)觀察和實驗能力,還有助...
2024-10-17 14:13
【總結(jié)】化學實驗報告____級__班__號姓名_________實驗日期____年__月__日實驗名稱用實驗證明我們吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣含量有什么不同實驗目的氧氣可以使帶火星的木條復燃,木條燃燒越旺,說明氧氣含量越高一、實驗器材、藥品水槽、集氣瓶(250ml)兩個、玻片兩片、飲料管(或玻璃管)、酒精燈、
2025-06-15 20:27
【總結(jié)】愛心教育2012年中考化學實驗題專題訓練、干燥的氫氣,并進行還原氧化銅的實驗(發(fā)生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水)。回答下列問題:(1)裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種,則裝置B內(nèi)所盛液體是,裝置C的作用是。(2)為檢驗氫氣還原氧化銅有水生成,裝置E中所盛試劑是,反應后裝
2024-08-13 14:00